1、 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误，后者叫逻辑错误。【知识梳理知识梳理】什么是病句什么是病句？常见的病句主要类型常见的病句主要类型 1 1、搭配不当；、搭配不当；2 2、词序不当；、词序不当；3 3、成分残缺；、成分残缺；4 4、词义重复；、词义重复；5 5、句式杂糅；、句式杂糅；6 6、不合事理。、不合事理。对下列病句的修改有误的一项是（对下列病句的修改有误的一项是（）A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行我班同学讨论并听取了校长
2、关于培养良好行为习惯的讲话。（为习惯的讲话。（语序不当语序不当，“讨论讨论”和和“听取听取”调换调换 ）B B通过这次野外学习，使我对自然科学的兴通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。趣更大了。(缺主语缺主语，删掉，删掉“使使”字）字）C C建国六十年来，中国人民的生活水平不断建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。改革。(主谓不搭配主谓不搭配，“改革改革”换为换为“提高提高”)DD昨天下午，我等了他整整一小时左右。昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾前后矛盾，将，将“整整整整”改为改为“足足足足”）D【典型题例典型题例】【辨析、修改病句的基本步骤辨析、修改病句的基本步骤】（
3、一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查）一读：一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。是有语病的。二提：二提：提取主干提取主干(主、谓、宾主、谓、宾)，看是否残缺，看是否残缺，搭配是否得当，如果没有语病，然后再检查附搭配是否得当，如果没有语病，然后再检查附加成分加成分(定、状、补定、状、补)及其它语病。及其它语病。三改：三改：增增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、删（删（删去删去多余的部分）、多余的部分）、调调（调整字词顺序）、（调整字词顺序）、换换（更（更换字词）。换字词）。四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）进行复查（是否
4、通顺、有无新语病）。【常见病句类型及修改方法常见病句类型及修改方法】（一）成分残缺：（一）成分残缺：完整句子完整句子=主语主语+谓语谓语+宾语宾语 原因：原因：由于乱用由于乱用介词介词而导致而导致例句：通过例句：通过这件事，这件事，使使我明白了一个道理。我明白了一个道理。1、缺少主语、缺少主语（析：句中（析：句中“通过通过”和和”使使“叠用，导致这叠用，导致这个句子缺少主语。删去个句子缺少主语。删去“通过通过”或或“使使”，让让“这件事这件事”或或“我我”作主语）作主语）词，使句子的主语隐藏了起来，词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句造成成分残缺的语病。修改时需准
5、确把握句子的真正主语后，才把多余的字、词删去。子的真正主语后，才把多余的字、词删去。】2、缺少谓语、缺少谓语原因：原因：状语较长，省略了谓语状语较长，省略了谓语中心语中心语例句例句：中国人民中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。为建设一个现代化的社会主义强国。（析：句中主语是（析：句中主语是“中国人民中国人民”，状语，状语是是“为建设一个现代化的社会主义强为建设一个现代化的社会主义强国国”，句子缺少谓语。应在句子末尾加，句子缺少谓语。应在句子末尾加上上“而努力而努力”作谓语）作谓语）3 3、缺少宾语、缺少宾语 例句：例句：他从小就养成爱劳动。他从小就养成爱劳动。（析：主语是（析：主语是“他他
6、”，谓语是，谓语是“养成养成”，句子缺少宾语。应在句子末尾加上句子缺少宾语。应在句子末尾加上“的的习惯习惯”作宾语。）作宾语。）（二）搭配不当（二）搭配不当（提醒提醒：并列短语并列短语中常常有中常常有搭配不当搭配不当的现的现象）象）1、主谓搭配不当、主谓搭配不当例如：例如：（1 1）中学时代的那些同学愉快的）中学时代的那些同学愉快的笑容笑容和爽朗和爽朗的的歌声歌声，至今还在我的耳边，至今还在我的耳边回响回响。（析：谓语（析：谓语“回响回响”与主语与主语“歌声歌声”搭配，与搭配，与“笑容笑容”不搭配。应将不搭配。应将“笑容笑容”改为改为“笑声笑声”）例如例如：深秋的岳麓山，是人们欣赏：深秋的岳麓
7、山，是人们欣赏麓山红叶的好时候。麓山红叶的好时候。2、主宾搭配不当、主宾搭配不当（析：析：主语主语“岳麓山岳麓山”和宾语和宾语“时候时候”搭搭配不当。可将配不当。可将“时候时候”换为换为“地方地方”或将或将“深秋深秋”与与“岳麓山岳麓山”对调。）对调。）例如例如：现在，我又看到了阔别多年：现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音。的乡亲，那熟悉可爱的乡音。（析：析：谓语谓语“看到看到”与宾语与宾语“乡亲乡亲”搭配搭配得当，与得当，与“乡音乡音”则不能搭配，在则不能搭配，在“那那”前加前加“听到听到”才与才与“乡音乡音”搭配。）搭配。）3、谓语与宾语搭配不当、谓语与宾语搭配不当4、状语和
