六年级下册美术教案 －10 戏曲人物 ｜人美版.doc

1、 课题精彩的戏曲课 型综合.探索二课时教学目标1.通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并加以学习和运用。2.培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力。3.通过学习激发学生的关心、热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国戏曲艺术独特的美。重点培养学生对祖国传统艺术的认识的热爱。难 点对中国戏曲人物的了解及特征的把握。教学准备有关戏曲的录像、图片，各种工具和材料。时间教 学 过 程设 计 意 图一、组织教学二、导入播放一段学生最喜欢的“变脸”的戏曲片段让学生欣赏。并演的是什么戏曲？同学们回答的真不错，那你还想了解更多的戏曲人物吗？出示课题：精彩的戏曲三、讲授新课 师：这节课你想

2、了解哪些知识？组织讨论，把学生提出的问题整理归为两类：1.了解中国戏曲（1）中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。（2）中国戏曲之特点，它是融音乐、美术、文学、表演、武术、灯光、服装、道具于一体的综合艺术。2.我国大约有多少个地方剧种，其中影响最大的是哪种？ （1）京剧共分几大行当？根据剧中人物的年龄、性别、俊丑、正邪分成生、旦、净、丑四大行当。“生”老生、武生、小生；“旦”花旦、青衣、老旦、武旦；“净”正净、副净、武净；“丑”：凡是丑行都是在鼻梁上用白粉涂一个粉块。（2）京剧中的脸谱的特点京剧脸谱就是在演员脸上涂上某种颜料，用以象征角色的性格、品质、命运。 一般红脸含有褒义，代表忠勇者；黑脸为中

3、性，代表猛智者；蓝脸、绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸多含贬义，代表凶诈者；金脸和银脸表示神秘，代表神妖。（3）京剧脸谱是一种特殊的化妆艺术。课件出示各种脸谱。学生辨别剧中人物。四、小结 京剧脸谱很容易辨别人物的善与恶，他不是某个人的产物，而是经过戏曲艺术家在实践，观察，总结最后得出来的结果。五、作业展示利用播放戏曲片断引出课题启发学生思考，激发学生学习兴趣和探究欲望。通过探究性学习，使学生感受到国粹艺术的感染力，激发对民族艺术的学习兴趣。了解京剧服装的知识，感受服装的美。认识京胡等民族乐器，了解民乐的音色美。京剧艺术与美术有着紧密的联系，我们的生活离不开京剧艺术。提高创作能力，合作学习能力和动手操作能力。相互学习、互相提高，开阔思路，提高技艺。培养学生的欣赏能力，评价能力，体验地方戏曲的艺术魅力，体验合作