1、关增建关增建1.积累、识记重要字词。积累、识记重要字词。2.掌握文章的说明方法。掌握文章的说明方法。3.反复诵读本文，理解文章的基本观点。反复诵读本文，理解文章的基本观点。【重点】【重点】理解本文的观点。理解本文的观点。【难点】【难点】激发学生的探究精神。激发学生的探究精神。教学目标教学目标1.1.了解作者了解作者关增建，关增建，1956年生，博士生导师，教授。年生，博士生导师，教授。1990年毕业于中国科技大学，获年毕业于中国科技大学，获科学史博士学位。同年入郑州大学工作，科学史博士学位。同年入郑州大学工作，1995年任郑州大学文博学院院长。年任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大
2、学，后任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系年调入上海交通大学，后任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授，博士生导师，人文学院常务副院长、党总支书记。教授，博士生导师，人文学院常务副院长、党总支书记。2.2.相关背景相关背景中国古代关于宇宙结构学说的争论有很多，其中浑盖之争中国古代关于宇宙结构学说的争论有很多，其中浑盖之争浑天说和盖浑天说和盖天说的争论最为严重。浑天说与盖天说是中国古代天文学上两大主流学派的天说的争论最为严重。浑天说与盖天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论，两派都创造了许多天文仪器，用于观测、记录、研究和演示天象。浑理论，两派都创造了许多天文仪器，用于观测、记录、研
3、究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇；盖天学派的圭表也广天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇；盖天学派的圭表也广为世人所知。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义，但如果把盖天图仪纳为世人所知。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义，但如果把盖天图仪纳入人类天文学史，则依然是很有意义的。入人类天文学史，则依然是很有意义的。一、导入一、导入理清层次结构理清层次结构全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：第一部分（第第一部分（第1 1段），段），从从“日心说日心说”与与“地心说地心说”之争引出之争引出“浑盖之争浑盖之争”。第二部分（第第二部分（第2-92-9段），段），
4、介绍我国古代天文学史上的四种观点介绍我国古代天文学史上的四种观点“天天圓地方圓地方说说”“”“宣夜说宣夜说”“”“盖天说盖天说”“”“浑天说浑天说”以及它们的基本观点、历史以及它们的基本观点、历史贡献及相互关系，进而引出核心话题贡献及相互关系，进而引出核心话题“浑盖之争浑盖之争”。第三部分（第第三部分（第10-1510-15段），段），引经据典，列举事例，具体介绍引经据典，列举事例，具体介绍“浑盖之争浑盖之争”。第四部分（第第四部分（第1616段），段），概括并高度评价概括并高度评价“浑盖之争浑盖之争”在中国天文学史上的在中国天文学史上的作用与意义。作用与意义。二、初读二、初读1 1、本文是怎
5、样梳理概括中国古代宇宙结构学说的发展过程的？、本文是怎样梳理概括中国古代宇宙结构学说的发展过程的？作者从地心说与日心说的争论，引出作者从地心说与日心说的争论，引出“浑盖之争浑盖之争”，总领全文。，总领全文。主体部分以时间先后为序，首先介绍了主体部分以时间先后为序，首先介绍了“天圆地方天圆地方”说、宣夜说、盖天说，说、宣夜说、盖天说，绘制了中国古代前期宇宙结构学说的发展过程的清晰脉络；然后以绘制了中国古代前期宇宙结构学说的发展过程的清晰脉络；然后以“浑盖之浑盖之争争”为核心，介绍了盖天说与浑天说持续一千三四百年的学术争论；最后让为核心，介绍了盖天说与浑天说持续一千三四百年的学术争论；最后让读者对
