1、从前有个秀才到集市上去买柴，他对卖柴的挑夫客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”故事结果会如何呢？错在哪？没有看准对象，挑夫听不懂秀才的话，交易自然没有实现！某业余作者带着他创作的剧本去见一位著名的导演，导演生病，正躺在床 上，作 者 恭 恭 敬 敬 地 捧 上 剧 本 说：“请 您 拜 读！”导演是个生性幽默的人，接过本子来，答道：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了，我躺着读行不行？”作者似乎感到出语有错，一时又想不起错在哪里，只好连连告退，说道：
2、“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”错在哪？拜读斧正 赐教请教一考点解读一考点解读考点：考点：“能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。”也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等选用恰当的语句来表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言发挥最佳效果。要素，使语言发挥最佳效果。二、解读考纲，剖析二、解读考纲，剖析“得体得体”的内涵：的内涵：“语言表达得体语言表达得体”是考试大纲在表达运
3、用层级（是考试大纲在表达运用层级（D级）上对考生提级）上对考生提出的一项要求。考试大纲的说明中明确，出的一项要求。考试大纲的说明中明确，“得体得体”指能够恰当地使用语指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。言，体现语境和语体的要求。1、体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要掌握谦敬、体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要掌握谦敬分清对象注意场合明确目的。分清对象注意场合明确目的。2、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做到语体（口语、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做到语体（口语、书面语）色彩、事体（对象、场合、目的等）、人物（尊卑、长幼、职业、书面
4、语）色彩、事体（对象、场合、目的等）、人物（尊卑、长幼、职业、身份等）、文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。身份等）、文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。1.下列各句中，表达得体的一句是（）A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他 的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的 闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【
5、答案】A【解析】本题考查学生语言得体能力。B项，根据前文“落款出错，一时又无法弥补”“连声道歉”这个语境，“献丑”不符合语境，献丑是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法。不是道歉语。可改为“对不起”。C项，垂询：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。可改为“咨询”“询问”。D项，内人：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。句中“妻子”和“内人”互换。故选A。“舍弟”用于自己的弟弟，“家大舍小令外人”使用正确。2.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管
6、子陈旧，需要换掉。学校打算7月15号开始施工。施工期间正遇上暑假，为了安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。将“”改为“”将“”改为“”将“”改为“”将“”改为“”将“”改为“”【答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”：“换掉”改为“更换”：“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。一、看准对象，掌握分寸一、看准对象，掌握分寸说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特征，说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好等。同一意思，对不同的人就应有诸如性别、年龄、职业、身
7、份、文化、性格、爱好等。同一意思，对不同的人就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。不同的说法。还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。1.下列句子说话得体的一句是：（下列句子说话得体的一句是：（）A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。B.看到您老看到您老99岁高龄还这样硬朗，我们从心底里感到高兴，祝您长命百岁。岁高龄还这样硬朗，我们从心底里感到高兴，祝您长命百岁。C.（护士：）孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。（护士：）孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。D.妈妈，今天是
