1、山光水色养性灵，山光水色养性灵，登山观海总怡情。登山观海总怡情。山水田园诗山水田园诗学习目标：学习目标：1 1、了解山水田园诗的写作特点。、了解山水田园诗的写作特点。2 2、分析意象特点，理解其意境及情感内容。、分析意象特点，理解其意境及情感内容。山水田园诗兴盛的原因（一）历史渊源（一）历史渊源 先秦时代先秦时代，诗经诗经、楚辞楚辞出现大量描写出现大量描写山水景物的诗句，但没有把山水风光作为独立的审山水景物的诗句，但没有把山水风光作为独立的审美对象加以描写，而是作为劳动生活的背景或比兴美对象加以描写，而是作为劳动生活的背景或比兴的媒介。的媒介。建安时期建安时期，出现第一首完整的山水诗，出现第一
2、首完整的山水诗-曹操曹操的的观沧海观沧海，描绘了山、海、秋色壮美景象。但，描绘了山、海、秋色壮美景象。但这时期山水田园并没有成为诗歌专门描写的题材之这时期山水田园并没有成为诗歌专门描写的题材之一，而是局限于个别的片段与篇章。一，而是局限于个别的片段与篇章。山水诗和田园诗的兴起和发展是在山水诗和田园诗的兴起和发展是在魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期。魏晋时魏晋时，“天下多故，名士少有全者天下多故，名士少有全者”，不少文人啸，不少文人啸咏山林，隐逸之风遂兴，咏山林，隐逸之风遂兴，东晋东晋陶渊明陶渊明归隐田园，用朴归隐田园，用朴素自然的语言歌咏田园风光与农家生活，在诗歌中开素自然的语言歌咏田园风光与农家
3、生活，在诗歌中开辟了一块艺术新天地，宣告了田园诗的诞生。辟了一块艺术新天地，宣告了田园诗的诞生。“宋初文咏，体有因革，庄老告退，而山水方宋初文咏，体有因革，庄老告退，而山水方滋。滋。”随着魏晋玄学的兴起，文人们受老庄思想的影随着魏晋玄学的兴起，文人们受老庄思想的影响，由崇尚清淡走向爱好山水，希企通过观赏自然来响，由崇尚清淡走向爱好山水，希企通过观赏自然来领略玄理，从而使描写自然为主的山水诗逐渐代替了领略玄理，从而使描写自然为主的山水诗逐渐代替了玄言诗。玄言诗。谢灵运谢灵运由于政治上的失意，优游于山水之间，由于政治上的失意，优游于山水之间，成为第一个大量写作山水诗的诗人，从此确立了山水成为第一个
4、大量写作山水诗的诗人，从此确立了山水诗在文学史上的地位。此后，经过南朝诗人谢眺等人诗在文学史上的地位。此后，经过南朝诗人谢眺等人的努力，山水诗得到进一步发展，以其的努力，山水诗得到进一步发展，以其清新、秀丽清新、秀丽的的风格与边塞、宫怨等其他题材的诗歌相区别。风格与边塞、宫怨等其他题材的诗歌相区别。山水田园诗 源于南北朝的源于南北朝的谢灵运谢灵运和晋代和晋代陶渊明陶渊明，以唐，以唐代代王维、王维、孟浩然孟浩然为代表。这类诗以描写为代表。这类诗以描写自然自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见见长。诗境长。诗境隽永优美隽永优美，风格，风格恬静淡雅恬静淡雅，语
5、言，语言清清丽洗练丽洗练。山光水色养性灵，登山观海总溢情山光水色养性灵，登山观海总溢情 初唐初唐王绩王绩在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜，在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜，朴素、清新朴素、清新的田的田园诗成为唐山水田园诗派的先驱。园诗成为唐山水田园诗派的先驱。至至盛唐盛唐，以，以王维、孟浩然王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了山水田园诗派山水田园诗派，并达到文学史上的颠峰状态。并达到文学史上的颠峰状态。（二）（二）“山水田园诗山水田园诗”在唐代兴盛的原
6、因在唐代兴盛的原因1 1、富庶的社会经济富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件，形成了山庄别墅化的为士人提供了优裕的生活条件，形成了山庄别墅化的生活环境，优游泉林、流连山水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成生活环境，优游泉林、流连山水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成的的重要的社会因素重要的社会因素。2 2、既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，盛唐人通达的、既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，盛唐人通达的出世原出世原则与人生观念则与人生观念，是盛唐山水田园诗极度繁盛的重要的心理根源。，是盛唐山水田园诗极度繁盛的重要的心理根源。3 3、佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的
