1、v字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋眉山人。北宋文学家。北宋眉山人。北宋文学家。v诗诗与黄庭坚并称与黄庭坚并称“苏黄苏黄”；词词与辛弃疾齐名称与辛弃疾齐名称“苏辛苏辛”，v 开创开创豪放派豪放派词风；词风；v文文“唐宋八大家唐宋八大家”之一，之一，v “三苏三苏”之一。之一。v书画书画与与黄庭坚、米芾、蔡襄黄庭坚、米芾、蔡襄v 并称并称“宋四家宋四家”。v作品有苏东坡全集。作品有苏东坡全集。写作背景 苏轼一生遭受政治磨难。苏轼一生遭受政治磨难。入朝任职后，因不同意王安石推入朝任职后，因不同意王安石推行新法，出任杭州通判，后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗行新法，出任
2、杭州通判，后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年（元丰二年（10791079），御史李定等弹劾他作诗讽刺新法，以），御史李定等弹劾他作诗讽刺新法，以“谤谤讪朝廷讪朝廷”罪被捕下狱，这就是北宋有名的文字狱罪被捕下狱，这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案乌台诗案”。幸而未死，出狱后，被贬为黄州团练副使。幸而未死，出狱后，被贬为黄州团练副使。元丰三年（元丰三年（10801080）到黄州。元丰七年（）到黄州。元丰七年（10841084）被调赴汝州，）被调赴汝州，这年六月，这年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他长子苏迈到饶州德兴县任县尉，途径湖
3、口，游览了石钟山，他长子苏迈到饶州德兴县任县尉，途径湖口，游览了石钟山，写了这篇文章。写了这篇文章。石钟山简介 石钟山位于现在的江西省湖口县鄱阳湖东岸。这座山包括两部分，县城南的叫上钟山，县城北的叫下钟山。两山相距不到一公里，海拔都只有70米上下。石钟山志将两山合称为“双钟山”，又叫“双石”。在地质构造上，双钟山属石质小山。两山外貌上尖下圆，状如伏钟。两山相比，下钟山比较奇峭，又临大江，号称“江湖锁钥”，历来是兵家必争之地。石钟山处于长江与鄱阳湖交汇处，交通方便，而且波光山色，风景优美，历来成为旅游胜地，自古以来不少文人游客写过游记石钟山的诗文。彭蠡 郦元 钟磬 桴止 铿然 硿硿 栖鹘 磔磔
4、鹳鹤 噌 吰 穴罅 无射 窾坎 镗鞳 llqngfkn kngq hzhgunchnhnxiykuntnt读准字音第一段第一段译文：译文：水经水经上记载：上记载：“鄱阳湖的出口处有座鄱阳湖的出口处有座石钟山。石钟山。”郦道元认为（这座山）的下面靠近深郦道元认为（这座山）的下面靠近深水潭，微风掀起波浪，使水和石头互相撞击，发水潭，微风掀起波浪，使水和石头互相撞击，发出的声音像大钟一样。出的声音像大钟一样。水经云：“彭蠡l之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。临：临：临近，靠近。临近，靠近。鼓：名作动，鼓：名作动，激荡，掀动激荡，掀动洪：洪：大大搏：搏：撞击，拍打撞击，
5、拍打是说也，人常疑之。今以钟磬qng置水中，虽大风浪，不能鸣也，而况石乎！译文：译文：这个说法，人们常常怀疑它。如果这个说法，人们常常怀疑它。如果现在把钟和磬放在水里，即使大风大浪也现在把钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！不能使它发出声响，何况是石头呢！是：是：这这以：以：把把置：置：放放鸣：鸣：使使发出声音发出声音虽：虽：即使即使译文：译文：到了唐朝李渤才开始寻访它的旧址，在水潭边上找到到了唐朝李渤才开始寻访它的旧址，在水潭边上找到两块山石，敲击石头仔细听它们的声音，南边的那块山石声两块山石，敲击石头仔细听它们的声音，南边的那块山石声音重浊而模糊，北边的那块山石声
6、音清脆悠扬，鼓槌停止了音重浊而模糊，北边的那块山石声音清脆悠扬，鼓槌停止了（敲击），声音（还在继续）传播，余音慢慢地消失。（敲击），声音（还在继续）传播，余音慢慢地消失。至唐李渤始访其遗踪（旧址，陈迹，这里指所在地），得（找到）双石于潭上，扣而聆lng之，南声函胡hn hu，北音清越，枹f止响腾，余韵徐歇。始：始：才才访：访：寻访寻访清越：清越：清脆悠扬清脆悠扬扣：扣：敲打敲打聆：聆：仔细听仔细听函胡：函胡：通通“含糊含糊”徐：徐：慢慢得得潭上：潭上：状语后置状语后置枹：枹：鼓槌鼓槌 腾：腾：传播传播韵：韵：声音声音译文：译文：李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。但李渤自认为找到了石钟山命名的
