1、中考排序题解题技巧中考排序题解题技巧 解题原则解题原则 语序排列题重在考查学生的语言运用能力，解题关键在于大处着眼、小处探究，重在整体把握，然后逐一击破。把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（线处。（只填序号）（3 3分）分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。整体
2、建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。的陶醉。将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（只填序号。（3 3分）分）明式家具，崇尚简约、天然之美，明式家具，崇尚简约、天然之美，_，_，_，牢固结实；不过多地进行装
3、饰，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，_，_ ，_ 。结构全不用钉结构全不用钉以木材天然纹理和色泽为美以木材天然纹理和色泽为美加工工艺精密加工工艺精密简洁而典雅简洁而典雅用榫铆接合得天衣天缝用榫铆接合得天衣天缝符合中国符合中国“道法自然道法自然”的传统审美情趣的传统审美情趣大多题目都有语境，品味语境对确定解题思路起大多题目都有语境，品味语境对确定解题思路起着重要的作用。着重要的作用。前语境前语境一般在提及或指示一般在提及或指示话题话题，还能确定语段的表述还能确定语段的表述对象对象，并暗示着下文语意的，并暗示着下文语意的表达方向表达方向。
4、（一）通读文字材料，细品语境。（一）通读文字材料，细品语境。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（组是（）任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来年来_，_，_，_，_，_。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变丰年有余的历史性转变以占世界以占世界7%的耕地养活了占世界的耕地养活了占世界22%的人口的人口使粮食产量不断攀升使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略坚持以自力更生为主的粮食安全战略推广良种
5、、改善水利条件、精耕细作推广良种、改善水利条件、精耕细作在上世纪末突破在上世纪末突破5亿吨大关亿吨大关A.B.C.D.B.本本段文字主要讲我国如何重视粮食安全问题，注意句子间段文字主要讲我国如何重视粮食安全问题，注意句子间的因果关系，便可解答。】的因果关系，便可解答。】句中的句中的“粮食产量粮食产量”与与句句中的中的“5亿吨亿吨”相照应所以排除相照应所以排除AC，句中的句中的“使使”意味着前面有使意味着前面有使“粮食产量不断攀升粮食产量不断攀升”的条件，而这个条的条件，而这个条件只能是件只能是句中的内容，所以排除句中的内容，所以排除D。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是填入下面横
6、线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，_，_，_。_，_，承载着丰富的历史文化信，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。过深刻的影响。却辉映着辉煌的过程却辉映着辉煌的过程鲜明地折射出中国悠鲜明地折射出中国悠久的历史久的历史具有很高的文物价值具有很高的文物价值它们看似它们看似陈旧陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一个重要窗口成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A.B.C.D.C后
7、语境后语境一般起着一般起着总结、深化、照总结、深化、照应、延续应、延续前文语意的作用。循后前文语意的作用。循后语境就能确定其前空白处的表述语境就能确定其前空白处的表述对象和表意。对象和表意。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游游,_它似乎是很喜欢它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边，时而沿着水边，回到有人的地方，回到有人的地方，时而时而到岸旁嬉戏，到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣享受
8、着与人相处的乐趣时而时而离开它的幽居离开它的幽居藏到灯芯草丛中藏到灯芯草丛中A.B.C.D.A.后语境有这样的句子：后语境有这样的句子：“它似乎很喜欢它似乎很喜欢接近人的。接近人的。”这说明其前表达的意思应这说明其前表达的意思应是天鹅如何接近人的。是天鹅如何接近人的。把下列句子填在后面的横线上，把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）段话。（只填句子的序号）它们好像在外面等候了多时。它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。满天的星星肃然排列
