1、第一課李中国人授课人：劉楊2022.12.15目录日语声调单词语法总结+作业CONTENTS01020304日语声调什么是日语声调？就像中文发音有“四声”一样，日语发音也有类似的规则。在很多日语课本和词典的词汇后面都标有、等数字，这就是日语声调音型。与汉语的发音不同，日语发音比较单纯，只有高低音。一个单词是由几个假名组成的，这几个假名有的念高音，有的念低音。为什么要读准日语声调？雨（）飴（）为什么要读准日语声调？帰（）调蛙（）调为什么要读准日语声调？调：一度願。（拜托你再来一次吧）调：授業終。（课已经结束了）调：橋。（架桥）调：箸飯食。（用筷子吃饭）日语声调的表示方法及类型（1 1）数字表记数
2、字表记法法 （2 2）横线表记法）横线表记法 横线：高音横线：高音 竖线：下降竖线：下降音调核日语声调的表示方法及类型（头高型）日语声调的表示方法及类型（尾高型中高型）日语声调的表示方法及类型（尾高型中高型）日语声调的表示方法及类型（尾高型中高型）日语声调的表示方法及类型（尾高型中高型）日语声调的表示方法及类型日语声调型记忆规律调是老大，头高尾低。（第一个假名为高音，之后都是低音，不再上升）。调是对手，东山再起日不落。（第一个假名为低音，之后都是高音，不再下降）调是小弟，一先低头做人，二再挺直腰板，待“功成名就”，躺赢。（第一个假名为低音，从第二个假名开始转为高音，它是几调，高音就延续要第几个
3、假名，之后再转为低音）。练习富士山（）紅葉（）温泉（）着物（）美（）初詣（）頑張（）单 词 中 国 中 国 人 中 国 語.日 本 日 本 人 .日 本 語 .韓国 韓 国 人.韓 国 語 人 語 人 英 語 国名人人（中国人日本人韓国人人）国名語語 中国語語日本語語韓国語語英 語語学 生 :（大）学生先 生 :1、老师2、律师、医生；3、对艺术家、领导人、各领域专家的尊称 留 学 生 :留学生 教 授 /:教授 研研 究究 生生 研研 修修 生生 相 当 于 研 究 生 预 科劳务输出人员 社員 职员会 社員 公司职员“社員社員”表示具体属于某公司的人，一般前加所属的公司名：公司的社员“会社
4、員会社員”表示一种职业 店 員 店员 售货员課長課長 科科长长社長社長 总经总经理、社理、社长长文 法【接续】：【接续】：名词 名词 【讲解】：【讲解】：肯定句式表达，相当于汉语的“是”。“名词”作主语部分，“名词”作谓语部分【注意】：【注意】：助词用于提示主题，读作。助动词接在名词后，起着判断或断定的作用。【例句】：【例句】：日本人。王。李中国人。练 习1.仿照例句替换划线部分进行练习。例1：/日本人私日本人（1）李/中国人 （2）/韓国人（3）森/会社員（4）林/学生（5）/人李中国人。韓国人。森会社員。林学生。人。【接续】：【接续】：名词 名词 【讲解】：【讲解】：否定判断句式表达，相当
5、于汉语的“不是”。是判断助动词的否定形式。【注意】：【注意】：在口语中有时会说成。【例句】：【例句】：日本人。田中。森学生。练 习1.仿照例句替换划线部分进行练习。例2：李/日本人李日本人（1）小野/中国人（2）森/課長（3）/田中（4）李/留学生（5）/人小野中国人。森課長。私田中。李留学生。人。【接续】：【接续】：名词 名词 【讲解】：【讲解】：疑问句式表达，相当于汉语的“是吗？”。是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。【注意】：【注意】：日语疑问句中一般不使用“？”。肯定回答时往往与呼应，否定回答要与呼应。【例句】：【例句】：小野。、小野。中国人。、中国人。林日本人。【补充】：
6、【补充】：回答疑问句时，还可以用、。、。、。森学生。肯定回答、学生。（是的，是学生。）、。（是，是的。）否定回答、学生。（不，不是学生。）、。（不，不是的。）练 习1.在（）中填入适当词语例：（日本人）。-、日本人。李（）。-、会社員。（）。-、小野。森（）社員。-、企画社員。学生。-（）、学生。人。-、（）。会社員小野JC企画人课程总结1 1、日语声调的表示方法及类型日语声调的表示方法及类型2 2、李中国人。李中国人。（判断句的肯定形式）（判断句的肯定形式）3 3、森学生。森学生。（判断句的否定形式）（判断句的否定形式）4 4、林日本人。林日本人。（判断句的疑问形式）（判断句的疑问形式）作 业作业1、今天学习的新单词每个抄写三遍并熟记2、复习今天所学习的新语法，熟读教科书语法后面的例句3、预习新单词和教材第一课第四个语法授课人：劉楊2022.12.15
