粤教花城版四年级下册《音乐》第5课 -欣赏 铜管四重奏《快乐的号手》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:01e8d).docx
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粤教花城版四年级下册《音乐》第5课 -欣赏 铜管四重奏《快乐的号手》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:01e8d).docx
1、五彩缤纷的音色世界 欣赏:铜管四重奏快乐的小号手教学设计。 一、 教学目标 1. 通过欣赏铜管四重奏快乐的小号手 ,学生喜欢参与音乐 活动,乐于表达对音乐的体验。 2. 在多种活动形式中认识、了解大号、小号、长号、圆号四中 乐器。 3. 能辨别出四种乐器的音色。 二 、教学重难点: 重点:了解并能在音乐作品中辨别大号、小号、长号、圆号的 音色。 难点:圆号,长号音色的辨别。 二、 教学过程 (一) 、游戏导入 请同学们闭上眼睛、老师随机抽几名学生,说: “我喜欢音乐。 ” 让同学们猜猜分别是谁说的,为什么? 师:对,这是因为他们的声音不同。声音不同也就是他们的音色 不同,人的声音是这样,那么不
2、同乐器的音色是否一样呢?今天 我们就来一起走进五彩缤纷的音色世界。 出示课件:第五课 五彩缤纷的音色世界 (二)新授课 闯关活动 第一关:灵敏的耳朵 猜猜谁谁的声音。 1、课件播放音乐让学生聆听各是什么乐器发出的声音。 2、课件播放快乐的小号手让学生说说这首乐曲与刚才欣赏 的乐曲在音色上有什么不同,它表现了一种什么样的情绪。 3、这首乐曲是由哪些乐器演奏的呢?仔细聆听。播放乐曲的 第一部分。 第二关:敏锐的眼睛 1、 出示这四中乐器的图片,让学生认识这几种乐器。分别播 放由这些乐器吹奏的乐句,让学生听辨它们的音色特征。 第三关:最强辨音手 1、 播放这四中乐器独奏曲让学生欣赏。 2、 播放这四种乐器吹奏的乐句让学生听辨。 3、归纳:学生说出这几种乐器的音色特征,教师板书。 小号:嘹亮 大号:低沉 长号:明亮 圆号:圆润 4、 再次聆听铜管四重奏快乐的小号手 第四关:模仿达人 1、 出示这四种乐器的演奏姿势,让学生模仿。 2、 出示这首乐曲的简谱让学生用人生模仿这四中乐器发 出的声音。 3、 乐理知识:强音符号 、四分附点节奏、渐强 渐弱几 号。 三、 小结: 在今天的欣赏课上我们一起欣赏了铜管四重奏,同学们聆听的很仔细,模仿的也有模有样,认识了小号,大 号,长号,圆号这些铜管乐器,希望在以后的音乐课上,我们可以欣赏 到更多优美的乐曲,认识更多的乐器.