9、，迎面注视着你。午夜走出帐篷，午夜走出帐篷，我我被眼前的景象惊呆了。被眼前的景象惊呆了。_你你仿佛把头伸进一座古钟里面，仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌敕勒歌中为什么有中为什么有“天似穹庐天似穹庐”的句子。的句子。前语境里用第一人称，而后语境里用第二人称，这说明其前语境里用第一人称，而后语境里用第二人称，这说明其间有语意或对象的转换，也就是说，后语境在延续前文的间有语意或对象的转换，也就是说，后语境在延续前文的语意。那么，在空白处，特别是最后一空应该有明确地表语意。那么，在空白处，特别是最后一空应该有明确地表示，这样才能照应衔
10、接起来。示，这样才能照应衔接起来。技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。一个语段有时是按照一定的时间先后一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的顺序来展开的；有时是按照一定的空间空间顺顺序来展开的，如由序来展开的，如由远（近）及近（远），远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），（上），等等；有时是按照一定的等等；有时是按照一定的逻辑逻辑事事理顺序来展开的，如理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想由主到次，由因到果，由现实
11、到联想、想象，由现象到本质象，由现象到本质，等等。，等等。方法：辨文体方法：辨文体认识语段的表达方式，明确表达顺认识语段的表达方式，明确表达顺序。序。题目所给的语段和备选的句子都是题目所给的语段和备选的句子都是认识的对象，并由此判断所用的表认识的对象，并由此判断所用的表达方式。不同的表达方式一般使用达方式。不同的表达方式一般使用不同的表达顺序。不同的表达顺序。记叙的表达方式记叙的表达方式,一般使用时间顺序一般使用时间顺序，这，这能使读者从时间变化的过程中明白事物或情能使读者从时间变化的过程中明白事物或情节变化的脉络。时间顺序一般由节变化的脉络。时间顺序一般由表示时间的表示时间的词语词语或或暗含
12、时间概念的词语表示暗含时间概念的词语表示，如果记叙，如果记叙事件的还要注意事件的还要注意情节的先后，行踪的变化、情节的先后，行踪的变化、动作行为的承接等动作行为的承接等。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。_，_，_。他们勇敢的精神和精湛的技术征。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场
13、观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛所有人都以为这对组合将退出比赛就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利其他高难度动作完成得很顺利A.B.C.D.C按照情节发展的先后，张丹受伤后情况怎样，赛事又如按照情节发展的先后，张丹受
14、伤后情况怎样，赛事又如何，便是继续表意的步骤；这也符合心理感应的顺序，因何，便是继续表意的步骤；这也符合心理感应的顺序，因为这是读者想要甚或必须知道的信息。为这是读者想要甚或必须知道的信息。把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）出现出现在我们面前的是一座美丽的小城。在我们面前的是一座美丽的小城。城中城中有一条小河流过，河水清澈见底。有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树小城，郊外风景幽美，绿色的丘
15、陵上长满了柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。丛生的柳树散布在山丘脚下。从表达方式方面来说，语段运用了记叙和描写。从表达方式方面来说，语段运用了记叙和描写。语段中语段中“出现出现”、“城中城中”、“走出走出”三个词就三个词就表明了表明了“主人公主人公”行动先后的时间顺序。行动先后的时间顺序。议论的表达方式一般使用议论的表达方式一般使用逻辑顺序。逻辑顺序。逻逻辑顺序主要有：辑顺序主要有：由概括到具体，由整体由概括到具体，由整体到局部，由主要到次要，由现象到本质，到局部，由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，又特点到用途等等。由原因到结果，又特点到用途等等。逻逻辑顺序常常以推理过程来表现，这就要辑
16、顺序常常以推理过程来表现，这就要求对语段的表意和层次进行细致分析；求对语段的表意和层次进行细致分析；通常情况下，有相应的关联词为标志。通常情况下，有相应的关联词为标志。给下列句子排出最恰当的顺序给下列句子排出最恰当的顺序一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会机会与此同时，文化领域却有全然不同的景观。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？问题是怎样产生的呢？九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。活带来无限生气。一方面，一部分一方面，一部分“曲高和寡曲高和寡”