8、您的生日，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。妈妈，今天是您的生日，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。【答案】【答案】D【解析】【解析】A项项“不耻下问不耻下问”是敬辞；是敬辞；B项项“长命百岁长命百岁”含有再活含有再活1年的年的意思，用在意思，用在99岁高龄老人身上不当。岁高龄老人身上不当。C项：作为哄孩子的话带有恐吓的意味。项：作为哄孩子的话带有恐吓的意味。2.请将请将“欢迎对方按时参加欢迎对方按时参加”的意思与具体的语言环境进行连线。的意思与具体的语言环境进行连线。商店的广告里商店的广告里 给兄弟单位的请柬里给兄弟单位的请柬里 给下级的通知里给下级的通知里 为家宴为家宴,父父母给子女的口头通知母给子女
9、的口头通知A务必准时出席。务必准时出席。B欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。C到时候一定得回来。到时候一定得回来。D敬请届时敬请届时光临指导。光临指导。【答案】【答案】B D A C 分清场合，巧妙用语分清场合，巧妙用语俗话说俗话说“到什么山唱什么歌到什么山唱什么歌”，说的就是用语要注意不同的场合说不同的话。同，说的就是用语要注意不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气；在日常生
10、活中，用语要自然、亲切、灵活，尽量用口语。家常的口吻和语气；在日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，尽量用口语。用语注意场合还应包括标语的位置和广告的时机，都应恰当。用语注意场合还应包括标语的位置和广告的时机，都应恰当。1.法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？A、传证人、传证人XXX到庭到庭 B、把罪犯、把罪犯XXX的老婆带上来。的老婆带上来。C、传证人、传证人XXX到这里来到这里来 D、叫罪犯、叫罪犯XXX的妻子来。的妻子来。【答案】【答案】A【解析】法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场
11、合，应用规范【解析】法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。的法律语言。2.下列标语符合张贴场所环境特点的是：下列标语符合张贴场所环境特点的是：A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻）生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻）C陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）D失败是成功之母（某考场）失败是成功之母（某考场）【答案】【答案】C【解析】【解析】2021年春节某医院门口：年春节某医院门口：“好生意好生意(招财进宝招财进宝)开门红开门红,大财源大财源(日进斗金日进斗金)行旺运行旺运,
12、横批横批:生意兴隆生意兴隆”。三、明确目的三、明确目的,有的放矢有的放矢说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。形式要服从表达目的。1.下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句目的分别写一个单句。A句：句：“这场足球将在上午九点钟开始。这场足球将在上午九点钟开始。”B句：句：“这场比赛将决定本年度全国甲这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。联赛的冠、亚军。”强调这场比赛的重要强调这场比赛的
13、重要强调别错过了观看这场比赛强调别错过了观看这场比赛【答案】这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲【答案】这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联联赛的冠亚军。这场决定本年度全国甲赛的冠亚军。这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。点开始。四、注意遣词，谦敬得当四、注意遣词，谦敬得当汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦词；用于对他汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和
14、使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到准确运用。有分清了使用对象或使用范围，才能做到准确运用。常见谦辞：常见谦辞：“家大舍小令外人家大舍小令外人”谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。窃劳寡奴犬。对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”；如家父（家严）、家；如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以对别人称比自己小的家人时则冠以“舍舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以称别人家中的人，则
15、冠以“令令”表示敬重，如令堂（令慈），令尊（令表示敬重，如令堂（令慈），令尊（令严），令郎（令嗣），令爱（令嫒、千金），令阃（令正、令妻），令婿严），令郎（令嗣），令爱（令嫒、千金），令阃（令正、令妻），令婿（令坦、令袒）等（令坦、令袒）等小：如小女，称自己的女儿小：如小女，称自己的女儿拙：如拙见，称自己的意见；拙著（作）；拙荆，贱内，称自己的妻子。拙：如拙见，称自己的意见；拙著（作）；拙荆，贱内，称自己的妻子。鄙：鄙人、鄙：鄙人、鄙见、鄙意鄙见、鄙意寒：寒舍寒：寒舍愚：愚兄、愚见愚：愚兄、愚见常见敬辞：常见敬辞：敬辞前缀：屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。敬辞前缀：屈老俯光请，
