六年级上册数学作业课件 第六单元3课时 冀教版（ 版） (共11张PPT).ppt

1、第第3 3课时比例尺的应用课时比例尺的应用(1)(1)求实际求实际距离距离JJ 六年级上册 6 比例尺比例尺12345知识点知识点 1 1比例尺的意义比例尺的意义1填空。填空。(1)()距离距离 ()距离比例尺，也可写成分数形距离比例尺，也可写成分数形式：式：()。(2)一幅中国地图的比例尺是一幅中国地图的比例尺是1 8000000，它表示图上，它表示图上距离距离1 cm相当于实际距离相当于实际距离()cm，也就是，也就是()km。图上图上实际实际800000080知识点知识点 2 2根据比例尺求实际距离的方法根据比例尺求实际距离的方法2下面是某小区的平面图，先测量出图上的长和宽，下面是某小区

2、的平面图，先测量出图上的长和宽，再算出小区的实际长和宽。再算出小区的实际长和宽。(比例尺是比例尺是1 3000)方法一：图上长：方法一：图上长：()cm实际长：实际长：_方法二：图上长：方法二：图上长：()cm 3000 cm()m实际长：实际长：_小区的实际宽：小区的实际宽：_66300018000(cm)18000 cm180 m630306180(m)304120(m)3在一张比例尺是在一张比例尺是1 50000的图纸上，量得小华家到的图纸上，量得小华家到学校的距离是学校的距离是3 cm。小华家到学校的实际距离是多。小华家到学校的实际距离是多少千米？少千米？4在比例尺是在比例尺是100

3、1的图纸上，量得一种零件的图上的图纸上，量得一种零件的图上距离是距离是5 cm，这种零件的实际距离是多少毫米？，这种零件的实际距离是多少毫米？51000.05 cm0.05 cm0.5 mm答：这种零件的实际距离是答：这种零件的实际距离是0.5 mm。易错辨析易错辨析辨析：误将放大的比例尺当作缩小的比例辨析：误将放大的比例尺当作缩小的比例尺求实际距离。尺求实际距离。提升点提升点图上面积与实际面积的关系图上面积与实际面积的关系5下面是欢欢家住房的平面图，量得长是下面是欢欢家住房的平面图，量得长是4 cm，宽，宽是是3 cm。(比例尺是比例尺是1 300)(1)求出欢欢家住房的实际面积。求出欢欢家住房的实际面积。解：解：(2)先算出住房的图上面积，再算出图上面积与实际面先算出住房的图上面积，再算出图上面积与实际面积的比，看看它与比例尺有什么关系？积的比，看看它与比例尺有什么关系？