17、的精英文化则陷入举的精英文化则陷入举步维艰的境地。步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。分析一下所给的六句话，分析一下所给的六句话，、有联系，因有联系，因句句中有中有“则则”字，凭语意排在字，凭语意排在后。这几个句子是后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，应排在应排在之后，之后，作为解答应排在提问的作为解答应排在提问的之之后，所以顺序应为后，所以顺序应为下列句子正确的表达顺序是下列句子正确的表达顺序是不想作，任性而行就不会有练习的机会。不想作，任性而行就不会有练习的机会。既然不
18、得不如此，我们就没有理由不接受它。既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。课堂课堂作文作文不是十全十美的办法。不是十全十美的办法。作文作文，想来不是人的本性所需要。，想来不是人的本性所需要。针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。得已。但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。可以来代替这种办法。因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂结果就产生了课堂作文作文解答此题，可以抓住这段话中的思路是解答此题，可以抓住这段话中的思路
19、是“如何看如何看课堂课堂作文作文”，以及，以及句中的关系联词句中的关系联词“既既然然”、“但但”、“因而因而”，又进一步理解到又进一步理解到句中句中的的“这种办法这种办法”是指是指句中的句中的“课堂课堂作文作文”，那么就能，那么就能定这段话的顺序为定这段话的顺序为。说明的表达方式一般采用说明的表达方式一般采用空间顺序和事理顺空间顺序和事理顺序。序。在说明事物的形状、位置、大小、结构在说明事物的形状、位置、大小、结构等时，使用由上到下、又下到上、由内到外、等时，使用由上到下、又下到上、由内到外、由表及里、由整体到局部的顺序，这样能够由表及里、由整体到局部的顺序，这样能够让读者有条理地了解对象的信
20、息；在说明事让读者有条理地了解对象的信息；在说明事物的功能、特点、关系、用途、程序等时，物的功能、特点、关系、用途、程序等时，使用事理顺序，并要注意读者心理接受、感使用事理顺序，并要注意读者心理接受、感应的顺序。应的顺序。依次填入下面一段文字横线处是语句，衔接最恰当的依次填入下面一段文字横线处是语句，衔接最恰当的一项是（一项是（）铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_,_,_,_,_。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的控制并与地面通讯，实现地面对列车的控制能实现对
21、动车组各个系统的控制能实现对动车组各个系统的控制一旦出一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车现异常情况，动车组即可自动减速或停车同时对系统进行监视和故障诊断同时对系统进行监视和故障诊断无需人为无需人为干预干预A.B.C.D.B此文段应该先讲此文段应该先讲“动车组动车组”的优越性，再讲其的优越性，再讲其“异常情况异常情况”时的特点。还要注意时的特点。还要注意“同时同时”“”“并并”“”“一旦一旦”等语言标志。等语言标志。A项错在队该技术的功能还未表述完就插入了项错在队该技术的功能还未表述完就插入了】技巧三：关注语言标志，确立相邻句子，由化整技巧三：关注语言标志，确立相邻句子，由化整为零到化零
22、为整。为零到化零为整。一个语段的几个句子总是表达一个相对完整一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的正确语序。嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保
23、证话题内容的一致性。话题内容的一致性。这些语言标志通常有这些语言标志通常有重复出现的词语，关联重复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或结构词语、代词、副词、句式或结构等。等。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是恰当的一组是 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来中国多年来 ，。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变丰年有余的历史性转变 以占世界以占世界7的耕地养活了占世界的耕地养活了占世界22的人口的人口 使粮食产量不
24、断攀升使粮食产量不断攀升 坚持以自力更生为主的粮食安全战略坚持以自力更生为主的粮食安全战略 推广良种、改善水利条件、精耕细作推广良种、改善水利条件、精耕细作 在上世纪末突破在上世纪末突破5亿吨大关亿吨大关 AB CD 答案：答案：B 依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是一组是 红星小学门卫王然被区教育局评为红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人十大感动校园人物物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多