7、、佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的政治局面，造成了普遍的政治局面，造成了普遍的隐逸风尚隐逸风尚。对唐人来说，由隐。对唐人来说，由隐而仕，往往是一条而仕，往往是一条“终南捷径终南捷径”；而由仕而隐、功成名；而由仕而隐、功成名就而归山置田，也成为理想的人生范式。这样的生活方就而归山置田，也成为理想的人生范式。这样的生活方式，使广大文人始终保持从容幽雅的心境来欣赏田园山式，使广大文人始终保持从容幽雅的心境来欣赏田园山水的自然趣味，形成了无论仕隐都加入田园山水诗创作水的自然趣味，形成了无论仕隐都加入田园山水诗创作行列的繁盛景象。行列的繁盛景象。盛唐山水田园诗派的主要成就有三：一是将山水与
8、田园二者结合得更紧密了。二是形神兼备，物我契合。三是具有更深厚的思想内涵，寄托了高尚情操和身世之感。盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的成就而又有新的发展，其笔下景物不仅具化工肖物之妙，又能以清新自然的语言传田园之趣味、山水之精神，在山川风物中融入诗人的感情，即景会心，浑然天成。山水诗山水诗主要以山水作主要以山水作为描写和抒发感情的对象为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。描写自然风光为主。田园诗田园诗多以田园风光为题多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。夫和农耕。山水田园诗的特点田园诗的典型物象田园诗的典型物象景物、人物、农具、植物、动物景物、人物、农
9、具、植物、动物山水诗常见意象山水诗常见意象山、河、泉、溪、桥、山、河、泉、溪、桥、樵夫、渔翁、山客、隐者、樵夫、渔翁、山客、隐者、松、竹林、树林、草、各种山中植物、松、竹林、树林、草、各种山中植物、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等、鸟鸣、猿啼等山水田园诗常见意境山水田园诗常见意境宁静、静谧、纯朴、宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、自然、美好、平和、和谐、恬静、幽雅、和谐、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、空灵、安逸、安详、清幽、明净、飘逸、清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧
10、瑟凄凉、凄清、萧瑟活用诗中字与活用诗中字与词，双音节词词，双音节词写意境。写意境。情感常用情感常用术语：术语：画面的共同特征常见的写景技巧 语言特点：描写见长 质朴自然 清新洗练 3、意境隽永优美，风格恬静淡雅 主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白温故而知新温故而知新答题答题三部曲：三部曲：把握意象把握意象特征和寓意特征和寓意 体味体味情景交融之情景交融之意境意境 领会领会写景表现之写景表现之情感情感意象（特点）意象（特
11、点）营造何意境营造何意境 抒发何感情抒发何感情知作者一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。析物象 通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。把握意象，体味意境把握意象，体味意境意象：客观物象经过物象作者独特的情感活动而创造的艺术形象。意
12、境：诗人主观情思与客观物象相互融合，创造出来的艺术境界。山水田园诗的意象多为美丽的自然景物，多个意象共同的特点，就是山水田园诗的意境所在。山水诗常见意象山水诗常见意象山、河、泉、溪、桥、山、河、泉、溪、桥、樵夫、渔翁、山客、隐者、樵夫、渔翁、山客、隐者、松、竹林、树林、草、各种山中植物、松、竹林、树林、草、各种山中植物、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等鸟鸣、猿啼等 意象意境诗意象意境诗要品景物真氛围，化身作者诗中游。要品景物真氛围，化身作者诗中游。眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。远近高低正侧面，点面虚实析手
13、法。远近高低正侧面，点面虚实析手法。活用诗中字与词，双音节词写意境。活用诗中字与词，双音节词写意境。如何通过意象把握意境？如何通过意象把握意境？山水田园诗常见山水田园诗常见意境术语意境术语宁静、静谧、纯朴、自然、美好、宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和谐、恬静、幽雅、空灵、平和、和谐、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、清幽、明净、飘逸、安逸、安详、清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟孤寂、凄凉、凄清、萧瑟活用诗中字与词，双活用诗中字与词，双音节词写意境。音节词写意境。看表达 描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色
