新大象版一年级下册科学第二单元第1课《认识常见植物》教案.doc

1、2.1认识常见植物教案教学目标：1、观察并描述生活中的植物，说出其名字及特征。2、通过花、叶、果其特征进行辨认植物。3、激起学生对植物的好奇心，并认识到要保护植物的好习惯。教学重难点：通过花、叶、果辨认植物教学准备：课件、图片教学时间：一课时教学过程：一、 活动1创设情境导入课题师：上课生：老师好师：同学们好，请坐。现在是什么季节啊？生：现在是春天师：春天来了，我们周围有什么变化吗？生：树发芽了，花开了，天气变暖和了师：春天是一个万物生长，百花齐放，丰富多彩的季节。其实呀，大自然里景色非常多，那老师带领大家一起来观察大自然里的植物吧！在上周周末，老师去公园里玩了，那里面的景色非常漂亮，大家想不

2、想跟着老师去看看？生：想师：出示公园图片生：哇好漂亮啊师：这两幅图里有什么景色啊？生：我发现公园里有师：说得真好，你们去过公园吗？你们去的公园里都有什么啊？生：我去过的公园里有师：大家说的景色太美了，可老师发现了老师不认识的植物，你们能帮帮老师吗？生：能二、 活动2提供材料探究新知师：出示郁金香和桃花生：左面的是郁金香，右面的是桃花师：你们是怎么知道的？生：师：原来是从花看的生：郁金香是黄色的，桃花是粉色的师：郁金香只有黄色的吗？生：还有师：原来大家是从颜色上分的，那你们知道还有什么颜色的花？生：我知道师：可有的花是一个颜色我该怎么分呢？出示菊花和油菜花生：左面的是菊花，右面的是油菜花师：你怎

3、么知道的生：形状，油菜花是细长的，油菜花是小小的，圆圆的师：仔细观察，你还能怎么辨认？生：菊花是秋天开的，油菜花是春天开的师：原来是从季节分的，那你还知道春天开的花有什么吗？生：师：真聪明，一下子就找到了。我们可以从形状来分辨植物，可这两幅图该怎么分呢？出示两幅图生：都是花骨朵，看不出来师：那这样的能分出来吗？生：左边是牡丹，右边是月季师：你们怎么看出来的？生：我从花看出来的生：我从叶子看出来的，牡丹的叶子像手掌，月季的叶子是椭圆形的师：那像手掌的叶子有什么？椭圆形呢？师：观察的真细致啊！可以从叶子直接分，那你们知道还有什么形状的叶子？生：师：那是不是所有的植物都可以从花和叶子分呢？看下面的两幅图。生：不知道师：那你在图里看到了什么？知道是什么植物吗？生：我看见有绿色的叶子，左边开的是黄色的花，右边开的是白色的花.师：既然叶子和花看不出来，接着往下看！出示图片，是什么呢？生：左边是黄瓜，右边是葫芦师：我们又学了一招，原来还可以从果实上来分。师：那各个季节成熟的植物有什么？三、活动3归纳小结加深印象师：好，我们来想一想今天我们所学的知识，我们辨认一种植物可以从花、叶、果来分四、活动4拓展延伸下面进入我们的游戏环节：抢认植物出示图片：（向日葵、花生、辣椒、枫叶、草莓）学生说出名字并说出是根据什么辨认出来的。