（粤教）花城版六年级下册《音乐》第4课-欣赏 管弦乐曲《溜冰圆舞曲》-教案、教学设计--(配套课件编号：b3fef).doc

1、欣赏欣赏 管弦乐曲溜冰圆舞曲管弦乐曲溜冰圆舞曲 第二课时第二课时 走进芭蕾世界走进芭蕾世界 教学目标： 1、学生能在师生互动和欣赏过程中发挥自己的想象能力，去体会乐 曲内在的情感。 2、通过对圆舞曲的学习了解后，第二课时进行延伸拓展学习，掌握 简单的芭蕾舞姿。 3、利用小组合作的形式让学生自主思考，学会合作。 教学重点：芭蕾舞姿。 教学难点：掌握芭蕾体态的特点。 教学过程： 一、导入 1、放音乐，教师带领学生跟音乐走圈，边走边做手部动作，学生模 仿教师动作。 2、学生围圈坐下，教师展示舞蹈，学生猜舞种，引出芭蕾。 二、新课 1、介绍芭蕾舞的特点，开绷直。 2、学生坐着体验开绷直，双手放身体两侧

2、，双腿伸直，背挺直，绷 脚背，双腿向外转开。 3、检查学生的姿态并纠正。 4、从坐姿变成站姿，脚下小八字，注意开绷直 5、学芭蕾舞姿。 现在你的手里托着一个大气球，慢慢地把气球抱起来，慢慢地慢 慢地，放在肚脐眼的高度，再慢慢的吧气球往上抬，放在头顶，我们 准备放飞气球，但是有一些树挡住了我们把最上面的树叶向两边拨 开，气球飞走了，慢慢把手落在两侧，就像抱着一颗好大好大的树， 最后用鼻子吸口气，把手从两侧放下。 6、纠正不正确动作，和音乐。 7、挑选动作优美的学生展示。 8、跟音乐，一边做动作一边优美的从围圈的队形走回小组队形。 三、拓展 1、欣赏芭蕾舞视频。 2、听音乐，分小组创编舞蹈动作，形成 ABA 结构。A 部分是学过的 芭蕾舞姿，B 部分是创编的动作 3、展示。