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    语言表达连贯 ppt课件(共25张ppt)2023年中考语文一轮复习.pptx

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    语言表达连贯 ppt课件(共25张ppt)2023年中考语文一轮复习.pptx

    1、语言表达连贯试题 1、将下列语句依次填入语段中画横线空白处,最恰当的一项是()近年来,我国先后出台了大气、水、土壤三大污染防治行动计划,与此同时,加大执法力度,铁腕治污,对污染者和监管者严厉问责、追责,环境污染严重、生态系统退化的不利局面在总体上得到了控制,局部地区的生态环境质量有了显著改善。从 ,到 ,再到 ,美丽中国新图景徐徐展开。经济发展与生态改善实现良性互动 绿色发展理念融入生产生活 山水林田湖草的“生命共同体”初具规模 A.B.C.D.答案为B2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。_,_。_。_,_

    2、。_。最早的记载见于诗经,如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用它大多呈哑铃状,上面小下面大它大多呈哑铃状,上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A.B.C.D.答案答案为为D 3、将下列语句依次填入语段中画横线空白处,衔接最恰当的一项是 ()从唐古拉山的一泓泉发端,浩浩荡荡,奔流直下,长江 、,。滚滚长江水,塑造了神州大地丰富独特的自然环境,孕育了源远流长

    3、的中华文明,滋养了世世代代的中华儿女。A.穿巴山蜀水 越云贵高原 过荆楚大地 入江南水乡 B.穿云贵高原 越巴山蜀水 过江南水乡 入荆楚大地 C.穿巴山蜀水 越云贵高原 过江南水乡 入荆楚大地 D.穿云贵高原 越巴山蜀水 过荆楚大地 入江南水乡 答案为A 所谓所谓“连贯连贯”,是指语言的表达,要,是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到注意句与句之间的组合与衔接,做到话题话题统一,句序合理,衔接统一,句序合理,衔接和和呼应自然。呼应自然。-*看前后语句的陈述对象(主看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保语、话题、叙述角度)是否保持统一持统一 。-*1、填入文中画线部分最恰

    4、当的一项是(、填入文中画线部分最恰当的一项是()可是现在有些人采取一种盲目的态度,不加分析,可是现在有些人采取一种盲目的态度,不加分析,不辨是非,把一切外来的文化都视为珍品不辨是非,把一切外来的文化都视为珍品 ,竟五体投地地顶礼膜拜。竟五体投地地顶礼膜拜。A.A.其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍B.B.甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍C.C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍奇珍D.D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍甚至某些流派和创

    5、作方法被他们看作海外奇珍-*2 2、可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;、可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房里,哭着不肯出门他也躲到厨房里,哭着不肯出门,。(。()A.A.但父亲终于带走了他但父亲终于带走了他 B.B.但他终于随他父亲走了但他终于随他父亲走了C.C.但终于被他父亲带走了但终于被他父亲带走了 D.D.但终于随父亲走了但终于随父亲走了【解析】正确答案为【解析】正确答案为C C。上面这个句子,从叙述的。上面这个句子,从叙述的角度看,叙述的对象是角度看,叙述的对象是“他他”,从陈述对象是否一致着,从陈述对象是否一致着手。手。-*无论叙事、状物还是说理,在行

    6、文时都要遵无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑,就必然会影在表述的过程中违背了事理的逻辑,就必然会影响到语句的连贯性。所以句序的安排有一定的规响到语句的连贯性。所以句序的安排有一定的规律:或以空间方位为序,从上而下,从左到右,律:或以空间方位为序,从上而下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以人们认识规从外到内;或以时间先后为序;或以人们认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性到理性;律为序,由表及里,由浅入深,由感性到理性;或以主次轻重为序。或以主次轻重为序。根据上下文根

    7、据上下文 ,确定句子间所存在,确定句子间所存在的的内在关系内在关系,是解答此类题目的突破口,是解答此类题目的突破口另复句及语段关系:另复句及语段关系:-*2、这次经历、这次经历,使我明白了一个道理:使我明白了一个道理:,。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。抓住了抓住了,你就走出了平庸你就走出了平庸各种机遇从你的眼前滑过各种机遇从你的眼前滑过反之反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭人生就像一条不断流淌的河川人生就像一条不断流淌的河川A.B.C.D.答案为C。该选项从人生谈到机遇,然

    8、后从正反两方面谈抓住机遇的重要性,逻辑清楚。2.依次填入下列句子横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是依次填入下列句子横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()(1)雨停了,黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害,)雨停了,黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害,_风、土、雨混在一起,连成一片,横着竖风、土、雨混在一起,连成一片,横着竖着灰茫茫的,一切的东西都被裹在里面。着灰茫茫的,一切的东西都被裹在里面。(2)今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:)今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:_他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑

    9、了自己。墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。柳条横着飞,尘土四处走,雨道往下落;尘土四处走,柳条横着飞,柳条横着飞,尘土四处走,雨道往下落;尘土四处走,柳条横着飞,雨道往下落;西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的雨道往下落;西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复?西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造;修复?西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造;A B C D-*情感基调、感情色彩及语言情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文协调一风格等方面做到与原文协调一致。致。-*1、为画线处选择适当的句子,使上下文衔接、为画线处选择适当的句子,

