1、三位数减法（横式计算）教学目标：1. 通过类比将两位数减法横式计算迁移到三位数减法横式计算，掌握三位数减法横式计算。2. 选用不同辅助材料，构建三位数减法的模型。3. 算法思维多样化。教学重点：三位数减法的横式计算。教学难点：算法思维、算法多样化。教学准备：板、条、块、课件。教学过程：一、导入新课1、师：现在请小朋友跟随科学家去南极考察。出示“中国南极考察”图，师：小朋友请你仔细观察，从图中你能得到哪些信息？你观察真仔细。生：雪海燕 223只 海豹127只 企鹅245只。（课件出示）师：根据这些信息，你会提用减法计算的问题吗？生：企鹅比雪海燕多多少只？企鹅比海豹多多少只？海豹比雪海燕少多少只？
2、师根据学生说的媒体出示问题，并要求学生说出其余相关的两个问题。这3个问题的算式你会列吗？怎么列？生：245-223= 245-127= 223-127= （师及时出示课件）3、揭示课题师：这些算式和我们以前学的减法算式有什么不同？师：这就是今天要学习的三位数减法，重点学习横式计算。板书课题: 三位数减法（横式计算）二、探究新知1、不退位减法师：我们先来解决第一个问题，老师给你们准备了用正方体木块组成的板、条、块（出示板条块），说说板条块分别表示什么？根据这个算式你举得应该先摆什么？245怎么摆？（同桌一起摆一摆）A.抽生说，师课件演示。师：题目是245-223，就是要从245里面拿走223，那
3、么拿呢？（同桌合作，一人拿，一人把拿的每一步过程用算式表示出来。）B.生操练。C.交流反馈。学生边说拿的过程，师边在媒体上演示过程。生说算法师板书。生：200 200=0 百减百 师：你怎么拿的？生：我先拿2块板40 20=20 十减十 师：哦，你是先从百位开始拿的，-5 - 3 =2 个减个 同样的拿法不同的写法有吗？20+2=22生：245 223= 245-200-20-3 先减百 你从245里先拿走200，也就是先减百= 45-20-3 再减十=25-3 最后减个=22生： 5 - 3 =2 个减个40 20=20 十减十200 200=0 百减百20+2=22生：245 223= 2
4、45-3-20-200 先减个= 242-20-200 再减十= 222-200 最后减百= 22D：现在你知道企鹅比雪海燕多多少只了吗？D.师小结:小朋友们，你们真棒，想出了这么多的方法，三位数减法,可以用百减百,十减十,个减个,或用个减个,十减十, 百减百的方法，还可以用先减百再减十最后减个,或先减个，再减十，最后减百的方法。虽然它们的方法不同，但是结果都是一样的。2、退位减法师： 小朋友，接下来我们解决第二个问题，那么245-127这个算式跟刚才的这个有什么不同呢？请你仔细观察一下？师：245-223每一位上都够减的，是不退位减法，245 127个位上不够减，是退位减法。那么你准备怎么来
5、解决呢？除了板条块我们还可以用算线和简图，接下来老师请你们借助简图或者算线的帮忙,通过画一画写出计算过程，开始。A、生操练。B、反馈：学生边说边用媒体演示。生：在算线上计算。 245 - 127 7 20 100=245 -100 -20 -7 =145 -20 -7 118 125 145 245=125 -7 师：1、你来介绍。2、如投影不清楚，出示课件这个小=118 朋友是这样做的，你说是不是。3、还有不同的方法吗？请你来介绍一下。生：在算线上计算。先减个, 再减十，最后减百。 245 - 127=245 - 7- 20- 100 100 20 7=238 - 20 - 100 =218
6、 - 100 118 218 238 245 =118 师：你们利用算线，写出了过程，刚才我们知道这是一道退位减法，利用简图可以更清楚的看清是怎么退位的，我们来看小胖算法。（出示小胖算法）245 - 127245 -100 =145 先减百145 -20 =125 再减十125 - 7 =118 最后减个（被减数个位上5个小圆点，不够拿走7个，从十位退一个十换成十个小圆点再减。）C：企鹅比海豹多多少只呢？D师小结：计算三位数退位减法，可以用先减百再减十最后减个,或先减个，再减十，最后减百的方法。请你用你喜欢的方法计算下列各题。三、巩固练习1、用你喜欢的方法计算（课件出示）渗透根据不同的题目选择
7、适宜的方法的思想。369-158 647-375 906-454 （1）生独立练习。（2）交流反馈。（抽生说算法，几种方法都讲，）2、解决第三个问题。A.生练习。B.交流反馈。四、 总结今天你学会了什么新本领？师总结：我们发现两位数减法同样适用于三位数减法，从这几种算法来看，虽然方法不同，但是有一点是相同的，只有相同数位上的数才能相减。板书设计：三位数减法（横式计算） 245 223=22 245 223 200 200=0 百减百 = 245-200-20-3 先减百40 20=20 十减十 = 45-20-3 再减十5 - 3 =2 个减个 =25-3 最后减个0+20+2=22 =22245 223=22 245 223 5 - 3 =2 个减个 = 245-3-20-200 先减个40 20=20 十减十 = 242-20-200 再减十200 200=0 百减百 = 222-200 最后减百20+2+0=22 = 22