6、中国古代天文学关于宇宙结构学说的演进与进步过程有了一个完整而读者对中国古代天文学关于宇宙结构学说的演进与进步过程有了一个完整而清晰的了解。清晰的了解。三、研读三、研读2 2、结合课文内容，概括中国古代天文学史上有关宇宙结构模式的各个学、结合课文内容，概括中国古代天文学史上有关宇宙结构模式的各个学说的基本观点及其优缺点。说的基本观点及其优缺点。（1 1）“天圆地方天圆地方”说：说：基本观点：基本观点：天是圆形平盖，在人的头顶上方悬置，地是方的，静止不动。天是圆形平盖，在人的头顶上方悬置，地是方的，静止不动。优缺点：优缺点：没有形成系统的学说；存在着比较明显的漏洞。没有形成系统的学说；存在着比较明
7、显的漏洞。（2 2）宣夜说：）宣夜说：基本观点：基本观点：天体是自由飘浮在虚空中的，它们彼此没有联系，没有相互作天体是自由飘浮在虚空中的，它们彼此没有联系，没有相互作用，因此彼此的运动相互独立，没有共同的规律可循。用，因此彼此的运动相互独立，没有共同的规律可循。优缺点：优缺点：不能给人们提供有用的信息；在本质上是反理性的。不能给人们提供有用的信息；在本质上是反理性的。（3 3）盖天说：）盖天说：基本观点：基本观点：天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，天离地的天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，天离地的距离是距离是8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。万里，日月星辰围绕
8、着北极依附在天壳上运动。优缺点：优缺点：具有很强的应用价值；能够为人们提供有价值的信息；对具有很强的应用价值；能够为人们提供有价值的信息；对宇宙结构本身的描述是错误的。宇宙结构本身的描述是错误的。（4 4）浑天说：）浑天说：基本观点：基本观点：天是个圆球，天包着地，天大而地小。天是个圆球，天包着地，天大而地小。优缺点：优缺点：与实际天象符合得最好；没有地球观念，没有意识到海洋也与实际天象符合得最好；没有地球观念，没有意识到海洋也是大地的部分。是大地的部分。3 3、为了体现科普文的科学性，作者主要运用了哪些论证手法？请举例说、为了体现科普文的科学性，作者主要运用了哪些论证手法？请举例说明。明。对
9、比论证。对比论证。如如“宣夜说主张的是一种无限空间的宇宙图景，认为日月星宣夜说主张的是一种无限空间的宇宙图景，认为日月星辰自由飘浮在虚空之中。这与古希腊人的水晶天说完全不同。希腊人认为天辰自由飘浮在虚空之中。这与古希腊人的水晶天说完全不同。希腊人认为天是某种特殊材料形成的固体天球，日月星辰分布在不同的球层上是某种特殊材料形成的固体天球，日月星辰分布在不同的球层上”。将。将“宣宣夜说夜说”与古希腊的与古希腊的“水晶天说水晶天说”进行对比，表现了进行对比，表现了“宣夜说宣夜说”科学的一面。科学的一面。引用论证。引用论证。文中在介绍各种天文学说及争论时，大量引用古书的记载，文中在介绍各种天文学说及争
10、论时，大量引用古书的记载，这一方面增加了内容的真实性，另一方面也增强了文章的说服力。如文章第这一方面增加了内容的真实性，另一方面也增强了文章的说服力。如文章第13段引用朱熹的话，表明朱熹从天文观测仪器的制作角度反对段引用朱熹的话，表明朱熹从天文观测仪器的制作角度反对“盖天说盖天说”。举例论证。举例论证。文中在介绍各种文中在介绍各种“浑盖之争浑盖之争”时，列举了扬雄、王充、葛洪、时，列举了扬雄、王充、葛洪、何承天、朱熹等人的例子，证实这场旷日持久的争论的热闹与激烈程度。何承天、朱熹等人的例子，证实这场旷日持久的争论的热闹与激烈程度。4 4、根据你对课文内容的理解，说一说、根据你对课文内容的理解，
11、说一说“浑盖之争浑盖之争”的本质是什么。的本质是什么。“浑盖之争浑盖之争”的本质是有关宇宙结构问题的学术之争和科学思想之争。的本质是有关宇宙结构问题的学术之争和科学思想之争。“浑盖之争浑盖之争”是围绕有关宇宙结构问题展开的，涉及宇宙结构的方方面是围绕有关宇宙结构问题展开的，涉及宇宙结构的方方面面，比如，天是一个平面还是一个面，比如，天是一个平面还是一个“圆球圆球”，天地之间的关系是上下还是内，天地之间的关系是上下还是内外，等等。外，等等。“浑盖之争浑盖之争”秉持着一个重要原则：秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循
