1、九年九年级级第第1010课课小親切盲導犬育人小親切盲導犬育人第課小親切美月回日本度假，一天外出时看到一位盲人险些被车撞到，她主动送她去想去的地方。（一辆小轿车险些撞着一位盲人妇女）美月：、危。女人：。美月：大丈夫。女人：。美月：車。細道走方。女人：。、近。美月：。橋渡。右側。单词美月：【发现对方是盲人】、。、行。女人：。美月：。女人：。、願。单词（二人边走边说话）美月：一人出。女人：。外空気吸。美月：人物多、歩。女人：。店前自転車止、歩。美月：自転車、箱大荷物置。女人：。、高所怖。美月：。女人：分。美月：、頭当。女人：。前一度。美月：大変。今考。单词（到了超市前）美月：着。中入。女人：、大丈夫
2、。美月：。、帰大丈夫。女人：、子迎来。親切。美月：。女人：、失礼。单词 盲導犬育人進！突然、大音。塩屋、目隠取、車。塩屋考。盲導犬育。单词塩屋最初、盲導犬人言動考。人動時動、止時止。、言葉教。進待止。、人守。町車走。盲導犬人危知必要。单词 塩屋犬危場面何度見。階段転、走車前転。塩屋体血流。駅切符買、電車乗練習難。苦毎日続。、塩屋決。毎日朝晩目隠歩。、1957年、日本初盲導犬生。名前。塩屋、目見人広世界案内、仕事。单词1.V1.V前一度前一度。这这个表达形式表示曾个表达形式表示曾经经有有过过某种某种经历经历。如果在。如果在问问句中使用，回答句中使用，回答时时可以省略其可以省略其他成分，直接回答他
3、成分，直接回答“、”或或“、”周先生富士山周先生富士山登登。映画映画見見人手上。人手上。A A：高、日本料理：高、日本料理食食。B B：、。：、。语法！动词动词辞書形辞書形有有时时候候偶偶尔尔卒業後、山田（）会卒業後、山田（）会。毕业毕业了，偶了，偶尔尔也也见见见见山田君。山田君。动词动词形形有有时时候候偶偶尔尔最近寝（）。最近寝（）。最近有最近有时时候会睡不着。候会睡不着。动词动词形形 表示表示经验经验，“曾曾经经做做过过什么事什么事”山田会。山田会。曾曾见过见过山田君。山田君。语法！2.2.动词动词的命令形的命令形命令形是命令形是动词动词的活用形式之一，用于表示命令的活用形式之一，用于表示
4、命令对对方做某事。下表列出各方做某事。下表列出各类动词类动词基本形与基本形与对应对应的命令形。的命令形。由于使用命令形由于使用命令形给给人不礼貌或人不礼貌或较较粗粗鲁鲁的感的感觉觉，因此，因此对对尊尊长长不能使用，女性也很不能使用，女性也很少使用。同学少使用。同学们们可以了解命令形的用法，但日常会可以了解命令形的用法，但日常会话话中不要随便使用。中不要随便使用。（运（运动动会上会上给给朋友鼓朋友鼓劲劲）！（父（父亲训亲训斥儿子）斥儿子）勉強勉強！（男生之（男生之间间）早）早来来！动词命令形的变换规则五段动词：将段假名词尾变为段假名词尾；例：進進一段动词：将最末一个假名，变成或；例：考考（考）变
5、动词：来（）来（）；变动词：或。语法！3.V3.V塩屋最初、盲導犬人言動塩屋最初、盲導犬人言動考考。这这个表达形式表示某种行个表达形式表示某种行为为或状或状态态是适宜的，常用于提出解决是适宜的，常用于提出解决办办法或做出判断。法或做出判断。使方分時、王文君使方分時、王文君聞聞。部屋暗、電気部屋暗、電気。美月：持美月：持行行。李佳：李佳：5050元元。基本形基本形普通形普通形口語形口語形普通形普通形口語形口語形五段書書書書書脱脱脱脱脱飲飲飲飲飲遊遊遊遊遊死死死死死取取取取取待待待待待会会会会会話話話話話一段寝寝寝寝寝変来来来来来変语法！4.V4.V人物多、人物多、歩歩。“”是后是后缀缀，前接，前