7、原因了。但是（对）这个说法，我更加怀疑它。敲打能发出响是（对）这个说法，我更加怀疑它。敲打能发出响亮声音的石头，到处都是。可是惟独这座山用钟来亮声音的石头，到处都是。可是惟独这座山用钟来命名，为什么呢？命名，为什么呢？自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿kn然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？之：之：石钟山命名的真正原因石钟山命名的真正原因然：然：但是但是是：是：这这独：独：惟独惟独以：以：用用名：名：名作动，名作动，命名命名石石有声者：有声者：定语后置定语后置尤：尤：更加更加自读、研讨自读、研讨朗读第一段研习、思考得得 名名由由 来来作作 者者态态 度度作作 者者依依 据据郦郦道道
8、元元李李渤渤下临深潭，微风鼓浪，下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟水石相搏，声如洪钟。人人 常常疑疑 之之今以钟磬置水中，今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣虽大风浪不能鸣也，而况石乎！也，而况石乎！得双石于潭上，扣而得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，音清越，桴止响腾，余韵徐歇。余韵徐歇。余余 尤尤疑疑 之之石之铿然有声者，石之铿然有声者，所在皆是也，而所在皆是也，而此独以钟名，何此独以钟名，何哉？哉？第一段：提出石钟山得名由第一段：提出石钟山得名由来的两种说法，以及对这两来的两种说法，以及对这两种说法的怀疑。种说法的怀疑。第二段第二段译文：译文：元丰七年六
9、月初九日，我从齐安乘船出发元丰七年六月初九日，我从齐安乘船出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。自：自：从从舟：舟：名为状，名为状，乘船乘船适：适：往，到往，到因：因：于是，因而于是，因而得：得：能够能够赴：赴：赴任，就职赴任，就职寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿kng焉，余固笑而不信也。至
10、暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。译文：译文：寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，硿硿地响，我仍旧笑笑，头中间选择其中一两处敲击它，硿硿地响，我仍旧笑笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和苏迈乘并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和苏迈乘着小船，划到陡峭的山崖下面。着小船，划到陡峭的山崖下面。使：使：派派扣：扣：同叩，敲击，敲打同叩，敲击，敲打硿硿焉：硿硿焉：硿硿地响硿硿地响固：固：仍旧，还是仍旧，还是而：而：连词，表修饰连词，表修饰绝：绝：陡峭陡峭独：独：单独，独自单独，独自大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲
11、搏人。而山上栖鹘qh，闻人声亦惊起，磔磔zh云霄间。又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰，此鹳gun鹤也。译文：译文：巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑过来。而山上栖息兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑过来。而山上栖息的老鹰，听到人的声音也受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫。的老鹰，听到人的声音也受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫。还有像老人在山谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳还有像老人在山谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳鹤鸟。鹤鸟。侧：侧：名词作状语，在旁边名词作状语，在旁边森然：森然：阴森的样子
