湘艺版六年级下册《音乐》第四课-(听赏)G大调小步舞曲-ppt课件--(配套教案编号:900a7).ppt
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文档编号:524040
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湘艺版六年级下册《音乐》第四课-(听赏)G大调小步舞曲-ppt课件--(配套教案编号:900a7).ppt
1、授课教师授课教师: 小步舞曲小步舞曲 原是法国民间的一种欢快、活泼的原是法国民间的一种欢快、活泼的三拍子三拍子舞蹈,舞蹈, 十七世纪后半叶传入宫廷和社会后,变成一种十七世纪后半叶传入宫廷和社会后,变成一种 速度徐缓风格典雅的舞蹈。速度徐缓风格典雅的舞蹈。 小步舞曲的特点:小步舞曲的特点: 形式严谨形式严谨 节奏平滑节奏平滑 旋律优美旋律优美 听音乐回答问题听音乐回答问题 这段音乐是几拍子的?这段音乐是几拍子的? A 、 2/4拍拍 B 、 3/4拍拍 主题一主题一 这段音乐的情绪是什么样的?这段音乐的情绪是什么样的? A 、优美的、优美的 婉转如歌的婉转如歌的 B、悲伤的、悲伤的 哭诉的哭诉的
2、 主题二主题二 和第一主题相比速度上有什么变化?和第一主题相比速度上有什么变化? 和第一主题相比情绪上有什么变化?和第一主题相比情绪上有什么变化? 变的活泼变的活泼 跳跃跳跃 本曲为典型的“本曲为典型的“三段体三段体”结构”结构 A 第一主题第一主题 再现第一主题的音乐再现第一主题的音乐 B 第二主题第二主题 婉转如歌婉转如歌 A 第三主题第三主题 有欢快有欢快 跳跃的性质跳跃的性质 本曲为典型的“本曲为典型的“三段体三段体”结构”结构 A 第一主题第一主题 再现第一主题的音乐再现第一主题的音乐 B 第二主题第二主题 婉转如歌婉转如歌 A第三主题第三主题 有欢快有欢快 跳跃的性质跳跃的性质 小
3、提琴独奏曲小提琴独奏曲 贝多芬贝多芬 德德 贝多芬贝多芬 1770年年12月月26日日1827年年3月月26日,德国日,德国 杰出的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,世界杰出的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,世界 音乐史上最伟大的作曲家之一,浪漫主义音乐道路音乐史上最伟大的作曲家之一,浪漫主义音乐道路 的开辟者。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的开辟者。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远 的影响,因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”的影响,因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王” 。 主要作品以九部交响曲占着首要地位代表作有主要作品以九部交响曲占着首要地位代表作有英雄英雄 交响曲,交响曲,命运交响曲命运交响曲 、田园交响曲田园交响曲等等 。 命运交响曲命运交响曲 乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想“我要乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想“我要 扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是 一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽 凯歌。凯歌。 欢乐颂欢乐颂它是贝多芬第九交响曲它是贝多芬第九交响曲合唱交响曲合唱交响曲 第四乐章的第一部分。表现了人类经过第四乐章的第一部分。表现了人类经过 艰苦奋斗之后,终于找到了自由欢快的艰苦奋斗之后,终于找到了自由欢快的 道路。道路。