12、某种先验的哲学观念。在争论中，其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。在争论中，人们重视通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，来比较两种学说的优劣，人们重视通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，来比较两种学说的优劣，与希腊天文学的某些特点有明显的不同。与希腊天文学的某些特点有明显的不同。“浑盖之争浑盖之争”完全符合学术发展规律，政治和宗教等非学术因素没有介完全符合学术发展规律，政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中。入到这场争论之中。【中心思想】【中心思想】本文回顾我国古代关于宇宙结构模式的论争，向读者介绍了中国古代天文本文回顾我国古代关于宇宙结构模式的论争，向读者介绍
13、了中国古代天文学关于宇宙结构的几种主要学说，以中国古代天文学上的一场持续千余年之学关于宇宙结构的几种主要学说，以中国古代天文学上的一场持续千余年之久的学术争论为话题，表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，指出中国古久的学术争论为话题，表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，指出中国古代天文学有重视实际校验的传统，向读者普及了中国古代天文学方面的知识。代天文学有重视实际校验的传统，向读者普及了中国古代天文学方面的知识。【写作特点】【写作特点】（1 1）启迪深刻，发人深省。）启迪深刻，发人深省。文章分析中国天文学上的旷世之争，给读者以深刻的启迪，中国古代这场文章分析中国天文学上的旷世之争，给读者以深刻的
14、启迪，中国古代这场旷世之争，秉持着一个重要原则：关键在于是否符合实际情况。它是中国古旷世之争，秉持着一个重要原则：关键在于是否符合实际情况。它是中国古代天文学的一个优秀传统。代天文学的一个优秀传统。（2 2）引例充实，阐释明晰。）引例充实，阐释明晰。文章在论证观点时用了大量丰富的材料，使文章具有很强的说服力和历史文章在论证观点时用了大量丰富的材料，使文章具有很强的说服力和历史感；在阐述材料时做到简洁明晰，让读者易于接受。感；在阐述材料时做到简洁明晰，让读者易于接受。【总结全文】【总结全文】本文探究了中国天文学上浑盖之争的起源、经过、成果以及对后世的影响，本文探究了中国天文学上浑盖之争的起源、经
15、过、成果以及对后世的影响，分析总结了浑盖之争重视实际校验的优秀传统。浑盖之争没有受到政治和宗分析总结了浑盖之争重视实际校验的优秀传统。浑盖之争没有受到政治和宗教迫害的良好学术氛围，为当今科学研究作出了有益的榜样。教迫害的良好学术氛围，为当今科学研究作出了有益的榜样。1.1.中国古代历史上围绕着盖天说与浑天说发生了哪些旷世之争中国古代历史上围绕着盖天说与浑天说发生了哪些旷世之争?请请填写下面表格。填写下面表格。四、运用四、运用答案：答案：双方主张的宇宙结构不同双方主张的宇宙结构不同,所采用的测量仪器和测量方法不同所采用的测量仪器和测量方法不同批驳盖天说关于批驳盖天说关于“天至高天至高,地至卑地至
16、卑,太阳依附在地壳上运动太阳依附在地壳上运动”的观点的观点撰写难盖天八事撰写难盖天八事2.2.判断下列句子中的加粗词语使用正确与否。（对的划判断下列句子中的加粗词语使用正确与否。（对的划“”“”，错的划，错的划“”）（1）中国政府认为）中国政府认为,中美两国应当携起手来中美两国应当携起手来,要合作要合作,不要对抗不要对抗,防止出现旷防止出现旷日持久的全球衰退。日持久的全球衰退。()()（2）藏在草丛中的斑马）藏在草丛中的斑马,因为有身上的保护色因为有身上的保护色,很难被天敌发现很难被天敌发现,但动物保但动物保护员总能在草丛中发现它们护员总能在草丛中发现它们,可见一斑。可见一斑。()（3）该国感
17、染者增加迅速）该国感染者增加迅速,加上防控措施不到位加上防控措施不到位,防疫形势不绝如缕。防疫形势不绝如缕。()()3.3.天文学上的旷世之争大量引用古典书籍记载来记录科学发展史天文学上的旷世之争大量引用古典书籍记载来记录科学发展史,这这种手法就是引证法。引证法是指在议论中引用公理、名言警句、经典著作、种手法就是引证法。引证法是指在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等,以此作为论据以此作为论据,来证明观来证明观点的一种论证方法点的一种论证方法,即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说即引用理论论据
