粤教花城版一年级下册《音乐》第1课 歌曲 《海娃变油娃》-教案、教学设计--(配套课件编号：e056d).doc

1、海娃变油娃 教学目标 1、学唱歌曲海娃空油,同时在情感上让学生了南海有着丰富的资 源,是我国有领土的一部分。 2、认识力度记号 ff。 教学重点 学唱歌曲海姓变油娃 教学难点 用力度记号处理歌曲的高潮部分。 教学课时 1 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、新课导入：听听、填填 多媒体课件播放新学的歌曲,让学生边听歌曲边把以下丌完整的歌词 补充完整,以便于学生快速记住歌词。 南海深来南海大呀，南海有鱼又有虾呀， 海底还有大油层呀,等着咱们去开发呀， 明天南海变油海哟,咱们海娃变油娃呀。 二、歌曲学唱 1 听听,动动 听歌曲,跟随老师被律动。根据歌曲的结构,前面两个乐句完全相同,可 设计相

2、同的动作；第三乐句是前面乐句的四度音程模迚,可设计丌同 的动作。 2.听听,议议,排排 听歌曲,为以下的歌曲片段重新排序。 2235 | 53212 | 321 356 | 121655 | 6612 | 32316 | 121 356 |121655 | 6612 | 32316 | 121 356 | 1655 | 3、听听、拍拍 听歌由,学生跟老师做指辉的动作或拍手来感受歌曲的节拍律动。若 采用拍手的话，第一拍是强拍、第二、三拍较弱，可选择用食指、中 指一起点另一叧手的手心。 4、听听、唱唱、找找 把歌谱中出现的音找出来，再用“lu”哼唱一下该歌曲的五声音阶： 1、2、3、5、6。 5、演唱处理提示 老师引导学生用正确的方法去吸气， 要注意换气的地方以及歌曲的力 度变化。 六、小结： 这首歌曲海娃变海娃是广东兴宁客家山歌，在情感上学生能够把 歌曲的味道唱出来。