1、二年级音乐下册 没有祖国哪里会有我二年级音乐下册 没有祖国哪里会有我 第一课时没有祖国哪里会有我 教学目标: 1.能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱 没有祖国哪里会有我 ,并通过歌曲的学 习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。 2.通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全的人格。 3.培养人们的英雄气质,从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。 教学重难点: 1. 在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。 2. 附点、大切分、顿音、休止符 0、延音线的演唱 教学方法:听唱法 教具:多媒体 教学过程: 一、学唱歌曲没有祖国哪里会有我 (一)、
2、新课导入: 1.放国旗图片 问这是什么图片，有什么意思？? 2.播放各国 问这是什么歌曲，有什么意思？? 3.同学们,我们学唱过国旗国旗真美丽,义勇军进行曲（国歌） ,等歌曲,今天我们 来学唱一首歌曲,名字叫没有祖国哪里会有我 。听到这个歌曲名,你们会想到什么? 老师先提几个问题:(1)这里的我指的是谁?(2)祖国和我是什么关系? （3）为什么说“没有祖国哪里会有我”呢? 师:这些问题的答案都在歌曲里藏者呢!我们一块去寻找吧! （二） 、学唱歌曲没有祖国哪里会有我 1.听一听: (1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择:A 难过的 B 激动的 C 深情的 (2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择:
3、 A 2/4 B 3/4 (3)听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声,如有就做出小记号,以便在唱歌的时候做提醒。 (4)听你最喜欢的一句歌词,并在歌谱上找出来。 (5)听歌曲有没有反复的地方,从始反复? (6)听歌曲的速度,并作出正确的选择:A 快速 B 中速 C 慢速 2.看一看 同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有不懂的音乐符号? 有的话,请把它们找出来吧! 3.读一读、唱一唱 A.按节奏朗诵歌词 B.有节奏的唱旋律 C.用“啦”哼唱。 D.轻声跟唱歌词。 E.分男生和女生接龙唱。 4.找一找 休止符二分符歌曲最高音最低音连音线反复记号 5.说一说 同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情感?你想对祖国妈妈说些什么? 6 演唱 全班齐唱,然后请个别同学进行演唱。 (三) 、总结: 我们今天学习演唱了这首歌曲没有祖国哪里会有我之后,大家觉得我们为自己强大 的国家感到自豪吗?-自豪。 好,那么课下,大家再去复习演唱,并找出更多祖国让我们感到自豪 的事,好吗?