8、中心语搭配不当状语和中心语搭配不当例如：你只要例如：你只要稍微稍微深思熟虑深思熟虑，就会理，就会理解这个问题。解这个问题。（析：（析：状语状语“稍微稍微”和中心语和中心语“深深思熟虑思熟虑”搭配不当，应去掉搭配不当，应去掉“稍稍微微”）方法小结：方法小结：紧缩法，紧缩法，找出句子主干找出句子主干(主、主、谓、谓、宾）宾）加以判断。加以判断。然后再检查附加然后再检查附加成分成分(定、状、补定、状、补)（三）前后矛三）前后矛盾盾 例句：例句：能否能否有健康的身体，关键在于有健康的身体，关键在于平时多锻炼。平时多锻炼。（析：前半句有肯定、否定连用，含两析：前半句有肯定、否定连用，含两个方面。后半句只
9、有肯定，包含一个方面，个方面。后半句只有肯定，包含一个方面，前后不一致。后半句应改为前后不一致。后半句应改为“关键在于平关键在于平时有没有多锻炼。时有没有多锻炼。”）（四）语序不当（四）语序不当例如：例如：各种新发现的流行病，使我各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生们改正并认识了自己不良的卫生习惯习惯.（析：逻辑上应是先析：逻辑上应是先“认识认识”，再，再“改正改正”。）。）例句：例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？检查团的人不皱眉头呢？（析：此句是双重否定的反问表否定意（析：此句是双重否定的反问表否定意思，与句子要表达的意思相反，）
10、思，与句子要表达的意思相反，）（方法：（方法：算清否定的次数算清否定的次数，去掉后一个，去掉后一个“不不”）（五）否定误用五）否定误用（六）重复累赘（六）重复累赘例：例：通过宣传教育，有的青年已通过宣传教育，有的青年已经改邪经改邪归正，归正，走上了正途走上了正途。（析：（析：“改邪归正改邪归正”与与“走上了正途走上了正途”语意重复，应删掉一个。）语意重复，应删掉一个。）【1 1、注意出现、注意出现“禁止禁止”“”“防止防止”这类词的句子这类词的句子（提醒（提醒：“禁止禁止”“”“防止防止”“”“忌忌”“”“避免避免”等词语，本身就有等词语，本身就有“设法阻止设法阻止”的意思，的意思，与与“不不
11、”同用语意发生变化）同用语意发生变化）例：例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（分析：例句中本意是分析：例句中本意是“阻止非典的反弹阻止非典的反弹”，若再加若再加否定词否定词“不再不再”，表示肯定，恰与原句意思相反。应，表示肯定，恰与原句意思相反。应去掉去掉“不不”。）。）“【“禁止禁止”“”“防止防止”“”“避免避免”等词语等词语（不）不）-错错“禁止禁止”“”“防止防止”“”“避免避免”等词语等词语（再）再）-对对】要注意的几个方面注意的几个方面】2 2、句中出现多个
12、否定词时要注意、句中出现多个否定词时要注意例：例：谁也谁也不不会会否否认地球认地球不不是绕着太阳运行的。是绕着太阳运行的。（分析：分析：“谁也不会否认谁也不会否认”这一双重否定句这一双重否定句表肯定意思，后面再套进表肯定意思，后面再套进“不是不是”这一否定这一否定词，最终表否定的意思。（三重否定表否定。）词，最终表否定的意思。（三重否定表否定。）应去掉应去掉“地球地球”后的后的“不不”。【方法：【方法：出现多个否定词时，先出现多个否定词时，先算清否定的次算清否定的次数数，然后用数学然后用数学“负负得正负负得正”的理念去理解，再的理念去理解，再把多余的否定词删去把多余的否定词删去】【顺口溜】【顺
13、口溜】:肯定反问表否定。肯定反问表否定。否定反问表肯定。否定反问表肯定。双重否定表肯定双重否定表肯定。三重否定是否定。三重否定是否定。3、注意并列短语的搭配、注意并列短语的搭配.例如：同学们怀着崇敬的心情例如：同学们怀着崇敬的心情注视注视和和倾听倾听着这位见义勇为的英雄的着这位见义勇为的英雄的报告报告。（分析：句中（分析：句中“注视和倾听着注视和倾听着”这一这一并列短语中并列短语中“倾听倾听”可以与可以与“报告报告”搭搭配，可配，可“注视注视”与与“倾听倾听”就不能搭配就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。了，句子犯了搭配不当的语病。)【顺口溜顺口溜】是是“和和”不放过，不放过，是否是否“和和
14、”字惹了祸。字惹了祸。4 4、注意出现、注意出现“能否能否”“”“是否是否”等词的句子前后搭配情况。等词的句子前后搭配情况。句中有句中有“能否能否”“”“是否是否”“”“好坏好坏”“”“有没有有没有”等词等词时，这个句子可能犯有前后矛盾的毛病。时，这个句子可能犯有前后矛盾的毛病。例如：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准例如：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准（分析：前面的（分析：前面的“内容正确与否内容正确与否”表双提，后面与之对表双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致。可在应的却是单承，前后不一致。可在“作品作品”后加上后加上“优优劣劣”并删除并删除“一个一个”。）。）提醒提醒：前句提