    10、使上下文衔接()。崖壁下有好几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破。崖壁下有好几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。周围一片寂静。A一列青黛的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏一列青黛的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。障。B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分削瘦。崖壁十分削瘦。C在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立

    11、在江对岸。巨大的屏,矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一道一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。阳光射在对岸的峭壁上。-*2、填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(、填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()少年听雨,青年听雨,也在异乡,那是在祖国的北方在风沙少年听雨,青年听雨,也在异乡,那是在祖国的北方在风沙弥漫的北方,绝没有细雨如丝,要下就是瓢泼大雨。弥漫的北方,绝没有细雨如丝,要下就是瓢泼大雨。_。那雨从天而下,冲刷一切,荡涤一切。那雨从天而下,冲刷一切,荡涤一切,忽而又雨过天晴,阳光灼灼。忽晴忽雨,豪爽

    12、淋漓,一如北方,忽而又雨过天晴,阳光灼灼。忽晴忽雨,豪爽淋漓,一如北方汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人。汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人。在北方,永远不用带伞。骑在自行车上,大雨淋了个透,阳光很在北方,永远不用带伞。骑在自行车上,大雨淋了个透,阳光很快就晒干了。柔风细雨,不是北方的个性,只有领略过北方豪雨快就晒干了。柔风细雨,不是北方的个性,只有领略过北方豪雨的人,才能真正感受北方的魅力。的人,才能真正感受北方的魅力。A电闪雷鸣,狂风暴雨,铺天盖地而来,真个是豪气冲天电闪雷鸣,狂风暴雨,铺天盖地而来,真个是豪气冲天B窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好

    13、像伴奏着一支小舞窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲曲C雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网D如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了心上,淋湿了地,淋湿了心A3、填入下文画线处的句子,恰当的一项是(、填入下文画线处的句子,恰当的一项是()下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这使得三峡的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色使得三峡的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色透明的黄昏中

    14、,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,只剩下一线发光的天空,。A.长江后浪催前浪,轰轰烈烈地流向远方B.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪C.长江像一条五彩的带子在夕阳里悠悠飘荡,变得如此驯良D.长江像一条银鳞巨蟒,翻腾着,呼啸而去B 通过通过语意的把握和关键词语语意的把握和关键词语的的分析,能准确地找出与所提示或暗分析,能准确地找出与所提示或暗示词句相呼应的选项。示词句相呼应的选项。-*1 1、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)在南坡,带状分布的原

    15、始云杉林海连绵不断,棵棵在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。巨杉像一把把利剑,直插云天。在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。野生动物出没其间。吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。的草原带和森林带。各种森林鸟类,鸣声不断。各种森林鸟类,鸣声不断。【答案】2、依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的、

    16、依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(一组是()学好文科的关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言学好文科的关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,和李莉两位同学各有所长,。A.A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强强B.B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强C.C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强D.D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理

    17、解能力没有李莉强强-*。-*衔接紧密可用顶真、反复等修辞手法。所谓衔接紧密可用顶真、反复等修辞手法。所谓顶真,即用上一句的宾语或末尾的词语作为顶真,即用上一句的宾语或末尾的词语作为下一句的开头。下一句的开头。1、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(一项是()荒草地不远,一条欢腾的小溪自上而下,汩汩流荒草地不远,一条欢腾的小溪自上而下,汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地,淌。溪水那边是一大片开阔地,房顶,房顶上的烟囱正飘着轻烟。上的烟囱正飘着轻烟。一片森林在开阔地上静静地站立,一片森林在开阔地上静静地站立,开阔地上有一片森林,开阔地上有一片

    18、森林,数十棵树掩映着一座白色庭院,数十棵树掩映着一座白色庭院,一座白色的庭院掩映在数十棵树中,一座白色的庭院掩映在数十棵树中,几间白房子坐落在庭院中间,几间白房子坐落在庭院中间,院中有几间白房子,院中有几间白房子,A A、B.B.C.C.D.D.c-*2 2、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接得最恰、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接得最恰当的一项是当的一项是()()忽然远方出现了一片白茫茫的水,忽然远方出现了一片白茫茫的水,地气中船,地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。队似的那一片是一些低矮的建筑。一排紧挨一一排紧挨一排的小红船浮在水面;水面上是一排紧挨船浮在水面;水面上是一排紧挨一排的小红船;一排的小红船;随着吉普车的前进,再仔细看;在前进着的吉普车里,随着吉普车的前进,再仔细看;在前进着的吉普车里,再仔细看;再仔细看;那不是水,而是缥缈的地气。这不是水,而是缥缈的那不是水,而是缥缈的地气。这不是水,而是缥缈的地气。地气。A.A.B.B.C.C.D.D.B语句衔接题的解题思路:语句衔接题的解题思路:“三个一致一个呼应三个一致一个呼应”语气语境一致语气语境一致语法结构一致语法结构一致陈述对象一致陈述对象一致语句前后呼应语句前后呼应-*再见


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