欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PDF文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    粤教版科学三年级下册第11课《一株番茄》教学设计.pdf

    • 文档编号:534156       资源大小:213.97KB        全文页数:4页
    • 资源格式: PDF        下载积分:1文币     交易提醒:下载本文档,1文币将自动转入上传用户(倔强的小太阳)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要1文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    粤教版科学三年级下册第11课《一株番茄》教学设计.pdf

    1、 1 粤教科技版科学教学设计 1 三年级下册三年级下册第第 1111 课一株番茄教学设计课一株番茄教学设计 教学设计教学设计 一、教材分析 植物的身体由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。每部分的结构都是 与其功能相适应的,这是生物体的基本特征之一。本单元围绕植物体的基本特征 来展开学习,通过学生熟悉的、身边的植物体进行科学的观察、分类和比较,从 整体到局部、从个别到一般的认知规律,来认识组成植物体的六大器官。 从一株番茄开始,展开认识“植物的身体”的科学学习旅程。番茄 是孩子们熟悉的食物,也是六大器官可共存的一种常见植物,因此以番茄为例认 识植物的组成。通过对番茄植株进行科学观察,了解植物

    2、的形态及组成器官,并 扩展到对一般的植物进行同类的观察,借此激发学生学习植物的兴趣,引导学生 初步认识植物的组成。 本课由两个活动组成。第一个活动是“观察一株番茄”,通过指导学生有序 地观察一棵完整的番茄植株,了解番茄植株由哪些部分组成;第二个活动是“观 察其他植物”,学生知道植物的形态虽然千差万别,通过观察其他植物的植株, 并与番茄植株进行比较,了解它们具有相同的组成部分。 二、学情分析 在一、二年级的学习中,学生已经能认识身边常见的植物,并通过观察和描 述,知道这些常见植物的某些特征。但是,学生可能没有留心对植物的全株各个 部分进行有序的科学观察,没能与其他植物进行比对,所以并不了解植物都

    3、有什 么相同的地方。 三、教学目标 1.通过观察,了解大多数植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成。 2.比较不同的植物,能辨识根、茎、叶、花、果实、种子等部分。 3.通过对植株的观察,学习科学的观察方法。 4.能用比较的方法对不同植物进行观察,认识更多的植物。 2 粤教科技版科学教学设计 2 四、教学重、难点 教学重点:了解植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成。 教学难点:学习并运用科学的观察方法对植物进行有序的观察。 五、教学准备 教具准备:番茄植株的实物或图片、其他植物植株的实物或图片、多媒体教 学仪器、实物投影、教学 PPT 课件。 学具准备:番茄植株的实物或图片、其他植物植株的实物或图

    4、片、学生活动 手册。 六、教学过程 (一)任务驱动(一)任务驱动 设置:学校小农场的番茄地,波波和琪琪各拿着一个篮子采摘已经成熟的番 茄。波波手里拿着一个番茄,并告诉琪琪这就是植物的果实。 问题:除了果实之外,这棵植物还有哪些部分呢? 交流:学生可以根据生活经验或已有的知识进行回答。 任务:我们实地观察一株番茄植株,看看它是由哪些器官组成的。 (二)活动探究(二)活动探究 1 1. .活动活动 1 1:观察一株番茄:观察一株番茄 媒体:番茄植株的实物。 讲述: 番茄是我们常见的一种植物。 我们常常会在田边地头见到它。 你打算 怎样对番茄植株进行观察? 讨论:观察番茄植株的方法。 交流: 学生将

    5、小组讨论的观察方法进行汇报, 教师对学生的情况进行引导。 要求:确定观察的目标,选择观察的顺序,设计观察的记录,明确小组的分 工,了解活动的时间。 任务:分小组对一株番茄进行科学的观察,并把观察的信息记录下来。 汇报:分小组对观察的信息进行汇报,教师对学生的情况进行引导。 讲述:通过观察,我们发现一株番茄的根、茎、叶、花和果实。 质疑: 是否可以这样描述, 番茄是由根、 茎、 叶、 花和果实这些器官组成的? 3 粤教科技版科学教学设计 3 发表:学生根据自己的发现或经验进行观点的表达。 问题:番茄的果实里面还有其他器官吗?如何才能发现是否真的存在? 演示:解剖番茄的果实。 活动:观察番茄果实的

    6、内部。 小结:一株完整的番茄植株是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。 2.2.活动活动 2 2:观察其他植物:观察其他植物 媒体:辣椒、水稻和玉米的图片。 提问:植物的形态千差万别,观察其他植物的植株,并与番茄植株进行比 较,了解它们具有哪些相同的部分。 表达:怎样对这三株植株进行科学的观察? 要求:确定观察的目标,选择观察的顺序,设计观察的记录,明确小组的分 工,了解活动的时间。 任务:分小组对三株植物进行科学的观察,并把观察的信息记录下来。 汇报: 分小组对观察的信息进行汇报, 教师对学生的情况进行引导和记录。 小结:一株完整的番茄植株是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。这些 都是构成植物身体的六大器官。 3.3.活动活动 3 3:继续观察植物的组成:继续观察植物的组成 任务:选择一种身边常见的植物,观察其完整植株的组成,并作记录。 交流:设计一个能详细记录观察信息的记录表。 展示: 任务:分小组到校园里进行观察和记录。 4 粤教科技版科学教学设计 4 要求:爱护植物、注意安全、有序观察、及时记录。 活动:用简图、文字和数据对自己的观察信息进行记录、整理,并与同伴进 行交流和分享自己的观察发现。 七、板书设计 11.一株番茄 (设计者:设计者:游月殿)游月殿) 六大器官 根 茎 叶 花 果实 种子


    注意事项

    本文(粤教版科学三年级下册第11课《一株番茄》教学设计.pdf)为本站会员(倔强的小太阳)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库