6、接动词动词中中顿顿形，表示不容易做某事，形，表示不容易做某事，其活用其活用变变化与一化与一类类形容形容词词相同。八年相同。八年级级第第2 2课课V V菓子菓子作作。椅子大椅子大運運。本難、本難、分分。后缀构成形式意义例句课次V中方方法料理作方教。勉強仕方1工場見学A性质、状态、程度同長。8絵V中愿望中国語辞書買。2V中 容易做某事 便利食。4箸V中 难于做某事 菓子作。语法！5.N5.N突然、大音突然、大音。“”前接气味，声音等可感知事物的名前接气味，声音等可感知事物的名词词，表示人体感官感受到的感，表示人体感官感受到的感觉觉。菓子匂菓子匂。家前車音家前車音。隣部屋人歌声隣部屋人歌声。病気時、
7、食物味病気時、食物味。语法辨析、一、表示声音、味道、气味、感觉等的传入，有这样的感受。这些词都可以用：声音匂味感気吐気寒気“有的声音气味味道感觉觉得想吐觉得冷”例句如：変匂。隣家音。语法辨析、二、1最初级用法是前接名词，表选择和决定如：昼。母誕生日。2在中高级的时候如果是短语或句子则需要用名词化后接这个句型。飲。3视句型也可以接其他词，如助词。会議5時。4接手、眼等词表映入眼帘或到手，此时更多看成是固定词组吧。誤記目多。5不是的因为有些副词是以结尾，或者形容词转换成副词使用的时候也要加，所以要注意虽然看起来是但却不是这里的的用法，如：部屋綺麗。语法辨析、三、意义很多，最简单的就是把视为一般动词
8、，也就是做的意思，那么他是个他动词，前面接名词。1一般动词时的动宾结构。勉強。食事。2N表外表、外形、形状綺麗色。3N，“当”之意，一般接工作类的词，即“当作工作”。彼教師。4N，表穿戴，装束。日语里面“穿”“戴”各种衣服裤儿、首饰、手表都不同，要注意哦！会接的一般是领带、表、耳环、口罩、手套等。赤人森。语法辨析、四、1是的书面说法来週休講。一応60点合格。2表样子、状态等很多副词大家会发现是以结尾的，其实就属于此类用法。締切間合、。3表假定，如果，假如仮億円宝当。、何。4看作一般用于新闻报道、法律条文等生硬文章的表达方式。酔上失言、彼責任問。语法！6.6.、塩屋決。、塩屋決。“”是是连词连词
9、，连连接前后两个句子，表示接前后两个句子，表示转转折关系。折关系。小。小。、。、。、友達行。、友達行。、彼。、彼。健太君上手。健太君上手。、得意、得意。语法！7.7.決決、塩屋、塩屋決決。“”是副是副词词，通常与否定意，通常与否定意义义的的词语词语搭配使用，表示搭配使用，表示强强烈的否定。烈的否定。人人決決悪人。悪人。決決簡単。簡単。決決忘。忘。语法！8.8.盲導犬人危知必要盲導犬人危知必要。这这个表达形式中的个表达形式中的“”是是“”的的简简体形式，口体形式，口语语中常使用中常使用“”。八年八年级级第第1010课课“”V经历前一度。九年级-10小親切动词的命令形九年级-10小親切V行为或状态适宜塩屋最初、盲導犬人言動考。九年级-10小親切V形容词后缀食、飲、勉強 九年级-10小親切V容易做某事便利食。八年级-4箸N感官的感觉突然、大音。九年级-10小親切转折关系苦毎日続。、塩屋決。九年级-10小親切決表示强烈的否定、塩屋決。九年级-10小親切说明情况盲導犬人危知必要。九年级-10小親切说明情况電話子思。八年级-10図書館说明情况来週、発明発表、何参考資料。八年级-10図書館交际与表达1.问路、指路、近。近。橋渡。右側。2.提议、。、行。中入。3.感谢親切。清聴、。
