1、 本节课我们主要来本节课我们主要来复习整数四则复习整数四则混合混合运算，运算，结合实际的计算题，回顾计算的法结合实际的计算题，回顾计算的法则，能够按照正确的运算顺序进行计算，则，能够按照正确的运算顺序进行计算，并能并能解决相关的实际问题。解决相关的实际问题。教学目标：教学目标：1.1.什么是四则运算？什么是四则运算？2.2.同级运算和异级运算同级运算和异级运算各指什么各指什么？运算顺序是怎样的运算顺序是怎样的?3.3.有括号的运算有括号的运算顺序是怎样的顺序是怎样的？回顾整理：回顾整理：58-32+8-2(2+4)56+567852 12+6-786086 32（10-2）9 3 2 9-1+
2、6 32-6-7 8+45 1.1.什么是四则运算？什么是四则运算？加法加法、减法、乘法、除法、减法、乘法、除法 2.2.同级运算和异级运算各是什么？运算顺序是怎样的？同级运算和异级运算各是什么？运算顺序是怎样的？同级：只有同级：只有加、减加、减；只有；只有 乘、除；乘、除；左左右右 异级：先异级：先“”后后“”3.3.有括号的有括号的运算顺序是怎样的运算顺序是怎样的？先（先（）内，再）内，再【】【】内，内，括号里既有乘、除法，又有加、括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法。减法，要先算乘、除法。没有参与的运算的部分要照抄下没有参与的运算的部分要照抄下来。来。看、定、算、验270-1
3、80270-1803030270-80270-80 -20 20606030309 9=190=190-2-20 0=170=170=1800=18009 9=200=200=270-60=270-60=210=2101.1.同级同级 左左右右2.2.异级异级 先先“”后后“”练习一练习一969612 12 4 42 2=8=8 8 8=16=169696(12 (12 4)4)2 2=96=96 16 162 2=6=62 2=12=129696(12 (12 4)4)2 2=96=96 16 162 2 =96=96 32 32=3=33.3.一个算式里，既有小括号，一个算式里，既有小括号
4、，又有中括号的，要先算小括又有中括号的，要先算小括号号（）里面的，再算中括号里面的，再算中括号 里面的。里面的。1 1、在得数最小的算式后面画在得数最小的算式后面画。55+124+26 （55+12）4+26 直接直接练习二练习二 182+42 18（2+42）2 2、直接在得数最大的算式后面画、直接在得数最大的算式后面画。根据指定的顺序思考是否给算式添上括号，添根据指定的顺序思考是否给算式添上括号，添在什么位置？在什么位置？1 1、先、先乘、除乘、除,最后减最后减 42023-11 72 2、先减、先减,再除再除,最后乘最后乘 420 23-11 73 3、先减、先减,再乘再乘,最后除最后除
5、 420 23-11 74 4、先除、先除,再减再减,最后乘最后乘 42023-11 7练习三练习三 （）（）（）把下面各组算式组成一个综合算把下面各组算式组成一个综合算式式124=48 67=42 48+42=90 综合算式：综合算式：_243=8 108-8=100 1005=500 综合算式：综合算式：_64+56=120 12024=5 305=6 综合算式：综合算式：_12467(108243)530【（64+56）24】练习四练习四*混合运算顺序歌混合运算顺序歌*通览全题定方案，细看是否能简便；明确顺序是关键，同级只要依次算；异级出现仔细看，先乘除来后加减；遇到括号别慌张，先小后大
6、依次算；每算一步都检验，又对又快喜心间。估计一下，李老师大约要花多少钱？估计一下，李老师大约要花多少钱？他实际用了多少钱？他实际用了多少钱？解决问题一解决问题一羽毛球拍每副羽毛球拍每副9898元，网球拍每副元，网球拍每副203203元，元，李老师买李老师买5 5副羽毛球拍和副羽毛球拍和4 4副网球拍。副网球拍。解决问题二解决问题二学校少年宫开设了多个兴趣小组，其中航模组有学校少年宫开设了多个兴趣小组，其中航模组有男生男生12人，女生人，女生6人，美术组的人数是航模组的人，美术组的人数是航模组的2倍，合唱组有倍，合唱组有72人。人。要求：1、先独立思考，选择合适的条件，提出一个至少是2步计算的问题。2、小组交流，组长记录组员所提出的问题，不重复，每位同学选择一个适宜的问题并解答。