16、雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。“贵贵”：称与对方有关的事物，贵姓（庚、府）：称与对方有关的事物，贵姓（庚、府）“大大”：大作、尊姓大名、大礼：大作、尊姓大名、大礼“高高”：高见、高论：高见、高论“贤贤”：用于平辈或晚辈：用于平辈或晚辈“尊尊”：尊命、尊容、尊驾、尊府：尊命、尊容、尊驾、尊府“光光”：表示荣幸，用于对方来临：表示荣幸，用于对方来临“赐赐”：敬称别人对自己的行动：敬称别人对自己的行动 如厚赐、赐顾、尚祈赐复、赐教如厚赐、赐顾、尚祈赐复、赐教“雅雅”：雅正、雅鉴、雅意：雅正、雅鉴、雅意一些传统的而现在仍在用的文明习惯用语，要注意它们的对象，如一些传统的而现在仍在用的文明习惯用语
17、，要注意它们的对象，如“劳劳驾驾”（央人帮忙）、（央人帮忙）、“借光借光”（央人让路）、（央人让路）、“高寿高寿”（老人年龄）、（老人年龄）、“钧钧鉴鉴”（书信首用语，用于尊长或上级，敬请收信人阅知的敬辞即请查阅）、（书信首用语，用于尊长或上级，敬请收信人阅知的敬辞即请查阅）、对尊长（尊鉴、赐鉴、钧鉴）、对平辈（台鉴、大鉴、惠鉴）、对女士（芳对尊长（尊鉴、赐鉴、钧鉴）、对平辈（台鉴、大鉴、惠鉴）、对女士（芳鉴、淑鉴）、对夫妇（俪鉴、同鉴、均鉴）鉴、淑鉴）、对夫妇（俪鉴、同鉴、均鉴）“惠书惠书”（对方来信）。（对方来信）。“鼎力鼎力相助相助”“”“篷筚生辉篷筚生辉”“”“不吝赐教不吝赐教”等，这
18、些词只能用于对方，而用于己方的等，这些词只能用于对方，而用于己方的如如“效犬马之劳效犬马之劳”“”“尽绵薄之力尽绵薄之力”等。等。求人办事说拜托，请改文章说斧正向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿看望别人说拜访，送礼给人说笑纳送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾希望照顾说关照，赞人见解说高见归还物品说奉还，请人赴约说赏光对方来信说惠书，自己住所说寒舍请人谅解说包涵，宾客来到说光临等候别人说恭候，未及迎接说失迎请人勿送说留步，请人决定说钧裁此外，还要注意，对失意人不说得意的话，对有缺陷的人不说人家忌讳的话。对长辈谈话忌大模大样。对方情绪好，可以多说两句，对方情绪低落，就少说几句。对方彬彬有礼，对他说话要客气
19、、文雅、谦让；对方蛮不讲理，要据理力争，绝不低三下四。对熟悉的人，可以随便一些；对不熟悉人，要热情、平易，注意分寸等等。1.（2008全国卷II）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 。【答案】“两位”“两人”“两个”“俩”口语或删去；他杨先生；“拜读”阅读；大作作品五、把握语体，符合要
20、求五、把握语体，符合要求语体分为语体分为:口头语和书面语口头语和书面语口头语口头语通俗易懂通俗易懂 书面语书面语庄重典雅庄重典雅不同文体的语言差异不同文体的语言差异:议论文议论文 准确严密准确严密 记叙文记叙文生动流畅生动流畅 说明文说明文 平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简洁扼要简洁扼要 广播稿广播稿 明白易懂明白易懂 广告词广告词通俗凝练通俗凝练 合合 同同严密清楚严密清楚 贺贺 词词热情洋溢热情洋溢1.广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改不可，试标出。时，有四处非改不可，试标出。自从我省西部地
21、区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾100万元之巨。我厂原来已经万元之巨。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）捐款（包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经万元。这些钱物已经转送到了灾区。转送到了灾区。【答案】自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对地震灾害以【答案】自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对地震灾害以后人们的生活十分关心，积极开展救灾活动，捐款累计已超过后人们的生活十分关心，
22、积极开展救灾活动，捐款累计已超过100万元。我万元。我厂原来已经捐款捐物共计厂原来已经捐款捐物共计8万元，昨天又捐款万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了万元。这些钱物已经转送到了灾区。灾区。六、面陈转述，恰当运用六、面陈转述，恰当运用当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代
23、等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。1.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（4分）分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的
24、段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。（1）将）将 改为改为 ；（2）将）将 改为改为 ；（3）将）将 改为改为 ；（4）将）将 改为改为 ；【答案】家父【答案】家父您父亲、令尊；小有名气您父亲、令尊；小有名气很有影响，颇有名气；很有影响，颇有名气；犬子犬子儿子；有幸儿子；有幸应邀应邀1.下列各句中，表达得体的一句是（）A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您
25、家里会让寒舍增色不少。D 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要 求。【答案】B【解析】A项，“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。改为“出去”。C项，“寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。改为“尊府、贵府”。D项，“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的 孩子。改为“小女”。2.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点
