四年级下册数学教案-5.3 小数点移动之单位转换 ︳西师大版.doc

1、小数点移动之单位转换【教学内容】【教学目标】1.学生认识单名数和复名数、高级单位和低级单位，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，把低级单位名数改写成高级单位名数。2.让学生用归纳、比较的方法掌握新知识。【重点难点】学生学会利用单位间的进率掌握一般名数改写的方法。【教学准备】幻灯片课件。【情境导入】一、例1:把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？学生自己独立完成，并同组交流答案。二、总结小数点移动的方法和要领三、出示单位转化的题目讲解单位换算的过程和方法，总结规律方法：四、 总结常见的单位1长度单位换算（千米Km,米m,分米dm,厘米cm,毫米mm）1千米=100

2、0米1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100厘米=1000毫米2面积单位换算（平方米m,平方分米dm,平方厘米cm）1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米3.重量单位换算（吨t,千克Kg,克g）1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤4货币单位换算（元，角，分）1元=10角1角=10分1元=100分5时间单位换算（天d,时h，分m,秒s）1天=24小时1小时=60分1分=60秒 1小时=60分=3600秒 【课堂作业】1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米 6.5吨=( )千克504厘米（ ）米 600千克( )吨 7分=( )元 5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 3千米50米（ ）千米1.4平方米=( )平方米（ ）平方分米 5.45千克（ ）千克（ ）克3020米=（ ）千米（ ）米【课堂小结】提问：这节课你有什么收获？小结：这节课我们探讨了生活中的小数，能将低级单位名数化为高级单位名数，同时能将复名数化为单名数。能运用相关知识解决生活中的实际问题。【课后作业】1.完成教材50页练习十二第1题。2.完成练习册本课时的练习。