二年级下册数学教案-2.3位值图上的的游戏▏沪教版(4).docx
-
文档编号:5247676
资源大小:12.66KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:2文币 交易提醒:下载本文档,2文币将自动转入上传用户(伏特加)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
二年级下册数学教案-2.3位值图上的的游戏▏沪教版(4).docx
1、位值图上的游戏教学内容:九年义务教育课本第四册P18教学目标:【知识与技能】1初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少。2通过在位值图上添加、移动小圆片体会数的变化,培养发散思维及有序思维的能力。【过程与方法】 通过位值图上的游戏的实践操作活动,进一步体验数的位值概念,知道数字在不同数位上表示不同的数值。【情感、态度与价值观】 培养学生自主探究、小组合作的精神。教学重点:1初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少。2了解数的表达从直观到抽象的过程。教学难点:通过位值图上的操作活动,培养学生的发散思维及有序思维的能力。 教学准备:小圆片、位值图 教学过程: 一、情景引入师:今
2、天,小丁丁他们要在数位表上做游戏,你们想不想一起玩?(揭示课题:数位表上的游戏)二、探究过程1出示数位表1)师:这是一张数位表。谁来说说这张数位表表示几?是由什么组成的? 百 十 个 5 2 3 五百二十三生:5个百、2个十、3个一。问:可以怎样用算式表示出来?(523=500 +20 +3)2)练一练。百十个师:说说表示几?它是由什么组成的?(同桌互相说说、交流汇报)3)小结:同样一个小圆片在不同区域上表示的意思是不一样的。一个小圆片在百位上表示一个百,在十位上表示一个十,在个位上表示一个一。4)出示:百十个 5 7 3师:这个数怎么读?在数位表上小圆片如何放呢?请小朋友以小组为单位,在数位
3、表上动手放一放,说说你为什么这么放?(交流、汇报)生:百位上的5表示5个百,所以在百位上放五个圆片,十位上的7表示7个十,所以在十位上放七个圆片,个位上的3表示3个一,所以在个位上放三个圆片。2添加问题1)师:如果小胖要在数位表上加放一个圆片,想一想,现在这个数可能会是几呢?小组讨论,交流一下。根据学生回答,教师媒体演示结论2)小结:按照规律,有顺序的加放,就可以把所有的答案都找出来。3移动问题。1)按要求放471,小丁丁移动了一个小圆片,现在这个数可以是什么?小组合作,讨论移动方案。 汇报时一定要说清楚“从哪移动哪”整理: 从百上移出,移到十上,移到个上;从十上移出,移到百上,移到个上;从个上移出,移到百上,移到十上。2)按要求放573,移动两片,想一想,可以怎样有序的移动,把结果一个不漏的找到呢?学生尝试操作三、总结。