26、的时候，对方早已恭候多时了。【答案】C【解析】A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。改为“受”。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。改为“弟子、门生、门徒”。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。改为“等候”。3.下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下，为了表达简
27、明，文中必须删掉两个词语，分别是_和_。(2分)(2)文中使用不得体的两个词语，分别是_和_。(2分)【答案】(1)极高一定(或“务必”)(2)奉送拨冗【解析】此题考查的是语言表达的简明、得体。(1)“极高”与“盛誉”中的“盛”语意重复；“一定”和“务必”语意重复。(2)“奉送”是敬辞，此处可改为“赠送”；“拨冗”是富有文言色彩的敬辞，指从繁忙的事务中抽出时间，用在通知中，不得体。4.下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系
28、。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。【答案】示例：“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。5 下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。【答案】示例：“教书”改为“从教”“执教”；“光临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“先睹为快”改为“指正”或“斧正”
29、；“快来了”改为“将至”或“将临”。1下列各句中，表达得体的一句是（）A我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。B李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。C十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。D我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。【答案】D【解析】A垂青，敬辞，用于别人（多是长辈或上级）对自己的关爱、重视，可改为“看重”。B挡驾，指谢绝客人来访，表示不接待之意。本句认为王公道替李雪莲说话了。C初次见面说“久仰”，此处可改为“久违”。2某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是（）A
30、锦绣乾坤真事业 经纶山海大文章B春满柜台宾客至 货盈橱架利源开C丹青夺造化之工 粉黛染山川之色D愿将天上云霞色 化作人间锦绣裳【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项对联与“服装”无关，B项对联内容太宽泛，货品是摆满橱架的东西。C项从“丹青”“粉黛”可以看出指的是绘画。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。只有D项“云霞色”与“锦绣裳”与服装店相符合。3下列各句中，表达得体的一句是（）A今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B我们荣幸地莅临母校参加校庆，真是感慨万千。C明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。D令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人羡慕。【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能
31、力。A项中“先贤”是指已故之人，不能用于健在之人。B项中“莅临”是敬辞，不能用于自己。C项“恭候”也是敬辞，用在自己身上不恰当。4下列交际用语使用不得体的一项是（）A您借走古文观止已有数月，望能璧还于我。B拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。C获 悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，“璧还”使用错误。“璧还”：敬语，原璧退还，用于归还原物或推辞谢绝赠品。5下列各句中，表达得体的一句是（）A这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。B我在电话里和小明进行了磋商
32、，相约星期六下午一起去看电影战狼2，共同度过一个愉快的周末。C日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。D为了庆贺我们喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝 满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。“磋商”多用于正式场合，“惠顾”多用于商家欢迎顾客；“贵子”多用作敬辞，不能用于“我们”。6下面是某重要会议邀请函的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)本届大会将于20年12月19日（星期六）在北京举行。本届大会的主题是软件工程，与时俱进，将围绕软件需求、软件测试
33、、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深入的较量。会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师提供一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，改进相关领域存在的问题，在思维、观念和方法上提出更多创新。所有人员均免费参会，且有免费获得平板电脑的机会。作为中国软件工程领域和软件行业的年度交流盛会，大会组委会恳请您驾到。届时，您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况，更有机会与技术、管理专家和行业权威同席对话，并且可以高攀近千位业界专业人士。【答案】“较量”改为“交流”；“水准”改为“水平”；“恳请”改为“诚邀”；“驾到”改为“光临”；“高
