五年级上册数学课件-2.1 小数点位置变化 ▎冀教版 (共24张PPT).ppt

1、 问题情境问题情境 同学们，纽扣是生活中比较常见的物品，谁能给大家说说，你们都见过什么样的纽扣？看来同学们对纽扣的了解还真不少。老师这里也有一枚纽扣，猜一猜这枚纽扣大概多少钱呢？解决问题解决问题n1枚纽扣5分钱，10枚多少钱？n51050（分）n50分5（角）n0.05100.5（元）1枚纽扣5分钱，10枚纽扣0.5元，100枚纽扣多少钱呢？怎样列式?0.051005(元)一枚纽扣5分钱，100枚纽扣5元，1000枚多少钱呢？怎样列式的？n0.05100050（元）总结规律总结规律n观察我们写出的这三个算式中的因数，你发现了什么？n0.05100.5n0.05100 5n0.05100050三

2、个算式第一个因数相同，第二个因数不同，分别是整十、整百、整千的数。谁能用扩大了几倍来描述一下这三个算式呢？第一个算式是0.05扩大10倍，第二个算式是0.05扩大100倍，第三个算式是0.05扩大1000倍.观察观察n观察结果所得的积有什么特点？数字5不变，只是小数点的位置发生了变化。讨论n0.05扩大10倍，小数点向右移动一位，那么0.05扩大100倍、1000倍的积是5和50，小数点的位置又有什么变化呢？总结：小数点向右移动的规律总结：小数点向右移动的规律n一个数扩大到原来的10倍，小数点向右移动一位，扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位 运用规律解决问题运用规律解决问题 把3.87分别扩大10倍、100倍、1000倍，各是多少？3.871038.73.8710038.7 3.871000，小数点是怎样移动的？出现了什么问题？小数点向右移动三位，3.87只有两位，可以先把3.87变成三位小数3.870，然后向右移动三位是38703.8710003870把一个小数扩大整十、整百、整千倍时，如果小数的位数不够，可以在后面补0.