（粤教）花城版二年级下册《音乐》第一课 -歌曲《没有祖国哪里会有我》-教案、教学设计--(配套课件编号：1141d).doc

1、没有祖国哪里会有我 教学目标： 1能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里 会有我 ，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀，树立民族 自豪感。 2.通过音乐的体验与演唱实践等活动，培养学生的爱国情怀。 向孩子们宣扬健全的人格。 3.培养人们的英雄气质， 从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。 教学重难点： 在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。 教学方法：听唱法 教具：多媒体 教学过程： 一、学唱歌曲没有祖国哪里会有我 （一）新课导入： 同学们，在一年级的时候，我们学唱过国 旗国旗真美丽 ， 娃哈哈 ，等歌曲，今天我们来学唱一首歌曲， 名字叫没有祖国哪里会有我

2、 。听到这个歌曲名，你们会想到 什么？ 老师先提几个问题： （1）这里的我指的是谁？ （2）祖国和我是什么关系？ （3）为什么说“没有祖国哪里会有我”呢？ 师：这些问题的 答案都在歌曲里藏者呢！我们一块去寻找吧！ （二）学唱歌曲没有祖国哪里会有我 2 1.听一听： （1）听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：A 难过的 B 激动 的 C 深情的 （2）听听歌曲的节拍，并做出正确的选择： A 2/4 B 3/4 （3）听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声，如有就做出小记号， 以便在唱歌的时候做提醒。 （4）听你最喜欢的一句歌词， 并在歌谱上找出来。 （5）听歌曲有没有反复的地方，从哪里开始反复？ （6）听歌曲的速度，并作出正确的选择：A 快速 B 中速 C 慢 速 2.看一看 同学们看一看，歌曲中有没有不认识的字？曲 谱里有没有不懂的音乐符号？ 有的话，请把它们找出来吧！ 3.唱一唱 A 用“啦”哼唱。 B 轻声跟唱歌词。 C 分男生和女生接龙唱。 4.找一找 休止符 二分符 歌曲最高音 最低音 连音 线 反复记号 5.说一说 同学们，学了这个歌曲之后，它在表达一种怎样 的情感？你想对祖国妈妈说些什么？ 6 演唱 全班齐唱，然后请个别同学进行演唱