34、攀”改为“结识”。7下面是学生写给班主任李老师的一则请假条初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）敬爱的李老师：我是李小明，因吃饭不合适闹肚子，需要请假两天，时间从今天到后天。我保证，及时告诉爸爸妈妈，离校时间一切责任我自己负责，恳请老师批准。请假人：李小明2021年9月10日【答案】“吃饭不合适闹肚子”改为“身体不适需要就医”；“从今天到后天”改为“从某年某月某日到某年某月某日”；“我保证”改为“本人承诺”；“爸爸妈妈”改为“父母”；“一切责任我自己负责”改为“一切责任由本人承担”。8下面是一则推荐信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）兹有我校高三（1
35、）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，一直担任我校文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。现惠赠文章一篇，希望该生能得到你校文学院的垂怜。【答案】“你校”改为“贵校”；“显著”改为“优秀”；“大作”改为“作品”；“惠赠”改为“随寄”；“垂怜”改为“垂青”。9.在下列几种情境中,引用古诗文恰当得体的一项是()（3分）A.同学们高中毕业了,送行时留言:“与君离别意,同是宦游人。大家远走他乡,要各自珍重啊!”B.他十五岁就投身南下打工潮,闯荡风雨五十载,荣归故里,欣然感叹:“曾经沧 海 难 为 水,除
36、却 巫 山 不 是 云。最 美 还 是 家 乡 景!”C.同乡聚会宴席上,董事长道:“大家出来闯天下,到一起就是缘分,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,我提议,干杯!”D.重阳节老年座谈会上,工会主席发言道:“夕阳无限好,只是近黄昏。在这美好的重阳佳节,祝福老年朋友们健康长寿!”【答案】B【解析】A项,“同是宦游人”不妥。C项,“同是天涯沦落人”不妥,同样都是沦落世间的人,不合语境。D项,“只是近黄昏”不妥,夕阳纵好,可惜也维持不了多少时间,其中寓有多少既赞赏而又惋惜的感情,与“重阳节老年座谈会上”不合。10下面是从一封信中摘取的一段话，其中有五处用词不当，请指出并加以改正。（5分）您的信已收到
37、，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。俗语云：“来而不往非礼也。”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。【答案】“笑纳”改为“接受”；“爱戴”改为“爱护”；“您的犬子”改为“令郎”；“鼎力相助”改为“尽力而为”；“惠赠”改为“敬赠”。11下面是一位初学绘画者给书画协会主席的一封信，其中有五处谦敬表达不得体，请找出并作修改。（5分）学生初学绘画，曾去信向您垂询。您虽事务繁忙，仍拨冗赐教，令我感激涕零。您对绘画的见解独到深刻，对我有些许帮助。我已将您的来信郑重惠存，并时时学习
38、。近期自感画技已有长进，特寄大作一幅，敬请雅正。【答案】“垂询”改成“请教”；“感激涕零”改成“感动不已”；“些许”改成“莫大”；“惠存”改成“保存”；“大作”改成“拙作”。12.清明节快到了，家在外地的鲁班扬必须随父母回老家祭祖。下面是鲁班扬写给老师的请假条，请指出其中5处不恰当的地方并修改。（5分）尊敬的王老师：清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。敬礼！请假人：鲁班扬 2018年4月 2日【答案】称谓上一行居中写”请假条”。“尊敬的王老师”顶格“乃至全世界”删除“令尊”改为“家父”或者“我的父亲
39、”请假得有具体的天数（时间）。删除“敬礼”13.下面一则文稿中表达上有五处不妥当，请指出并改正。招聘启事本校因发展需要，特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有2年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪15-20万左右C特别优秀者可网开一面），另加保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至,并保证材料真实有效：否则取消应聘资格，一切后果由本人承担。欢迎致电垂询，联系电话：3456789。智慧教育培训学校2018年6月28日【答案】（1）“五名”“各（共）五名”；（2）“1520万左右”“1520万”；（3）“网开
40、一面”改为“面议”；（4）“有兴趣的”改为“有意者”；（5）”致电”改为“来电”14.下面是中国地质大学60周年校庆公告的初稿，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。中国地质大学60周年校庆公告金秋十月，中国地质大学（北京）将迎来建校60周年诞辰。为了更好地展示学校办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮六秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号（原北京地质学院校址），隆重举行学校成立60周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临惠顾，期盼广大校友重返我校！特此公示，敬祈传达。中国地质大学（北京）2021牟6月20日【答案】（1）诞辰（生日，多用于所尊敬的人），改为
41、“华诞”（2）“光临惠顾”删掉“惠顾”（或改为“拨冗莅临”）（3）“重返我校”改为“重返母校”（4）“特此公示”改为“特此公告”（5）“敬祈传达”改为“敬祈周知”15.下面一则文稿在表达上有五处不当，请指出并改正。招聘启事敝校因教学需要，现面向全国招聘信息技术、心理健康、美术、书法专职教师四名。要求：本科及以上学历，持有相关学科教师资格证书，有两年以上教学经验当然更好。年薪不低于12万元左右（不含“五险一金”）。有想法的可将个人材料发送至。腾飞中学2021年8月10日【答案】(1).将“敝校”改为“本校”(2).将“四名”改为“各（共）四名”(3).将“当然更好”改为“更佳”(4).将“不低于
