第八课 象の重さ アルキメデスの発見 文法ppt课件-2023新人教版《初中日语》第三册.pptx
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第八课 象の重さ アルキメデスの発見 文法ppt课件-2023新人教版《初中日语》第三册.pptx
1、文法九年级第八课象重 大事大事(形形2)2)重要;珍惜重要;珍惜大切大切含含有个人有个人主观感情主观感情。私大切。私大切。大事大事不含不含个人感情的个人感情的客观情况客观情况。大事。大事。時間時間大事大事。大事大事(名名)谎谎言,假言,假话话(言)(言)嘘、嘘、記事記事 代代(名名)代替代替飯飯代代父父代代私私行。行。代代人人 印印(名名)标标志,志,记记号号分分印印矢印()矢印()下下(动动1 1他他)使使(人人)下下載()載()車客荷物車客荷物下。下。A A金金下下。前下。前下。頼頼(动动1 1他他)请请求,委托求,委托医者医者頼。頼。買物行姉買物行姉飲物飲物頼。頼。捕捕(动动1 1自自)
2、(被)(被)抓住,揪住抓住,揪住 捕(他)捕(他)犯人()捕犯人()捕。彼腕。彼腕捕離。捕離。盗盗(动动1 1他他)偷偷;盗窃;盗窃金論文金論文盗。盗。人目人目()()盗盗会会。暇盗映画見行。暇盗映画見行。上节课重点回顾1324SSV文法V5代1.V+(命令,下达指示)表示命令,在口语中一般对晚辈、下级或者关系亲密的同辈使用,不能用于身份地位高于自己的人。注意:使用V的句子一般都可以替换成VV是说话人直接命令或指示对方做某事,语气较为生硬,使用范围仅限于关系亲密的同辈或着下级使用;V则语气较为温柔礼貌,有时含有请求拜托的意思,使用范围比较广;V的否定用法是V但是“V”没有相对应的否定用法,想要
3、表达比较强硬的否定要求时可以使用V基本形:1.语气逐渐强硬,都为命令类表达,不用于下对上。2.動詞基本形禁止形早起、飯。早寝。12時。試験中、静。授業中、真面目聞。次文章読、下質問答。止。中翻日訓練1.花子,给大家的唱个歌。花子、歌歌。2.自己的房间自己打扫。自分部屋自分掃除。2.V基本形(禁止)(不要!)(别!)(不许!)动词的基本形后续“”,表示禁止某人做某事,语气十分强烈,多用于口语,句尾读降调。一般只用于关系亲密的人或上级对下级,不能用于下级对上级。(部下対)客名前間違。(後輩対)秘密、誰話。(友達対)用事、行。(子供対)地下鉄中大声出。注意:还可以表示感叹。一般男性用,相当于表示感叹
4、的。寒。全然分。美味。1.1.危险!别过来危险!别过来!2.2.不要吃我的点心!不要吃我的点心!危!来。危!来。僕菓子食。僕菓子食。中翻日訓練3.3.别去那里!会死人的!别去那里!会死人的!行。死。行。死。3.S(简体)(感叹)(啊!)(呀)“”感叹的语气较为强烈,多用于自言自语。通常用于简体句。有时还可以用“V”“”“”等形式表示愿望。V:真想做啊 例:飲。:要是就好了 例:王。:要是就好了例:金。欲:真想要啊例:欲。疲。、李。女。静。値段高。、彼女中翻日訓練1.那家店,好好吃啊。店美味。2.好怀念小学的时候啊。小学校時懐()。3.要是这次的测试及格就好了呀。今度試験合格。4.S(主张,判断
5、)“”和我们之前学过的“”意义近似,都表示说话人的主张、判断或提醒听话人注意。不过“”比“”的语气更加强烈,且“”一般为男性使用。始。食。早間合。何、。変。、7時。映画始。5.代(代替,交换)動詞、一類形容詞基本形二類形容詞名詞代代替某人做某事李代、私今回会議参加来。王先生風邪引。今日、私王先生代、日本語授業。通过做某事代替另一件事(等价交换)行代、自転車行。最近、年賀状送代、新年挨拶人多。私日本語教代、英語教。私日本語教。代、英語教。母、家事手伝、代1時間見。转折彼金持代、学歴()持。李上手代、成績悪。国税金()高、福祉。小结V1V2S3S4代41.赶紧回答我的问题!2.不要去人多的地方,危险。3.好想回农村啊!4.走喽!快8点了!5.小王生病了,他的妈妈代替他来了。6.今天我来付钱,那下次请你付钱。翻译训练1.赶紧回答我的问题!私質問早答。2.不要去人多的地方,危险。人多行。危。3.好想回农村啊!田舎帰。4.走喽!快8点了!行。8時。5.小王生病了,他的妈妈代替他来了。王病気、王代、母来。6.今天我来付钱,那下次请你付钱。今日私金払。代、今度払。翻译训练参考答案1.完成翻译句子。2.完成课课练语法部分。3.预习本课会话课文并翻译成中文。