12、阴森的样子 搏人：搏人：捉人、打人捉人、打人磔磔：磔磔：鸟鸣声鸟鸣声 且：且：一边一边一边一边 或：或：有的，有的人有的，有的人译文：译文：我正内心惊恐想要回去（的时候），却（听到）我正内心惊恐想要回去（的时候），却（听到）巨大的声音从水面上传来，声音洪亮像敲钟击鼓一样连巨大的声音从水面上传来，声音洪亮像敲钟击鼓一样连续不停，船夫非常害怕。续不停，船夫非常害怕。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰chnhn如钟鼓不绝，舟人大恐。方方:正正噌吰噌吰:形容钟鼓的声音形容钟鼓的声音绝绝:停止停止心动心动:内心惊恐内心惊恐舟人舟人:船夫船夫钟鼓钟鼓:名作动，敲钟击鼓名作动，敲钟击鼓译文：译文：（我）慢慢
13、地观察它，原来山下面都是（我）慢慢地观察它，原来山下面都是石洞和裂缝，不知道它们有多深，细小的波浪石洞和裂缝，不知道它们有多深，细小的波浪涌进洞穴和裂缝，波浪激荡便产生这种声音。涌进洞穴和裂缝，波浪激荡便产生这种声音。徐而察之，则山下皆石穴罅xi，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。徐徐:慢慢地慢慢地察察:细看，观察细看，观察之之:代发声处代发声处则则:同乃同乃,原来是原来是 罅罅:裂缝裂缝焉焉:兼词兼词“于此于此”此此:指噌吰之声指噌吰之声涵澹澎湃：涵澹澎湃：涵澹：水波动荡。澎湃：波浪相激。涵澹：水波动荡。澎湃：波浪相激。为为:形成形成译文：译文：小船绕到两山之间，将要进入港口，有一块大
14、石头处在小船绕到两山之间，将要进入港口，有一块大石头处在水流的中心，（上面大约）能坐一百来人，中间是空的，而且水流的中心，（上面大约）能坐一百来人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前的噌吰声音相互应和，好像音乐演奏一样。同先前的噌吰声音相互应和，好像音乐演奏一样。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎kunkn（击物声）镗鞳tnt（钟鼓声）之声，与向之噌吰者相应，如乐yu作焉。向向:先前的先前的中流中流:水流的中心水流的中心空中空中:中间是空的中间是空的窍窍
15、:窟窿窟窿作作:起起,翻译为演奏翻译为演奏当当:处在处在译文：译文：于是（我）笑着对苏迈说：于是（我）笑着对苏迈说：“你知道这些（典你知道这些（典故）吗？故）吗？”那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。古时的人窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。古时的人（称这座山为石钟山）没有欺骗我啊！（称这座山为石钟山）没有欺骗我啊！”因笑谓迈曰：“汝识zh之乎？噌吰者，周景王之无射wy也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。因因:于是于是识识:同同“志志”，知道，知道之之:代下文典故代下文典故 不余欺不余欺:不欺余，宾语前置不欺
16、余，宾语前置朗读第二段，思考经过实地考察，作者认为石钟山得名的由来是什么？水石相搏说声源声音微波山下石穴罅微波山下石穴罅噌噌吰吰如钟鼓不绝如钟鼓不绝风水中流之大石风水中流之大石有有窾窾坎镗坎镗鞳鞳之声之声 “山下皆石穴罅，不知其深浅，微波入焉，涵澹澎湃山下皆石穴罅，不知其深浅，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。而为此也。”苏轼认为石下有石缝，水在石缝中激荡，发苏轼认为石下有石缝，水在石缝中激荡，发出钟一样的声音。文中出钟一样的声音。文中“舟回至两山间，将入港口，有大舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐”说明了石钟山命名的
17、原因。说明了石钟山命名的原因。作者认为中空而多窍的石头当作者认为中空而多窍的石头当中流，风浪出入石头的窟窿，发出噌吰与窾坎鏜鞳之声，中流，风浪出入石头的窟窿，发出噌吰与窾坎鏜鞳之声，如钟鸣一样，因而命名为石钟山。如钟鸣一样，因而命名为石钟山。从这两处我们可以看出，作者和郦道元的观点基本一从这两处我们可以看出，作者和郦道元的观点基本一致，致，都认为石钟山以声命名，只是作者的描述更加详细都认为石钟山以声命名，只是作者的描述更加详细。郦道元认为郦道元认为“水石相搏，声如洪钟水石相搏，声如洪钟”，而苏轼明确指出是，而苏轼明确指出是怎样的水和怎样的石相击，发出怎样的钟声。怎样的水和怎样的石相击，发出怎样
