1、第第2课时课时 1000以内数的认识（以内数的认识（2）二年级数学下册（RJ）教学课件目目 录录情景导学1 探索与发现2 学以致用3 知识小结4 课后作业5 情景导学01情景导学 个个十十百百千千情景导学估一估：估一估：有多少个圆点？有多少个圆点？数位顺序数位顺序从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。千位百位十位个位数位顺序表数位顺序表右探索与发现02探索与发现数的组成数的组成我先圈出我先圈出100个圆点。个圆点。还可以再圈出还可以再圈出100个圆点。个圆点。图中有二百三十五个圆点。图中有二百三十五个圆点。100100图中有多少个圆点？图中有多少个圆点？2个一百是二
2、百，与三十五合起个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。来是二百三十五。每列有每列有10个，个，10列表示列表示10个个10就是就是100，比，比100多。多。还剩下三十五个圆点。还剩下三十五个圆点。探索与发现 二百三十五是由二百三十五是由2个百、（个百、（）个十和）个十和（）个一组成的。）个一组成的。35你会用小棒表示这个数吗你会用小棒表示这个数吗?100100图中有二百三十五个圆点。图中有二百三十五个圆点。同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起来。百数，再与剩下的部分合起来。探索与发现同学们总结得太棒了！同学们总结得太
3、棒了！读数时从高位读起，读数时从高位读起，百位上是百位上是2就读就读二二百，百，十位上是十位上是3就读就读三十三十，个位上是个位上是5就读就读五五。写作：写作：2 3 5读作：读作：二百三十五二百三十五 读数、写数都从高位起。读数、写数都从高位起。数的读写数的读写把二百三十五在计把二百三十五在计数器上表示出来。数器上表示出来。写数时从高位写起，写数时从高位写起，2个百就个百就在百位上写在百位上写2，3个十就在十位个十就在十位上写上写3，5个一就在个位上写个一就在个位上写5。怎样读写千以内的数？怎样读写千以内的数？探索与发现写作：读作：580五百八十五百八十写作：读作：304三百三百零零四四 写
4、三位数的时候：写三位数的时候：先写先写百位百位，有几个百就在百位写几，有，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数如果这个数位一个都没有要写位一个都没有要写0占位。占位。读的时候中间有读的时候中间有“0”要读要读零零，末尾的，末尾的“0”不读不读。探索与发现一百二十六写作：1 2 6读作：3 0 4三百零四5 8 0五百八十上面每个数各是由几个百、几个十和几个一组成的?学以致用03学以致用1.填一填填一填。有（有（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一，这个数是）个一，这个数是（）。）。468468拿出你的计
5、数器，拨一拿出你的计数器，拨一拨这个数，再读一读。拨这个数，再读一读。学以致用（1）940 是由（是由（）个百和个百和（）个十组成的。个十组成的。（2）4个百和个百和9个十组成的数是（个十组成的数是（）。）。4个百和个百和9个一组成的数是（个一组成的数是（）。）。944902.填一填。填一填。（3）777个位上的个位上的7表示（表示（）个（）个（），十位上），十位上的的7表示（表示（）个（）个（），百位上的），百位上的7表示（表示（）个）个（）。）。7一一77十十百百 409学以致用千百十个千百十个 千百十个千百十个 千百十个千百十个 千百十个千百十个 写作：写作：读作：读作：写作：写作：读作
6、：读作：写作：写作：读作：读作：写作：写作：读作：读作：4 5 0四百五十四百五十 3 4 5三百四十五三百四十五3 0 4三百零四三百零四 6 0 0六百六百3.读一读，写一写。读一读，写一写。学以致用天空中有天空中有580个气球。个气球。广场上有广场上有208只鸽子。只鸽子。二百零八读作：五百八十读作：4.用数学。用数学。有八百六十七人跑马拉松。867这片森林有九百五十棵树。950写作：写作：写作：写作：学以致用5.用用6、1、0按要求写数。按要求写数。（1）组成两个不读）组成两个不读“零零”的三位数：（的三位数：（）、）、（）。）。（2）组成两个读出）组成两个读出“零零”的三位数：（的三
7、位数：（）、）、（）。）。160610106601知识小结04知识小结1000以内数的认识以内数的认识 1.写数时从最高位写起，哪一位上一个计写数时从最高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写数单位也没有，就在那一位上写0占位。占位。2.读数时从最高位读起，百位上是几就读数时从最高位读起，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几，中间的是几就读几，中间的0读作零，末尾的读作零，末尾的0不读。不读。3.数的组成：看一个数的百位、十位、数的组成：看一个数的百位、十位、个位上各是几，这个数就由相应的几个百、个位上各是几，这个数就由相应的几个百、几个十、几个一组成。几个十、几个一组成。感感 谢谢 观观 看看