25、方便。便。，。，。，。门卫感。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。动校园，体现的就是一种服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人学校里的教师是在教书育人 这不只是像背书那样背出来的这不只是像背书那样背出来的 要叫出全校学生的名字，实在不容易要叫出全校学生的名字，实在不容易 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 能叫出几个学生的名字，很简单能叫出几个学生的名字，很简单 这是关爱学生、日积月累的自然结果这是关爱学生、日积月累的自然结果 AB.C.D.答案：答案：D基本上采取排除法。从题目的填空上，应该是两基本上采取排除法。从题目的填空上，应该是两
26、两对句，其中两对句，其中很明显应该连在一起，而中间很明显应该连在一起，而中间不能插入其他，排除不能插入其他，排除A、C项，从项，从B项看项看句显然句显然与文段接不上。与文段接不上。将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。意连贯。只填序号。明式家具，崇尚简约、天然之美，明式家具，崇尚简约、天然之美，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，艺，不过多地雕琢，。结构全不用钉结构全不用钉 以木材天然纹理和色泽为美以木材天然纹理和色泽为美 加工工艺精密加工工艺精密 简洁而典雅简洁而
27、典雅 用榫铆接合得天衣天缝用榫铆接合得天衣天缝 符合中国符合中国“道法自然道法自然”的传统审美情趣的传统审美情趣 总结句总结句 从以上得知做排序题的基本思路是：通读从以上得知做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为方再略微调整。简述为通读通读试排试排连连读读微调微调。其中。其中“试排试排”环节的解题思路有：环节的解题思路有：确保确保话题一致性话题一致性
28、，把同一话题语句排起来；确，把同一话题语句排起来；确定句子间的定句子间的合理顺序性合理顺序性，或按时间，或按空间，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；确证句子代词或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容指代的内容，或，或两句有两句有重复的词语重复的词语。确切抓。确切抓总领句、起始句、总领句、起始句、总结句、结尾句总结句、结尾句等，注意等，注意关联词语和总括性的关联词语和总括性的词语词语；确守；确守内容上的前后照应。内容上的前后照应。1 1、关联词语：关联词语：虽然虽然但是，不仅但是，不仅而且，只而且，只要要就，因此，所以，然而，可是，等等就，因此，所以，然而，可是，等等2 2、指示代词：指示代词：这
29、，这里，这些，这时，那，这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等中，此，彼，等等3 3、暗示性词语：暗示性词语：也，又，再，一方面也，又，再，一方面另一另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等可见，首先，其次，等等4 4、重复出现的词语重复出现的词语关键词语的类型关键词语的类型注意“抓手”寻找和利用关键词语.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，游
30、，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。我们不会伤害它。时而沿着水边，时而沿着水边，回到有人的地方，回到有人的地方，时而到岸旁嬉戏，时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣，享受着与人相处的乐趣，时而离开它的幽居，时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中，藏到灯芯草丛中，A.A.B.B.C.C.D.D.A答案：答案：A.综观整个语段可分两层：第一层写天鹅的幽综观整个语段可分两层：第一层写天鹅的幽居，与开头句相连；第二层写天鹅与人的接近，与结尾句居，与开头句相连；第二层写天鹅与人的接近，与结尾句衔接。第一层注意天鹅活动地点的自然转换衔接。第一层注意天鹅活动地点的
31、自然转换“水上水上岸岸边边水边水边草丛草丛”，第二层注意，第二层注意“离开幽居离开幽居回到有人的回到有人的地方地方享受着与人相处的乐趣享受着与人相处的乐趣”的顺序，正确答案便清晰的顺序，正确答案便清晰了。了。现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及 方法总结为方法总结为“排序题三字经排序题三字经”如下：如下：排序题，排序题，并不难；通读题，并不难；通读题，前后看；前后看；有代词，有代词，往前串；同话题，往前串；同话题，连一连；连一连；找顺序，找顺序，时空间；逻辑题，时空间；逻辑题，思维变；思维变；内容上，内容上，要映现；排完了，要映现；排完了，先浏览；先浏览
32、；不通顺，不通顺，再换换；对答案，再换换；对答案，笑开颜。笑开颜。练习1 1、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是项是 ()()禹贡禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断