18、的钟声。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鹤也。中者，或曰此鸛鹤也。巨大的山石在旁边巨大的山石在旁边耸立着，高达千尺，耸立着，高达千尺，好像凶猛地野兽好像凶猛地野兽和奇异的鬼怪，和奇异的鬼怪，阴森森地要向阴森森地要向人扑过来；人扑过来；山上宿巢山上宿巢的老鹰，的老鹰，听到人声也受听到人声也受惊飞起来，惊飞起来，在云霄中磔磔地在云霄中磔磔地鸣叫；鸣叫；又有像老人在山谷中边又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，咳边笑的声音，有人
19、说这是鸛鹤。有人说这是鸛鹤。3.“磔磔磔磔”这一象声词，这一词这一象声词，这一词形象生动地描述了鹳鹤的声音，形象生动地描述了鹳鹤的声音，渲染了绝壁下的阴森恐怖。渲染了绝壁下的阴森恐怖。2.“森然欲搏人森然欲搏人”，采用，采用拟人的手法，拟人的手法，把周围景物拟人化。月黑把周围景物拟人化。月黑风高，两岸景物如猛兽奇鬼本就那么恐怖了，加上又要出来攻风高，两岸景物如猛兽奇鬼本就那么恐怖了，加上又要出来攻击人，击人，把景物渲染得更加阴森诡异。把景物渲染得更加阴森诡异。4.“老人咳且笑老人咳且笑”一句，多么的形象生动啊！一句，多么的形象生动啊！老人的笑声老人的笑声苍老、低沉、沙哑，在寂静的湖面上飘荡，有
20、一种诡异的感觉，苍老、低沉、沙哑，在寂静的湖面上飘荡，有一种诡异的感觉，听后让人毛骨悚然。听后让人毛骨悚然。1.“如猛兽奇鬼如猛兽奇鬼”一句。这句话采用一句。这句话采用比喻手法比喻手法，把山石比喻成猛，把山石比喻成猛兽奇鬼。十分形象生动，把石钟山夜景的兽奇鬼。十分形象生动，把石钟山夜景的阴森恐怖的特点阴森恐怖的特点描绘描绘得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。更妙的是，这句话得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。更妙的是，这句话与后文与后文相呼应，解释了下文中相呼应，解释了下文中“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”的原因。的原因。作者为什么要着力描写绝壁之景？有何作用？3.从读
21、者感受上看从读者感受上看，一段阴森森，让人毛骨棘然的描写则能使，一段阴森森，让人毛骨棘然的描写则能使行文不显乏味，能行文不显乏味，能引人入胜，让读者仿佛身临其境，使读者紧引人入胜，让读者仿佛身临其境，使读者紧跟作者思路，引起好奇，也很想知道这种景象出现的原因。跟作者思路，引起好奇，也很想知道这种景象出现的原因。2.2.从结构上看，为下文写听到石钟山的声音作了铺垫，从结构上看，为下文写听到石钟山的声音作了铺垫，正因为正因为这样这样寂静的环境寂静的环境，静到连栖鹘被惊动都能听到，作者才能很好，静到连栖鹘被惊动都能听到，作者才能很好地听清楚石钟山的地听清楚石钟山的“钟声钟声”，才能探究石钟山命名的原
22、因。，才能探究石钟山命名的原因。1.1.从手法上看从手法上看，运用比喻、拟人和视听结合的手法运用比喻、拟人和视听结合的手法，着重描写，着重描写石钟山月夜境界幽深，怪异恐怖，说明一般人，石钟山月夜境界幽深，怪异恐怖，说明一般人，在平常情况下在平常情况下不敢涉足不敢涉足。暗含这样的意思，石钟山得名的奥秘长期未能弄清。暗含这样的意思，石钟山得名的奥秘长期未能弄清楚，就是因为环境艰险，如楚，就是因为环境艰险，如不亲历险境，就难得奇绝。不亲历险境，就难得奇绝。第二段 记叙实地考察石钟山，得以探明其名由来的经过。（记叙、描写）第一层第一层(“(“元丰七年元丰七年得观所谓石钟者得观所谓石钟者”)”)点明探访
23、石钟山的时间、同行者和缘由。点明探访石钟山的时间、同行者和缘由。第二层第二层(“(“寺僧使小童持斧寺僧使小童持斧余固笑而不信也余固笑而不信也”)”)写访问寺僧。寺僧写访问寺僧。寺僧“使小童持斧使小童持斧”扣石发声，表明他扣石发声，表明他们相信李渤的说法，也说明李渤的说法影响很大。们相信李渤的说法，也说明李渤的说法影响很大。第三层第三层(“(“至莫夜月明至莫夜月明古之人不余欺也古之人不余欺也”)”)写月夜考察游石钟山的经过。写月夜考察游石钟山的经过。第三段第三段译文：译文：凡事不是亲眼看到凡事不是亲眼看到,亲耳听到亲耳听到,却凭主观猜测却凭主观猜测来判断它存在或不存在来判断它存在或不存在,可以吗
