（粤教）花城版三年级下册《音乐》第9课 歌曲《木桶有个洞》-教案、教学设计--(配套课件编号：00394).doc

1、 教 学教 学 目标目标 1、通过学唱木桶有个洞，感受词曲带来的幽默感，并能够运用不同的音色、表情、动作表 现出歌曲 中不同的角色。 2、学生在表演中能相互配合，体会歌曲的角色感。 3、能够尝试为歌曲创编舞蹈动作，发挥学生的创造能力和合作能力。 重点重点 能够运用自然、生动的肢体动作进行表演 难点难点 能够运用自然、生动的肢体动作进行表演 教具教具 钢琴 音乐多媒体 项目项目 教学环教学环 节节 教教 学学 过过 程程 导入： 同学们， 今天在上课之前老师要跟大家一起来做一个游戏， 请同学们听好游戏规则： 用老师准备好的时间，地点，人物，按照自己的想法将他们排列顺序，并且用自己 的话将它串成一

2、个小故事。 新课讲授： 听一听歌曲，说一说歌曲的故事情节。 （木桶有个洞用稻草堵住稻草太长啦用镰刀割镰刀太钝了 用磨刀石磨磨刀石要用水用桶打水木桶有个洞） 听歌曲，感受歌曲的节奏，演唱情绪和幽默，并轻声模唱。 模仿丽莎与乔治不同角色的演唱声音。 朗读课本音乐剧台词，感受歌曲的风趣与幽默。 让学生建立角色感，并请学生进行互评，再进行师评。 综合表演，分出丽莎，乔治，众角色进行展示表演，并请小观众做点评，互相学习， 互相借鉴。 课堂总结： 总结课堂，并告诉学生歌曲木桶有个洞另外一个含义，遇到问题应该自己动脑 想办法，并不是一味询问别人如何解决。引导学生遇到困难首先要靠自己，想出最 好的办法去解决问题。 第二课时第二课时 复习木桶有个洞 自填第 5 段至第 10 段的歌词 演唱自己填词的木桶有个洞 教学教学 反思反思 1 板书板书 设计设计 课后课后 作业作业