33、涌现，此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。山经山经以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。大地区的自然条件。班固所著班固所著汉书汉书地理志地理志是中国第一部疆域地理著作。是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经山经和和禹贡禹贡。A A、B B、C C、D D、A 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是一组是 人格人格，
34、。，。它要求一个人应有高尚的道德追求它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性是指人与动物相区别的内在规定性 做到自尊、自爱、自强、自律做到自尊、自爱、自强、自律 AB CD 答案：答案：D先用排除法排除先用排除法排除，是人格本质属性，是人格本质属性，是人格的具体是人格的具体内容，根据逻辑顺序，先排除，答案在内容，根据逻辑顺序，先排除，答案在C与与D中选。再根中选。再根据文体
35、是议论文，注意论点、论据的关系，这段文字是总据文体是议论文，注意论点、论据的关系，这段文字是总-分分-总的关系，再根据议论文的论证结构，提出总的关系，再根据议论文的论证结构，提出-分析分析-解解决可得出答案。决可得出答案。依然填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的依然填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是一组是“中国结中国结”的全称是的全称是“中国传统装饰结中国传统装饰结”，因此绳结也，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵涵当时的绳结是人们日常生
36、活中的必备用具当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结中国结”的起源可能追溯到上古时期的起源可能追溯到上古时期它是中华民族有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史它是中华民族有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣神圣AB.CD.答案：答案：D通读全部文句，理清思路。通读全部文句，理清思路。是总说，排在第一，是总说，排在第一，承启后文，排在最后，承启后文，排在最后，承启承启，注意里面的关键词注意里面的关键词“当时当时
37、”“”“同时同时”依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（恰当的一组是（3分）分）第十届全国中学生运动会会徽造型第十届全国中学生运动会会徽造型_,_。_；_,_；_,象征着青少年朋象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。1会徽还将会徽还将“十十”和和“中中”巧妙的融入其中巧妙的融入其中2色彩上采用红、绿、蓝三种颜色色彩上采用红、绿、蓝三种颜色3指出本届运动会的特征指出本届运动会的特征4体现了本届运动会体现了本届运动会“阳光运动阳光运动”的主题的主题5犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年犹如
38、一个在奔跑或舞动的阳光少年6仔细看又有一个变形的汉字仔细看又有一个变形的汉字“长长”，点明运动会，点明运动会的地点的地点ABC6D【答案】【答案】C这是一段说明性文字。四个选项首句就这是一段说明性文字。四个选项首句就是是和和的区别。从逻辑上看，应该先的区别。从逻辑上看，应该先后后，排除排除A、B两项。再从内容的相关、衔接上看，两项。再从内容的相关、衔接上看，的的“阳光少年阳光少年”和和的的“阳光运动阳光运动”紧密相关，紧密相关，故故后面可以用后面可以用，排除，排除D例把下列句子组成语意连贯的一段话（写序号即可）科学家为了迎接科学家为了迎接“挑战挑战”，根据超导材料的，根据超导材料的“完全抗磁完
39、全抗磁性性”原理，让轮子和钢轨原理，让轮子和钢轨“分离分离”，发明了高速磁悬浮列，发明了高速磁悬浮列车车 *磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到驶一段距离、时速达到100100千米以产生足够大的磁场的启动千米以产生足够大的磁场的启动阶段阶段 *磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速突破传统列车时速300300千米的极限。所以，这种新型列车有千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景着广阔的发展前景 *传统列车提速有一个极限传统列车提速有一个极限时速时速300300千米，超过它，就千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故 *它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进 *