24、可以吗?郦道元看到的、郦道元看到的、听听到的，大概和我一样到的，大概和我一样,但是说得不够详细。但是说得不够详细。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。目目,耳耳:名词作状语名词作状语,用眼睛用眼睛,用耳朵用耳朵臆断臆断:根据主观猜测来判断根据主观猜测来判断殆殆:大概大概士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；译文：译文：（那些）读书做官的人终究不愿驾小船在夜（那些）读书做官的人终究不愿驾小船在夜晚停泊在陡峭的山崖下面，所以没有人能够了解晚停泊在陡峭的山崖下面，所以没有人能够了解（石钟山得名的真正原因）；（石钟山得名的真正原因）；士大夫士大夫:有官职的人有官
25、职的人终终:终究终究泊泊:停船停船莫莫:没有谁没有谁译文：译文：（至于那些）渔夫（和）船工，即使知道（这（至于那些）渔夫（和）船工，即使知道（这些）却（又）不能用文字表达、记载。这（就是）世些）却（又）不能用文字表达、记载。这（就是）世上没有流传下来（石钟山得名由来）的缘故。上没有流传下来（石钟山得名由来）的缘故。而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。所以所以:的原因的原因渔工水师渔工水师:渔夫和船工渔夫和船工言言:用文字表述、记载用文字表述、记载译文：译文：可是（那些）知识浅薄的人，竟用斧头敲打石头可是（那些）知识浅薄的人，竟用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因，（还）自以为弄的
26、办法来寻求（石钟山得名的）原因，（还）自以为弄清了事情的真相。因此我记下这件事，慨叹郦道元（说清了事情的真相。因此我记下这件事，慨叹郦道元（说法）的简略，并且嘲笑李渤（见识）的浅陋啊。法）的简略，并且嘲笑李渤（见识）的浅陋啊。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。其实：其实：其：那其：那 实：事情真相实：事情真相 陋者陋者:浅陋的人浅陋的人斧斤斧斤:斧头斧头考考:敲击敲击是以：是以：因此因此简简/陋：陋：简略，简单简略，简单/浅陋浅陋第三段：写探明石钟山得名第三段：写探明石钟山得名由来的感想，表明写作意图。由来的感想，表明写作意图。在作者看来，世人为
27、什么不能准确知道石钟山得名的由来？作者对前人不同做法各持什么态度？郦郦 元元士大夫士大夫渔工水师渔工水师陋者陋者言之不详不肯夜泊绝壁下知而不能言考击以求（叹）（笑）所以不传 （惜）文章作者写了三次“笑”，他在笑什么？“余固笑而不信也余固笑而不信也”，这是因李渤的，这是因李渤的“击石击石得声得声”之说本不可信，而一般人却盲目相信，之说本不可信，而一般人却盲目相信，因此觉得因此觉得可笑。可笑。“因笑谓迈曰因笑谓迈曰”这是经过惊心动魄的夜这是经过惊心动魄的夜探而弄清石钟山命名由来之后的探而弄清石钟山命名由来之后的自得的笑。自得的笑。“叹郦元之简，而笑李渤之陋也叹郦元之简，而笑李渤之陋也”，对李渤，对
28、李渤浅陋的说法和做法的浅陋的说法和做法的嘲笑。嘲笑。游因质疑郦说郦说人常疑之人常疑之李说李说余尤疑之余尤疑之游历解疑夜游见闻夜游见闻大石侧立大石侧立栖鹘惊飞栖鹘惊飞鹳鹤怪叫鹳鹤怪叫水声轰鸣水声轰鸣肯定命名肯定命名游感总评：不可臆断有无不可臆断有无议论为主议论为主提出问题提出问题叙议结合叙议结合解决问题解决问题集中议论集中议论抒发感想抒发感想小小结结大胆质疑：大胆质疑：郦道元郦道元人常疑之，李勃人常疑之，李勃余尤疑之余尤疑之小心求证：小心求证：不避夜深舟小，亲身探访。不避夜深舟小，亲身探访。善于思考：善于思考：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？提出问题（议论）解决问题（记叙）抒发感想（议论）总结课文内容小结小结 本文记录了作者考察石钟山得名的原因的本文记录了作者考察石钟山得名的原因的过程，文中的叙事、议论、描写皆由探寻石钟过程，文中的叙事、议论、描写皆由探寻石钟山命名的来由而发，卒章显志，先得出山命名的来由而发，卒章显志，先得出“事不事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的观点，即的观点，即要认识事物的真相必须要认识事物的真相必须“目见耳闻目见耳闻”，切忌主，切忌主观臆断的道理，观臆断的道理，再用再用“叹郦元之简，而笑李渤叹郦元之简，而笑李渤之陋之陋”的一叹、一笑点明写作意图。的一叹、一笑点明写作意图。
