五年级上册数学课件-4.3 平行四边形的面积 ︳北师大版 (共15张PPT).ppt

1、底底高高1高高2高高1高高2底底1、找出各个图形指定底边上的高。找出各个图形指定底边上的高。（1）（2）底底长长高高宽宽1、这个平行四边形转化成长方形后，什么变、这个平行四边形转化成长方形后，什么变 了，什么没有变？了，什么没有变？2、拼成的长方形的长和宽分别与平行四边形、拼成的长方形的长和宽分别与平行四边形 的什么有关，有什么样的关系？的什么有关，有什么样的关系？3 3、平行四边形的面积用公式怎样计算？、平行四边形的面积用公式怎样计算？4 4、知道了平行四边形的（、知道了平行四边形的（）和（）和（）就可）就可 以求出它的面积。以求出它的面积。底底长长高高宽宽10米米6米米12米米5米米1、只

2、列式，不计算。（单位：厘米）、只列式，不计算。（单位：厘米）18121578.48?S=16S=?S=?6S=?平行四边平行四边形底（米）形底（米）410平行四边平行四边形高（米）形高（米）75平行四边平行四边形面积形面积（平方米）（平方米）4028482、口答填表。、口答填表。3选择正确的算式：选择正确的算式：求出下图的面积（单位：分米）求出下图的面积（单位：分米）A125（）；）；B1210（)；C106（）；）；D56（）。）。4、判断，并说明理由、判断，并说明理由(1)、两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等。()(2)、平行四边形底越长，它的面积就越大。()5、想一想、想一想 学校里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通学校里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，下面有三种设计方案，你能不能比较一下这向另一边，下面有三种设计方案，你能不能比较一下这三种设计方案的面积大小呢？三种设计方案的面积大小呢？方方案案1 1方方案案2 2方方案案3 3底底高高高高高高猜谜游戏猜谜游戏有一个平行四边形，它的面积是有一个平行四边形，它的面积是12平平方分米，请你们猜一猜它的底和高各方分米，请你们猜一猜它的底和高各是多少？看哪组猜得多。是多少？看哪组猜得多。