1、初级入门初级入门-了解思维导图了解思维导图美国英国新加坡北欧马来西亚思维导图在课堂中教学的应用图片思维导图在课堂中教学的应用图片.在台湾、新加坡和英国已经把心智在台湾、新加坡和英国已经把心智图作为其国民基础教育课程图作为其国民基础教育课程.天才为何如此杰出天才为何如此杰出?-他们都知道一个秘密他们都知道一个秘密天才笔记特点天才笔记特点:图文并茂图文并茂!常用笔记例常用笔记例 三三 达达.芬奇的笔记本芬奇的笔记本是世界上最有价值的是世界上最有价值的资料之一资料之一.笔记本核心笔记本核心部分就是他的草图部分就是他的草图.这这些图帮助他在许多领些图帮助他在许多领域进行思想探索域进行思想探索.他习他习
2、惯于用惯于用图像语言图像语言来标来标注注.他的他的创造性思维创造性思维的主要工具就是图像的主要工具就是图像语言语言.达达芬奇芬奇降落伞和飞行器两翼图降落伞和飞行器两翼图天才笔记天才笔记V.S.传统笔记传统笔记天才笔记天才笔记V.S.传统笔记传统笔记常用笔记例 二1 1、(1)-(1)-(2)-(2)-(3)-(3)-2 2、(1)-(1)-(2)-(2)-3 3、(1(1)-)-(2)-(2)-毕加索毕加索18941894年手稿插年手稿插页页天才笔记天才笔记V.S.传统笔记传统笔记 常用笔记例 一 案例分析案例分析1、达尔文设计了一种基达尔文设计了一种基本的思维导图笔记形式本的思维导图笔记形式
3、.它它非常像有分杈的树非常像有分杈的树.2、他在花了整整他在花了整整15个月个月绘制出他的第一幅树状思绘制出他的第一幅树状思维导图后维导图后,终于提出了进化终于提出了进化论的主要论点论的主要论点.3、-4、-5、-达尔文达尔文进化之树图进化之树图天才笔记天才笔记V.S.传统笔记传统笔记 我的所有点子都我的所有点子都是通过画图得来的。是通过画图得来的。语言只不过是我用语言只不过是我用来向别人解释我的来向别人解释我的想法的工具。想法的工具。爱因斯坦爱因斯坦左脑左脑 用语言进行思考用语言进行思考,逻辑性强逻辑性强右脑右脑用图像进行思考用图像进行思考,注重想象力注重想象力、创造创造力、直觉能力的发挥力
4、、直觉能力的发挥只有左右脑的功能密切配合只有左右脑的功能密切配合,大脑潜能才能得到大脑潜能才能得到100%的利的利用用.这一研究成果使这一研究成果使Roger Sperry获得了诺贝尔生理学获得了诺贝尔生理学和医学奖和医学奖.逻辑思维逻辑思维形象思维形象思维左右脑分工图左右脑分工图 思维导图思维导图 开启右脑开启右脑2分钟内快速记住下列词语分钟内快速记住下列词语 机动车机动车 人工制品人工制品 打击乐打击乐 大提琴大提琴 铜鼓铜鼓 福特车福特车 乐器乐器 小汽车小汽车 弦乐弦乐 中音小提琴中音小提琴 机器机器 定音鼓定音鼓 小提琴小提琴 小鼓小鼓2分钟内快速记住下列词语分钟内快速记住下列词语
5、机动车机动车 人工制品人工制品 打击乐打击乐 大提琴大提琴 铜鼓铜鼓 福特车福特车 乐器乐器 小汽车小汽车 弦乐弦乐 中音小提琴中音小提琴 机器机器 定音鼓定音鼓 小提琴小提琴 小鼓小鼓人工制品：人工制品：A A、机器：、机器：B B、乐器：、乐器：人工制品：人工制品：A A、机器：、机器：机动车、小汽车、福特车机动车、小汽车、福特车B B、乐器：、乐器：弦弦 乐：乐：小提琴、中音小提琴小提琴、中音小提琴,大提琴大提琴打击乐：打击乐：铜鼓、铜鼓、定音鼓、小鼓定音鼓、小鼓给信息归类给信息归类 榕树、冰淇淋、杯子、太阳、榕树、冰淇淋、杯子、太阳、勺子、棒棒糖、松树、月亮、勺子、棒棒糖、松树、月亮、话梅、玫瑰、小草、风、南瓜、话梅、玫瑰、小草、风、南瓜、快乐、冰棍、手机、沮丧、快乐、冰棍、手机、沮丧、苹果、筷子、茉莉花、愤怒、苹果、筷子、茉莉花、愤怒、毛巾、星星毛巾、星星 冥冥 想想 瑜瑜 伽伽 做中学：做中学：自己设计一自己设计一幅思维导图幅思维导图