15、出了两种情况，双提它们后面大多要：前句提出了两种情况，双提它们后面大多要进行双承。前面有进行双承。前面有“能能”“”“否否”等表单提的词时，后面等表单提的词时，后面大多进行单承。大多进行单承。【顺口溜】【顺口溜】“能否能否”“”“是否是否”“”“有没有有没有”，只承一面不对口。只承一面不对口。5、注意句子中词语的感情色彩、注意句子中词语的感情色彩 读题时还要注意句子的褒贬义与使用读题时还要注意句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。的词感情色彩是否搭配。例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。每个同学效尤。（分析：分析：“效尤效尤”的意思是的意思是
16、“学坏的学坏的样子样子”，是贬义，用在这里不合适，应改，是贬义，用在这里不合适，应改为为“学习学习”。）。）6 6、注意容易重复的词语、注意容易重复的词语 “目的是为了目的是为了”“大多以大多以为主为主”“约约左右左右”“更加更加变本加厉变本加厉”“”“让它让它任其自然任其自然”“忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来”“”“从心里从心里发自肺腑发自肺腑”“显得显得相形见绌相形见绌”“”“一气呵成一气呵成地写就地写就”“浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤”“一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训”1.1.下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（）A A由于受阴雨天气影响，
17、使得部分地区的由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到天文爱好者没能欣赏到“金星凌日金星凌日”的奇观。的奇观。B B校车安全管理条例的实施，可以有校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。效避免校车交通安全事故不再发生。C C“网络造词网络造词”是当前经济发展时期的产是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。D D能否真正保护好著作权，关键在于全面能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。树立公众的著作权保护意识。C2 2下列句子有语病的一项是（下列句子有语病的一项是（）A A食
18、用一包油炸方便面所摄入的油量高食用一包油炸方便面所摄入的油量高达达3030克，这已是每人每天摄入油量的上克，这已是每人每天摄入油量的上限。限。B B小行星小行星“2012-DA14”2012-DA14”号明年号明年2 2月将掠月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。过地球，进入地球同步卫星轨道圈。C C各地要将各地要将新华字典新华字典列入列入20122012年新年新建的农家书屋图书采购。建的农家书屋图书采购。D D一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。出现，这令当地渔民兴奋不已。C3 3、下列语句括号中修改不正确的一项是（、下列语句括号中修改
19、不正确的一项是（）A A、由于运用了科学的复习方法，他的学习效、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把率有了很大改进。（把“改进改进”换为换为“提提高高”）B B、秋天的咸宁是美丽的季节。（把、秋天的咸宁是美丽的季节。（把“秋天的秋天的咸宁咸宁”改为改为“咸宁的秋天咸宁的秋天”）C C、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（把心。（把“否否”字去掉）字去掉）D D、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把（把“关于关于”去掉）去掉）D一、病句修改一、病句修改1、通过这件事，使我明白了一个道理。、通
20、过这件事，使我明白了一个道理。成分残缺，缺少主语成分残缺，缺少主语2、我们要响应毛主席提出的、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学向雷锋同志学习习”。缺少宾语缺少宾语“的号召的号召”3、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。“生活改善生活改善”或者或者“水平提高水平提高”4、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目的。端正态度端正态度5、职工提出的问题，得到了领导的支持。、职工提出的问题，得到了领导的支持。”支持支持”改为改为“重视重视”或或“答复答复”【实战演练】6 6、为了防止类似的恶性事故不再发生，为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取
