六年级上册美术教案－第6课《让剪影动起来》｜人教新课标.doc

1、小学教案纸（学年度第一学期）课题会动的剪影课时1教学内容：会动的剪影教学目标： 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。教学重点、难点： 重点：学习用黑色卡纸制作剪影人物。 难点：制作过程复杂、不易掌握。教具、学具准备： 搜集有关皮影的图片、文字资料，准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影板书设计： 会动的剪影作业布置：学习制作简单的剪影人物。教学过程一、引导阶段。 教师播放课件影视作品：小动画片断并提醒学生注意观察这个动画片断是采用了民间哪一种传统艺术的形式？教师提问：你还知道有关皮影的哪些知识呢？学生分小组交流、欣赏皮影艺术

2、的特点。师：我们的皮影艺术有这么多的奥秘呀，那么今天我们一起来共同学习分享，会动的剪影。1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。 2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。(用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响,由艺人一边操纵一边演唱,并配以音乐。) 3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程,想一想皮影该如何制作。 (1)第一步:剪出人物造型。 (2)第二步:用针线缝上手臂、腿。 (3)第三步:装上木棍。 二、发展阶段。 1、将学生根据剧目或故事,分成8组,分小组进行构思、合作创作。(提示学生要

3、根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。) 2、学生进行创作,教师巡视指导。 3、未完成的可以在课后接着制作。 4、准备下节课的表演,想一想改怎样表演。分晰皮影人物的造型特点。（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。） 1、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程。 2、将学生根据剧目或故事，分成8组，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。）(剪影表演) 课前准备:布置环境 一、 8个小组将自己制作的剪影,轮流进行表演、展示。体验民间皮影艺人的表演技能。 二、教师对学生的表演进行总结、点评。 三、总结:激发学生对民间美术的认同感。 四、课后拓展及作业：1、课后选择透明或半透明的材料制作皮影并表演给家人看。2、再看看影子在生活中还有什么其它妙用？看看谁的心更灵，手更巧。3、利用雕刻中的阳刻和阴刻的方法来塑造自己的皮影形象。