14、。描写景物的技巧：动静结合 （以动衬静、以声衬静、化静为动）点面结合 虚实相生（化虚为实）正面描写与侧面描写 拟人 4抒情方式：借景抒情（情景交融）寓情于景(或物)乐景衬哀情或哀景写乐情 5明主旨：热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲 1.1.把握意象把握意象:（1 1）找准、找全典型意象）找准、找全典型意象;（2 2）观察物象的组合方式）观察物象的组合方式(上下、远近、高低、上下、远近、高低、里外、俯仰等里外、俯仰等););（3 3）体会画面的色彩，感受画面的色调）体会画面的色彩，感受画面的色调;（4 4）注意画面的动态、静态）注意画面的动态、静态;2.2
15、.分析意境分析意境:（1 1）结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌）结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。图景。（2 2）概括景象）概括景象(意境意境)特点。特点。3.3.体会情感体会情感:结合意境特点剖析作者思想情感。结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。一切景语皆情语。4.4.鉴赏手法鉴赏手法:注意从描写、抒情、修辞等角度考注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。虑，并结合诗作分析。5.5.品味语言品味语言:山水田园诗的语言风格多为质朴自山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。然、清新洗练、清幽淡雅的。总之：鉴赏方法总之：鉴赏方法 绝句绝句杜甫杜甫 两
16、个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。问：这首诗是如何写景的？问：这首诗是如何写景的？诗里写了近景黄鹂和万里船，远景白鹭和千秋诗里写了近景黄鹂和万里船，远景白鹭和千秋雪。首联写了黄、翠、白、青四种颜色，色彩鲜明。雪。首联写了黄、翠、白、青四种颜色，色彩鲜明。鸟鸣声、白鹭上青天是动景，雪和船是静景，动静鸟鸣声、白鹭上青天是动景，雪和船是静景，动静结合。结合。全诗画面层次感强，声色动静结合，意境开全诗画面层次感强，声色动静结合，意境开阔、清丽。阔、清丽。江雪江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万
17、径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。问：此诗写景特点是什么？问：此诗写景特点是什么？点面结合，有远景近景，有点面结合，有远景近景，有山水人物，动中有静，静中有山水人物，动中有静，静中有动，既有层次，又有中心。动，既有层次，又有中心。分析意境型分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情表达了诗人怎样的思想感情?【答题方法点拨】【答题方法点拨】意境，它包括意境，它包括景、情、境景、情、境三个方三个方面。答题时三个方面缺一不可。面。答题
18、时三个方面缺一不可。【答题步骤】【答题步骤】三个步骤：三个步骤：第一第一，用自己的语言把诗歌所营造的意，用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这里有境描摹出来。这里有两个要点，一是用自己的语言两个要点，一是用自己的语言；二是要描摹出主要的景物二是要描摹出主要的景物。第二第二，应在描摹出图景，应在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境景物所营造的情境的氛围特点的氛围特点，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或恬，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或恬静优美，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，静优美，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等。第三第三，根据这首诗情境氛围的特点分析诗人的思想，根据这首诗情境氛围的特点分析诗人的思想感情。感情。切忌空洞，要答具体。比如只答切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作表达了作者感伤的情怀者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而是不行的，应答出为什么而“感感伤伤”。