21、严密的防我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。范措施。7 7、那些无视交通规则的人，难道不应该、那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？不受到责备吗？8 8、当听到这个故事的时候，使我想起许、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。多往事。9 9、能否根治网吧、能否根治网吧“顽症顽症”，是保证青少，是保证青少年健康成长的条件之一。年健康成长的条件之一。1010、这次演讲比赛暴露出了很多才思敏、这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。捷的学生。搭配不当，搭配不当，“暴露暴露”改为改为“涌现涌现”1 1、九年级五班的语文成绩是全校最、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级好的一个班级.2
22、 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施察等措施,防止甲型防止甲型H1N1H1N1流感不再扩散流感不再扩散.3 3、由于运用了科学的复习方法、由于运用了科学的复习方法,他他的学习效率有了很大改进的学习效率有了很大改进.4 4、今年将是新中国第十四次也是新、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵世纪以来第一次阅兵.5 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重会导致病情加重.6.6.随着秦兵马俑在沉寂随着秦兵马俑在沉寂2424年后的再年后的再次发掘次发掘,引起国内外媒体的关注引起国内外媒体的关注.7.7.这些深受学生喜爱的活
23、动这些深受学生喜爱的活动,使学使学生的主人翁意识得到了增强和培养生的主人翁意识得到了增强和培养.8.8.我们在心里由衷地感谢老师多年我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出来的默默付出.9.9.最近全国各地加大了对醉酒驾车最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度的惩处力度,为的是避免那些骇人听为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生闻的交通事故不再发生.10 10、三月的昆明是一年中最美好的季节、三月的昆明是一年中最美好的季节,每每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来.11 11、福州市荣获、福州市荣获 全国卫生城市全国卫生城市 的原因是全的原因是全市人民
24、共同努力的结果市人民共同努力的结果.12 12、据老人后来回忆、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的包里除了刚从银行取的30003000元钱外元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他还有银联卡、身份证、手机等其他证件证件.1313、写文章语言要精练、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰一定要把不必要的啰嗦话统统删去嗦话统统删去.1414、在学习中、在学习中,我们要及时解决并发现存在的我们要及时解决并发现存在的问题上问题上.1515、新时代的教育应该培养学生、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水关于观察、关于思考、关于创造的水平平1616、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花、她那红润脸
25、蛋犹如盛开的梨花.1717、看到这张照片、看到这张照片,仿佛把我带回仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年到那充满无限乐趣的童年.1818、中学生上网吧、中学生上网吧,已经引起了教已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视育工作者和广大班主任老师的重视.1919、在现代化建设中、在现代化建设中,我们要充分吸收我们要充分吸收一切国外的先进经验一切国外的先进经验.2020、诸葛亮超人的智慧、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识过人的胆识,是具备能否建功立业的关键是具备能否建功立业的关键.2121、老师为了培养我们、老师为了培养我们,可真是废可真是废寝忘食、处心积虑寝忘食、处心积虑.2222、各地政府赦免农业税是农民收、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一入逐年增产的原因之一.
