1、第39课眼鏡本読戴眼镜看书文1眼鏡本読。2道路工事、道込。3李急帰。4去年、日本歌舞伎見。会話甲：森傘持。乙：、持出。甲：李、遅。乙：。事故、電車遅。会話甲：人乗。乙：、通勤時間。甲：手紙出。乙：、願。文法1.小句1 小句2小句1 小句2表示进行“小句 2”的动作主体处于“小句 1”的状态时，“小句 1”句尾使用“动词 形”或“动词 形”。眼鏡本読。（戴着眼镜看书。）手挙横断歩道渡。（举着手过人行横道。）今日傘持出。（今天没有带伞就出门了。）“”也可以说成“”，“”是古日语的残留形式，多用于书面语。今日傘持出。（今天没有带伞就出门了。）文法以前我们曾经学过“”的 表示动作相继发生；表示并列；表
2、示原因、理由等连接动词的3种用法。在这些用法中，“”前后的主语可以不一致。然而，本课学习的表示动作主体状况的“”，其前后的主语必须一致。春過、夏来。（春天过去，夏天来了。）动作相继发生李来、。（小李来了，我非常高兴。）原因文法2.小句1（简体形）、小句2原因、理由名、小句原因、理由表示“小句 1”是“小句 2”的原因、理由。“小句 1”表示的是非意志性的事态或状态。“小句 1”为二类形容词小句时使用“二类形容词”的形式。多用于书面语或比较郑重的场合。事故、電車遅。（由于发生事故，电车晚点了。）明日大会、道路通行禁止。（明天有马拉松大会，所以这条路禁止通行。）村交通不便、住人少。（这个村子因为交
3、通不便，居住的人很少。）文法前接名词时，用“名词”的形式。道路工事、道込。（因为施工，道路非常拥堵。）与“”“”“”相比，“”更多的用于表示不情愿的事情的原因。部長、給料増。（因为单个部长所以工资增加了。）部長、給料増。（因为单个部长所以工资增加了。）部長、給料増。（因为单个部长所以工资增加了。）部長、給料増。文法另外，“”“”和“”可以用来结句，而“”没有这种用法。遅。（你来晚了。）、事故。（嗯，出事故了。）、事故。（嗯，出事故了。）、事故。（嗯，出事故了。）、事故。参考：第34课学习了“”表示目的的用法，表示目的时，“”前面为意志性动词的基本形，而且“小句 1”和“小句 2”的动作主体相同
4、。海外旅行、貯金。（为了去海外旅游，一直在攒钱。）文法3.动“动词 形”的形式有下面几种情况。（1）“”表示以说话人为起点的移动的方向接在“帰”“歩”“走”“泳”“飛”“乗”等表示移动的动词后面，“”表示由近及远的移动，“”表示由远及近的移动。李急帰。（小李急急忙忙的回去了。）人乗。（上来这么多人啊！）文法（2）“”表示一种独立的动作“”前面的动词也表示一种独立的动作“”接在一部分动词后面时表示一种独立的动作。“动词 形”分别表示两个相继发生的动作。去年、日本歌舞伎見。（去年，在日本看了歌舞伎。）疲？休。（累了吧？歇会儿再走吧。）文法（3）“”表示一种独立的动作“”前面的动词表示动作主体的状况
5、“”接在一部分动词后面时表示一种独立的动作。“”前面的动词表示“”的动作主体的状况。这里的“”即是本课“语法解释 1”里的“”。子供病院連行。（带孩子去医院。）明日弁当持。（明天请带盒饭来。）文法（4）“”表示循环性的动作在口语中，“”常常用于描述说话人或其他人去了一个地方，然后又回到原来的场所的情况。手紙出。（我去奇封信就回来。）手洗。待。（我去洗洗手就来。情在这里等我。）宿題将（）中的词语变成适当的形式完成句子。【例】（聞聞）、。（1）携帯電話（話）歩。（2）寒、（着）出。（3）弁当（買）帰、家食。（4）（飲）乗。（乗）飲。（5）本。、（読）。（6）明日、（行）。（7）薬（飲）、治。（8）
6、午前中予約（）思。答（1）話（2）着（3）買（4）飲、乗（5）読（6）行（7）飲（8）应用課文故宮清晨，小李和小野来到了天安门。在薄薄的晨雾中，两人决定先登城楼眺望天安门广场，然后再参观故宫博物院。（在天安门城楼下）李：門、昔、火事度焼。小野：。立派建物。中入。李：、入。買。（小李返回来，带小野去行李寄存处）李：持入、預。应用課文故宮（边登天安门城楼边说）小野：天安門建物見渡。李：。、今朝霧、遠見思.。（在故宫博物院）李：、別名紫禁城言、映画舞台所。小野：。映画見、絶対来思。北京、見帰。应用課文故宮（穿过太和门，看见太和殿）小野：屋根黄色、。李：、瑠璃瓦言。青空合。小野：李、建物、写真。李：。
7、应用課文【説明】.超出预想助词“”有时可用来表示数量比事先预想的或应有的多时的心情。应用课文中在“度（两次）”后面加“”表示说话人觉得因为发生火灾而烧过两次实在太多了。天安門、火事度焼。（天安门因为火灾烧毁过两次。）今日水飲。（今天喝了足有 3 升水。）应用課文【説明】.遠第课学习了一类形容词词尾“”变成“”后可以用作副词，不过“遠”“近”属例外。它们一般不用来修饰动词，而是用作名词，分别表示“远处”“近处”的意思。今朝霧、遠見思。（今天早上有雾，我想可能看不远。）近銀行。（附近有银行吗？）应用課文【説明】.絶対“絶対”既可以修饰否定的内容，也可以修饰肯定的内容。应用课文中的“絶対来”里的“絶
8、対”是用来修饰肯定的内容的。有时后面加“”成“絶対”，但意思不变。映画見、絶対来思。（我就是看了电影，才想一定来这儿看看的。）森、約束時間時。絶対遅。（森先生，约好的时间是 7 点。请千万别迟到呀！）应用課文【説明】.“”译成汉语为“特意”“好不容易”等，其含义是对某种行为或事态的价值应充分利用。应用课文中表示既然来了北京就应该充分利用在北京逗留的时间参观一些地方。应用課文【説明】“”一般用来修饰动词，但也有用在“”前面的情况，如“”“.”。当别人劝说自己做某事时，接受其好意时用“”，拒绝时则用“.”。北京来、見帰。（好容易来到北京，不看看这儿是不能回去的。）入、。、時間、失礼。（咖啡冲好了，请。谢谢，不过我没时间了，这就告辞了。）宿題将下面的句子译成日语。（）森先生带伞了吗？没有。没带（就出去了）。（）因为（道路）施工，道路非常拥堵。（）去年，在日本看了歌舞伎。答（）森傘持。、持出。（）道路工事、道込。（）去年、日本歌舞伎見。
