第41课 李さんは部長にほめられました 单元复习ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第41课李部長。小李受到了部长的表扬文.李部長。.馬森壊。.陳飼小鳥。.年上海万博開。会話甲：太田君、。元気。乙：。部長甲：李、。乙：昨日犬手。会話甲：週末行。乙：。甲：日雨降、大変。甲：車。乙：。日本有名設計。文法.名(名)动（）表示被动时，动作对象做主语，而动作主体用助词“”表示。部長李。(部长表杨小李了)李部長。(小李受到了部长的表杨)森小野食事誘。(森先生被小野邀请去吃饭了)李部長。(小李没有被部长表杨)文法.名名名动（）物主做被动句主语，一般表示该中物的拥有者受到了某种麻烦或损失。森馬壊。（森先生把小马的照相机弄坏了 馬森壊。（小马让森先生把照相机给弄坏了)李昨日犬手。（小李昨天被狗

2、咬了手)森田中本汚。（森先生让田中先生把书给弄脏了)文法.名名动（）表示被害的被动句。小鳥逃。（小鸟飞走了)陳小鳥。（老陈的小鸟飞走了。)張隣人夜遅騒。（邻居吵到很晚，小张(休息)受到了影响)食事中，隣人吸。（吃饭的时假，旁边有人抽烟我非常不愉快)文法.名/动（）事物做主语的被动句，主体一般是不确定的群体。年上海万博開。（年将在上海办世博会）年万博上海開。（年的世博会在上海）駅前高建。（车站附近建起了高楼）文法.名名动（）事物做主语的被动句，主体是特定的。車日本有名設計。（这款车是由日本著名设计师设计的)本山田先生書。（这本书是由山田先生所著)宿題仿照例句在括号中填入适当的助词，另外，将画线部

3、分的动词变成被动形式，完成句子。例：兄昨日、母（）怒怒。、子供学校先生（）。、弟（）時計（）壊。、毎週水曜日会議（）開。、中国語世界中（）話。、忘、先生（）。、日本使大豆主中国（）輸入。答、壊、開、話、輸入应用課文市場調査太田所在的CS公司计划近期推出一种新开发的饮用水。JC策划北京分公司接受委托，负责市场调查和商品宣传策划。北京分公司的森和小李分头出去调查。李：、森、疲様。遅。森：、参。帰、渋滞巻込。北京交通事情大変。李：、。毎日、中足踏。应用課文市場調査（森被加藤经理叫去了。回来后小李问他）李：森、支社長呼何言。森：、公司依頼調査遅、。（森把调查结果整理成报告）应用課文市場調査公司調査報告

4、書森健太郎昨 年発売清涼飲料水5種類、最売、中国A社開発爽快。定価最安、子供年寄、幅広 世代人気。一昨年、A社日本B社北京合弁会社作、爽快昨年大量製造。製造出荷至管理、大幅図、低価格実現考。清涼飲料水市場今後成長見込、新商品求、魅力洗練。应用課文【説明】、接在数量词后，表示该数量的全部。数量词一般在以内。基本课文C中的“日”的意思是“两天都”。日雨降、大変。（两天都下雨，糟透了。）社員人、今人出。（工作人员共有3个人，现在3个人都外出了。）应用課文【説明】、主要为男性使用。用于感到不好意思或情绪激动等。、参。帰、渋滞巻込。（哎呀！真倒霉！我坐出租车回来的，路上给堵住了。）、小野、久。（哎呀，小

5、野女士！好久不见。）应用課文【説明】、参用于遇到困难或麻烦而感到苦恼。应用课文中，表示堵车后森十分疲惫而苦恼的心情。事故、次電車、来。、参、会議始。（是不是出了什么事故了？下一班电车还不来啊！-是啊，真糟糕！会议要开了。）参。雨降、。（真糟糕！被雨淋成个落汤鸡了。）应用課文【説明】、巻込“巻込”表示说话人被卷进某种不好的事情当中而受到了影响。动词“巻込”多以这种被动形式使用。应用课文中指受到堵车的影响。而“巻込”前面的消极事态用助词“”表示。行飛行機大嵐巻込。（飞往巴黎的飞机被卷入了剧烈的暴风雨中。）会社課長汚職事件巻込、辞職。（据说那家公司的科长因卷入贪污事件而引咎辞职。）应用課文【説明】、外来词的造句方式及其使用效果日 语中的外来词一部分是把外语中的词汇变成日语词。如“ink”“computer”。对日本人来说，这样的外来词有一种轻松、含 蓄、新颖的语感，因此能把说话人的意图有效地传达给对方。另外，外来词由于用片假名书写，适当地夹杂在汉字和平假名书写的文章中，能给人一种耳目一新的新 的印象。宿題将下面的句子译成日语。、昨天受到部长的表扬。、小马让森先生把照相机给弄坏了。、这款车是由日本著名设计师设计的。答、昨日部長。、馬森壊。、車日本有名設計。