1、XXX人教部编版 初中语文 九年级下册目录目录第一节第一节新课导入新课导入第二节第二节整体感知整体感知第三节第三节深入探究深入探究第四节第四节拓展延伸拓展延伸第五节第五节板书设计板书设计第六节第六节课堂小结课堂小结第七节第七节布置作业布置作业新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 同学们，审题立意是作文的一项基本功。在写作文的时候，只有正确的理解题意，并能够按照题目的要求去构思，才能写出好的作文。那么究竟应该怎么审题呢，应该怎样避免偏题甚至跑题呢？今天我们就来学习审题立意这一节写作课，解决我们的疑惑。整整 体体 感感 知知第
2、二节第二节写法指导写法指导 学习目标学习目标1.了解审题立意的定义及作用。2.找准审题立意的正确方向，做到不跑题、不偏题。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知文体知识文体知识新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业审题立意 定义：审题，就是审查题意，明确题目的要求。立意，就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。整体感知整体感知文体知识文体知识新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业认真审题立意的作用1.确保写作符合要求；2.不跑题，不偏题；3.有效组织材料，合理安排文章的结构整体感知整体感知文体知识文体知识新课导入整体感知深
3、入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业审题时要注意什么？（1）审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。（2）审题时，还要注意分析题目，探究其含义。避免失之毫厘，谬以千里整体感知整体感知文体知识文体知识新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业立意时要注意什么？立意有时跟审题同步进行，有时则是再审题之后在立意。无论是哪种形式，首先要做到立意明确，思想健康。同时，要学会求新，避免思维定势。人云亦云。深入挖掘题目的内涵，变换看问题的角度，甚至从反面立意，都可以是立意新颖。深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入探究深入探究审题立意练习审题立意练习新课导入整体感知深入探究课堂小结
4、拓展延伸板书设计布置作业 请以你真的很重要为题作文。提示：“你”可以是人，也可以是物，也可以是事请结合自己的生活经历和成长体验，认真审题，准确立意，精心选材。你真的很重要作文 深入探究深入探究范文范文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 明媚的阳光，和煦的春风，一切是那么美好惬意，但舒适中却有着痛苦，10分钟后，女孩将进行800米测试，那是件痛苦的不能再痛苦的事。望着那长长的跑道，她的双腿早已软得像棉花糖了。满天的乌云，闷闷的空气，已经快让人窒息了，竟有一株小草不顾即将来临的危险，坚定的挺着胸膛，无丝毫畏惧，难道它真的不怕这狂风暴雨吗？它真得能经得住这残酷的蹂躏吗？深入探究
5、深入探究范文范文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “怎么办，怎么办，这次成绩要计分啊！”身未动，心已乱。女孩的心剧烈地跳动着，她在发抖，他很紧张，尽管她也不想这样，但自己的身体似乎已经不受自己的控制了，他在发抖，她停不下来。“预备，开始，”一声令结束了女孩的颤抖，女孩顾不上什么了，她冲了出去，开始了艰难的征程。轰隆隆，一声雷，打破了刚才的死寂，雨来了，小草却挺得更直了，依然没有丝毫畏惧，它坚持着，不为别的，只是想挺起来，像身旁高大的树那样，毅然地挺起来。深入探究深入探究范文范文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 喘气声充斥在女孩的耳际，她觉得她不行
6、了，她要放弃，渐渐地，她的脚步越来越来慢，越来越来慢突然他想起了，自己曾经说的话“努力练习体育，争取不丢一分。”他仿佛看见自己所心往的学校在向她招手，渐渐地，她又加快了脚步，越来越来快 今日的雨似乎变得十分凶狠，面对无畏的小草，雨却下得更大了，但小草，仍然向上挺着，尽管它已筋疲力尽，尽管它遍体鳞伤，但它不曾想过放弃，它一心只想挺起来，挺起来。深入探究深入探究范文范文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 100米、50米、30米，不知不觉的女孩已经快要到终点了，她坚持住了，她成功了，她超越了自我，她没有放弃。风雨已过，太阳露出了久违的笑脸，在一片平平的草坪中，那株小草挺得笔直
7、，它做到了，它真得像大树一样挺起来了。其实不管是女孩还是小草，他们都成功了，那是因为在他们心中有信念，女孩的信念就是在中考时多得一分，小草的信念就是挺起来，尽管他们的信念是那样的简单，那样的平凡，但信念却给了他们无穷的力量。信念你真得很重要。深入探究深入探究审题立意练习审题立意练习新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 文题“你真的很重要”，其题旨蕴含着丰富的人文色彩。当学子从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些让他们的人生履历上留下印痕的点点滴
8、滴，如甘泉濡润着他们成长的岁月、丰富着他们年轻的生命。点评课课 堂堂 小小 结结第四节第四节 课堂小结课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 通过本课的学习，我们懂得了审题是决定作文好坏的一个重要环节。在考试的时候，只有审题正确才能拿到基本的分数，反之，就算文字基本功再好，也没有办法写出一篇恰当的好文章，经过这节课的学习希望同学们都能掌握审题立意的方法，写出好的文章。拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节 拓展延伸拓展延伸命题作文审题立意的三件法宝命题作文审题立意的三件法宝新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第一，找出题目中最关键的那个词；第二，判断关键词的词性；第三，根据这个关键词的词性来确定写作的方向。板板 书书 设设 计计第六节第六节 板书设计板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业审题立意审题与立意的定义审题立意的相关知识写作实践布布 置置 作作 业业第七节第七节布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 从课后的写作实践的三个作文题目里，任选其一，进行写作。谢 谢 观 看