18、来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。怎么用好引证法呢服力。怎么用好引证法呢?（1 1）所引用的名言警句等针对性要强。）所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景每句名言都产生于特定的背景,都都应用于特定的交际目的应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。将它引用到最恰当的语言环境之中。（2 2）引用要简洁）引用要简洁,不要过多。不要过多。议论是发表自己的见解议论是发表自己的见解,而不是介绍他人的而不是介绍他人的见解。引用
19、他人的话见解。引用他人的话,目的是让读者更加信服自己的话目的是让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主自己的话应是议论的主体体,应是全文最醒目的部分。过多的引文很容易将自己的分析淹没。应是全文最醒目的部分。过多的引文很容易将自己的分析淹没。（3 3）要注意直接引用和间接引用的区别。）要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字甚至标点均直接引用务求文字甚至标点均准确无误准确无误;间接引用只需述其大意间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换。但要注意人称的转换。请以请以“朋友朋友”为话题为话题,运用引证法写一段议论性语段，运用引证法写一段议论性语段，200字左右。字左右。4.4.下列各句
20、中加粗的成语下列各句中加粗的成语,使用完全正确的一项是使用完全正确的一项是()()在此后的丁千多年的时间里，究竟是浑天说正确，还是盖天说合理在此后的丁千多年的时间里，究竟是浑天说正确，还是盖天说合理,天文天文学界的争论一直车水马龙。学界的争论一直车水马龙。福奇在出席美国国会听证会时警告美国人应该做好准备福奇在出席美国国会听证会时警告美国人应该做好准备,与这种流行病进与这种流行病进行一场旷日持久的斗争。行一场旷日持久的斗争。据医生介绍据医生介绍,有的家长明知道这种叫磁力珠的有的家长明知道这种叫磁力珠的“益智玩具益智玩具”的危险的危险,还不置还不置可否，买给了自己的孩子。可否，买给了自己的孩子。专
21、家认为，我们人类理解现状的难处很大程度上来自于人类的傲慢专家认为，我们人类理解现状的难处很大程度上来自于人类的傲慢,这种这种傲慢毫无根据却根深蒂固。傲慢毫无根据却根深蒂固。从各国糟糕的政策反应来看，世界经济正在走向衰落，在这一次经济衰退从各国糟糕的政策反应来看，世界经济正在走向衰落，在这一次经济衰退面前面前,大萧条都会相形见绌。大萧条都会相形见绌。A.B.C.D.答案：答案：A A解析：解析：车水马龙：车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。不合车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。不合语境。排除语境。排除B、D两项。两项。不置可否：不置可否：不说对，也不说不对
22、。指不明确表态。不合语境，应换成不说对，也不说不对。指不明确表态。不合语境，应换成“不不以为意以为意”。排除。排除C、D两项。两项。5.5.下列句子中，没有语病的一项是下列句子中，没有语病的一项是()()A.银河系，一个被天文学家称为银河系，一个被天文学家称为“骨头骨头”的由尘埃和气体组成的长卷须状的由尘埃和气体组成的长卷须状的天体，可能从邻近的星体汲取生命能量的天体，可能从邻近的星体汲取生命能量,看上去非常年轻。看上去非常年轻。B.“日全食日全食”发生当天，各大媒体的新闻记者和新闻采访车、天文学家和发生当天，各大媒体的新闻记者和新闻采访车、天文学家和业余天文爱好者都放弃了休息，自始至终关注着
23、这一天文奇观。业余天文爱好者都放弃了休息，自始至终关注着这一天文奇观。C.最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万光年左右。万光年左右。D.我国发射的首颗我国发射的首颗X射线空间天文卫星，将显著增加我国大型科学卫星研射线空间天文卫星，将显著增加我国大型科学卫星研制水平，实现我国在空间高能天体物理领域由地面观测向天地联合观测的跨制水平，实现我国在空间高能天体物理领域由地面观测向天地联合观测的跨越。越。答案：答案：A A解析：