42、12万元左右”改为“不低于12万元”或“12万元左右”(5).将“有想法的”改为“有意者”16.下列各句中，表达得体的一句是（）A.凡打算入住本酒店的客人，一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后，方可下榻。B.中考成绩出来了，家长们都很关心一中的录取分数线，今天我就斗胆预测一下，测得不准，还请大家海涵。C.刘明明的家父是敬业的工程师，家母是严谨的中学教师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。D.选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良习惯，是为自己，也是为了你的家人。【答案】B【解析】试题分析：本题考查语言的简明、得体。A项，下榻：
43、原指客人来家中住宿，敬词；现泛指住宿。不用于宾馆。B项，海涵：敬辞，大度包容(用于请人原谅时)。使用正确。C项，家父：对人谦称自己的父亲。使用错误。D项，斧正：是请别人修改文章的敬词，又叫指正。使用错误。久违久违：意思是好久不见，用于久别后相见；意思是好久不见，用于久别后相见；屈就屈就：用于请求别人担任职务；：用于请求别人担任职务；屈尊屈尊：意思是降低身份俯就；：意思是降低身份俯就；赏光赏光：用于请对方接受自己的邀请；：用于请对方接受自己的邀请；赏脸赏脸：用于请对方接受自己的要求或赠品；：用于请对方接受自己的要求或赠品；失敬失敬：向对方表示歉意，责备自己礼貌不周；：向对方表示歉意，责备自己礼貌
44、不周；失陪失陪：表示不能陪伴对方；：表示不能陪伴对方；失迎失迎：因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意；：因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意；心领心领：用于辞谢别人的馈赠或酒食招待；：用于辞谢别人的馈赠或酒食招待；幸会幸会：表示跟对方见面很荣幸。：表示跟对方见面很荣幸。献丑献丑：常用于表演技能或写作的时候，表示自己能力不济却敢于表现。：常用于表演技能或写作的时候，表示自己能力不济却敢于表现。冒昧冒昧：表示（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。：表示（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。愚见：谦辞，说自己的见解。敢问（请、烦）：冒昧地请求别人。避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦
45、辞。一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：见识不广，学问不深。德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。无功受禄：没有功劳而得到报酬。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。一枝之栖：只求
46、得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。望尘莫及：同对方相比，差之甚远。不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。信笔涂鸦：形容字写得很坏。客套话：客套话：见教：客套话，指教（我），如见教：客套话，指教（我），如“有何见教有何见教”。见谅：客套话，表示请人谅解。见
47、谅：客套话，表示请人谅解。见笑：指自己言行的拙劣被人笑话。见笑：指自己言行的拙劣被人笑话。借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。久违：客套话，好久没见。久违：客套话，好久没见。久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去。留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去。赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。托福：客套话，依赖别人
48、的富气使自己幸运。指对方福气使自己幸运。托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。指对方福气使自己幸运。台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。谦词敬语谦词敬语“顺口溜顺口溜”初次见面说
49、初次见面说“久仰久仰”好久不见说好久不见说“久违久违”请人批评说请人批评说“指教指教”求人原谅说求人原谅说“包涵包涵”求人帮忙说求人帮忙说“劳驾劳驾”麻烦别人说麻烦别人说“打扰打扰”求给方便说求给方便说“借光借光”托人办事说托人办事说“拜托拜托”看望别人说看望别人说“拜访拜访”请人勿送说请人勿送说“留步留步”未及远迎说未及远迎说“失迎失迎”等候客人说等候客人说“恭候恭候”无暇陪客说无暇陪客说“失陪失陪”陪伴朋友说陪伴朋友说“奉陪奉陪”问人干吗说问人干吗说“贵干贵干”问人姓氏说问人姓氏说“贵姓贵姓”欢迎购买说欢迎购买说“惠顾惠顾”贵宾来到说贵宾来到说“莅临莅临”请人告诉说请人告诉说“见告见告”欢
50、迎询问说欢迎询问说“垂询垂询”谢人爱护说谢人爱护说“错爱错爱”称人爱护说称人爱护说“垂爱垂爱”称人赠与说称人赠与说“惠赠惠赠”请人保存题请人保存题“惠存惠存”请人收礼说请人收礼说“笑纳笑纳”归还原物说归还原物说“璧还璧还”称人之家说称人之家说“贵府贵府”称己之家说称己之家说“寒舍寒舍”赞人见解说赞人见解说“高见高见”称己见解说称己见解说“拙见拙见”称人父亲说称人父亲说“令尊令尊”称己父亲说称己父亲说“家父家父”称人母亲说称人母亲说“令堂令堂”称己母亲说称己母亲说“家母家母”称人儿子说称人儿子说“令郎令郎”称己儿子说称己儿子说“犬子犬子”称人女儿说称人女儿说“令爱令爱”称己女儿说称己女儿说“小女
