三年级上册美术课件-3《 大人国与小人国 》 人教新课标()(共16张PPT).ppt
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文档编号:5227155
资源大小:1.79MB
全文页数:16页
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三年级上册美术课件-3《 大人国与小人国 》 人教新课标()(共16张PPT).ppt
1、人教新课标三年级美术上册教教学学目目标标教教学学目目标标 1 1.知识与技能:知识与技能:理解大小是通过对比体现出来的,并能够运用对比的绘画方法,表现“大人国与小人国”。2 2.过程与方法:过程与方法:利用联想与比较,培养学生想象能力、观察能力和创造能力。3 3.情感、态度和价值观:情感、态度和价值观:引导学生体验美术学习活动的乐趣,在创作中激发探索欲,培养个性。教教学学重重点点教教学学重重点点 学会利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。教教学学难难点点教教学学难难点点 学生对比方法的应用。人物与周围环境的对比、色彩的对比。教教法法、学学法法教教法法、学学法法观察比较法 课课前前准准备备
2、课课前前准准备备 1.教师准备教具:杯子、树叶等迷你型的物品,一些与这些物品大小较匹配的景物图片,影像资料。2.学生准备学具:绘画工具。教教学学过过程程教教学学过过程程(一)创设情境,引入新知(二)动手操作,探究新知(三)激趣探究,想象创作(四)分层作业,创作表现(五)赏画评画,课后拓展教教学学过过程程教教学学过过程程(一)创设情境,引入新知(一)创设情境,引入新知你们谁去过大人国或者小人国吗?我们班就有小朋友去过。多媒体展示课件2/18/20232/18/20232/18/20232/18/2023教教学学过过程程教教学学过过程程(二)(二)动手操作,探究新知动手操作,探究新知 出示物体,引导学生展开联想教教学学过过程程教教学学过过程程(三)激趣探究,想象创作(三)激趣探究,想象创作 播放视频格列佛游记思考:在影片中,主人公是谁?他来到了“大人国”还是“小人国”?导演用什么背景来衬托他的大?教教学学过过程程教教学学过过程程(四)布置作业,创作表现(四)布置作业,创作表现 自编一个去大人国或小人国旅行的故事,用对比的方法画下来。教教学学过过程程教教学学过过程程(五)赏画评画,课后拓展(五)赏画评画,课后拓展 学生自评、互评