24、解析：B项，主谓搭配不当，项，主谓搭配不当，“新闻采访车新闻采访车”不能不能“放弃了休息放弃了休息”。C项，项，“约约”与与“左右左右”重复。重复。D项，搭配不当，项，搭配不当，“增加增加”和和“研制水平研制水平”不搭配。不搭配。6.6.下列各句中的标点符号下列各句中的标点符号,使用正确的一项是使用正确的一项是()()A.当曾子的学生单居离向他询问是否果真当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方天圆地方”时，曾子一针见血时，曾子一针见血地指出地指出“如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。”B.他引述孔子之语他引述孔子之语,把把“天圆地方天圆地方”说成是说成是“
25、天道曰圆，地道曰方天道曰圆，地道曰方,”即天即天所遵循的规律在性质上属于所遵循的规律在性质上属于“圆圆”，转动不休；地遵循的规律在性质上则属，转动不休；地遵循的规律在性质上则属于于“方方”,安谧静止。安谧静止。C.蔡邕一针见血地指出了宣夜说的处境：蔡邕一针见血地指出了宣夜说的处境：“宣夜之学，绝无师法。（晋宣夜之学，绝无师法。（晋书书天文志）天文志）”宣夜说被天文学家们所抛弃宣夜说被天文学家们所抛弃,是历史的必然。是历史的必然。D.文中提到的文中提到的“辰极辰极”，指的是北极星；，指的是北极星；“七曜七曜”，指的是日月和金木水，指的是日月和金木水火土五大行星。五星在天空的运行，看上去很不规范。
26、火土五大行星。五星在天空的运行，看上去很不规范。答案：答案：D D解析：解析：A项，项，“指出指出”后加冒号。后加冒号。B项，项，“地道曰方地道曰方”后的逗号使用错误，后的逗号使用错误，逗号应放在引号外。逗号应放在引号外。C项，括号和括号中的内容应放在引号外。项，括号和括号中的内容应放在引号外。7.7.下列对天文学上的旷世之争有关内容的理解，不正确的一项是下列对天文学上的旷世之争有关内容的理解，不正确的一项是()()A.中国对宇宙结构的认识很早就已经形成了，在盖天说之前，已有两种学中国对宇宙结构的认识很早就已经形成了，在盖天说之前，已有两种学说说,一种是一种是“天圆地方说天圆地方说”，一种是，
27、一种是“宣夜说宣夜说”。B.盖天说是一个富有科学意义的理论学说盖天说是一个富有科学意义的理论学说,它找到了适合其模型的数学方法，它找到了适合其模型的数学方法，能够预测日月星辰的运行，满足社会需求。能够预测日月星辰的运行，满足社会需求。C.“浑盖之争浑盖之争”促成了一些重要成果的出现促成了一些重要成果的出现,如太初历的制订，如太初历的制订，“勾股勾股定理定理”的形成，唐代的天文大地的测量等等。的形成，唐代的天文大地的测量等等。D.像像“浑盖之争浑盖之争”这种规模和深度的争论在世界文明史上绝无仅有，它充这种规模和深度的争论在世界文明史上绝无仅有，它充分体现了中国古人对待科学问题的严谨态度。分体现了
28、中国古人对待科学问题的严谨态度。答案：答案：D D解析：解析：“在世界文明史上绝无仅有在世界文明史上绝无仅有”错误，原文是错误，原文是“这种规模和深度的争这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见论即使在世界文明史上亦不多见”，“不多见不多见”不等于不等于“绝无仅有绝无仅有”。8.8.下列各句中，表达得体的一项是下列各句中，表达得体的一项是()()。A.老大爷远远看见我老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额头上的拉起敞开的衣襟擦了擦额头上的汗汗,笑眯眯地向我走来。笑眯眯地向我走来。B.林海正在草拟林海正在草拟“失物启事失物启事”，他写道，他写道:“昨天我
29、在教室丢失了一本名言昨天我在教室丢失了一本名言词典，如有拾获词典，如有拾获,请从速交还。请从速交还。”C.黄宗英谈到演员赵丹之死时说：黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。落下生命之幕的。”D.小明看见王大伯家失火后小明看见王大伯家失火后,急匆匆跑来对母亲说急匆匆跑来对母亲说:“着火啦！冲天的大火！着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地大火吞噬了太阳！遮住了大地!”答案：答案：C C解析：解析：A项，项，“遂遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为可改为“就就”。B项，项，“从速交还从速交还”含有命令口气，不符合含有命令口气，不符合“失物启事失物启事”的写的写作目的。作目的。D项，项，“大火吞噬了太阳！遮住了大地！大火吞噬了太阳！遮住了大地！”一般用于书面语，用在一般用于书面语，用在口语交谈中不妥。口语交谈中不妥。
