五年级上册数学课件-4.2 认识底和高 ︳北师大版 (共15张PPT).ppt
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文档编号:5178553
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五年级上册数学课件-4.2 认识底和高 ︳北师大版 (共15张PPT).ppt
1、黄湾中心小学黄湾中心小学 柯行动柯行动你们认识这些图形吗?它们有什么特征?复习导入复习导入A你能过直线外的你能过直线外的A A点点画出直线的垂线吗?画出直线的垂线吗?试一试。试一试。0一般用左手持三角尺,右手画线。当要求垂一般用左手持三角尺,右手画线。当要求垂线通过其一点时,要考虑到笔画的粗细度,线通过其一点时,要考虑到笔画的粗细度,三角尺的边与已知点之间可稍留一些空隙。三角尺的边与已知点之间可稍留一些空隙。高高高高情景情景图形图形自学提示:自学提示:1、自己动手画这条线段,并说说你是怎、自己动手画这条线段,并说说你是怎么想的?你是怎么画的?么想的?你是怎么画的?2、小组交流你的想法和画法,并
2、在组长、小组交流你的想法和画法,并在组长的带领下把小组的讨论结果画在图形上。的带领下把小组的讨论结果画在图形上。下底探索新知探索新知桥洞下面是个梯形。如果把桥洞的形状看成一个梯形,梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。探索新知探索新知小结:梯形、平行四边形和三角形的高,再认一认。上底下底底高高高底底高探索新知探索新知从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。有无数条高。从一边上任意一点到对边引一条垂线,这条垂线就是它的高。有无数条高。每一条边都可以看成底,每一条底都有相对应的高。只有3条高。你能画出下面图形中给定底边上的高吗?底底动手操作动手操作动手操作动手操作画出指定底上的高。底高高底图形中的底和对应的高分别是哪条线段?学以致用学以致用底高图形中的底和对应的高分别是哪条线段?学以致用学以致用底高我来考考你吧!图形中的底和对应的高分别是哪条线段?学以致用学以致用课堂课堂总总结结 你学会了哪些知识?1.从一个顶点向底引出的,与底垂直的线段就是高。梯形和平行四边形都有无数条高,三角形有三条高。2.认识梯形、平行四边形和三角形的高,可以解决生活中的很多问题,如计算图形的面积,计算山坡的高度等。