四年级数学上册课件- 3.3 角的度量 -人教新课标 （共20张PPT）(1).pptx

1、角的度量角的度量上面两个角哪个大？上面两个角哪个大？大多少？大多少？人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360分，分，将其中一份所对的角做为度将其中一份所对的角做为度量角的单位，它的大小就是量角的单位，它的大小就是1 1度，计作度，计作1 1根据这一原理，根据这一原理，人们制作了度量角的工具人们制作了度量角的工具量角器。量角器。角的计量单位是角的计量单位是 “度度”,用符号用符号 “”表示。把半表示。把半圆分成圆分成 180 180 等份等份,每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度,记作记作 1 1。1 1仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度外圈刻度

2、内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线请在量角器上找出请在量角器上找出20的角的角2020请在量角器上找出请在量角器上找出40的角的角4040请在量角器上找出请在量角器上找出100的角的角100100请在量角器上找出请在量角器上找出135的角的角135135用量角器量角的步骤：1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、0刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。130301201112度量方法：点对点，线对边，读数要看度量方法：点对点，线对边，读数要看 另一边另一边0 0在内读内，在内读内，0 0在外读外。在

3、外读外。判断。判断。这个角是这个角是80 练习练习判断。判断。这个角是这个角是110 练习练习判断。判断。这个角是这个角是70 练习练习你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。3070猜一猜6060150100你能发现什么？你能发现什么？观察与思考观察与思考角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大大小，叉开得越大,角越大。角越大。1234两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于和都等于180，相对的角大小相等。，相对的角大小相等。1 3 2 4量出下面各个角的度数。你能发现什么？量出下面各个角的度数。你能发现什么？