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    五年级上册数学课件-7.1 谁先走|北师大版(共18张PPT).ppt

    • 文档编号:5152145       资源大小:837.50KB        全文页数:18页
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    五年级上册数学课件-7.1 谁先走|北师大版(共18张PPT).ppt

    1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册你能替他们想个办法,决定谁先走吗?你能替他们想个办法,决定谁先走吗?你先来你先来!你先来你先来!情境导入情境导入大于3点,小明先行,小于3点,小华先行。你认为笑笑的方法公平吗?你认为笑笑的方法公平吗?笑笑笑笑活动要求活动要求 1.1.从班级选出从班级选出1616人掷骰子。人掷骰子。2.2.掷骰子时要随意。掷骰子时要随意。3.3.掷出的骰子后,以面朝上的数字掷出的骰子后,以面朝上的数字 为准。为准。4.4.文明有序,抓紧时间,专人做好实文明有序,抓紧时间,专人做好实验结果记录,验结果记录,第几次掷出骰子得到的数字,第几次掷出骰子得到的数字,就在相应的位

    2、置打就在相应的位置打 “”。分析数据分析数据(小明)点数大于(小明)点数大于3 3有有_种可能种可能,(小华)点数小于有(小华)点数小于有_种可能种可能.所以,这个方法所以,这个方法不公平。不公平。32说一说说一说你能修改笑笑的方法你能修改笑笑的方法,使它对双方都公平吗使它对双方都公平吗?1.1.掷骰子。点数小于或等于掷骰子。点数小于或等于3 3时,小明先行;时,小明先行;点数大于点数大于3 3时时,小华先行。小华先行。2.2.掷骰子。掷到单数掷骰子。掷到单数,小明先行;掷到双数小明先行;掷到双数,小华先行。小华先行。3.3.掷骰子。大于掷骰子。大于3 3点,小明先行;小于点,小明先行;小于4

    3、 4点点,小华先行。小华先行。判断游戏是否公平原则:判断游戏是否公平原则:可能性相等,游戏公平;可能性相等,游戏公平;可能性不相等,游戏不公平。可能性不相等,游戏不公平。淘气淘气你认为淘气的方法公平吗?为什么?你认为淘气的方法公平吗?为什么?试一试、说一说:试一试、说一说:生活中用生活中用“石头、剪子、布石头、剪子、布”来决定输赢来决定输赢的方法是公平的吗?说一说你的理由。的方法是公平的吗?说一说你的理由。石头石头(输输)布布 (赢)(赢)石头石头(平平)石头石头(平平)石头石头(赢)(赢)剪子剪子(输输)双方输赢的机会各半,而且双方都有双方输赢的机会各半,而且双方都有3种可能种可能性。这样,

    4、出石头、剪子、布赢的可能性是相性。这样,出石头、剪子、布赢的可能性是相同的,所以游戏规则是公平的。同的,所以游戏规则是公平的。只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?泉州晚报讯免费让你抽两张卡,如果两张不一样就白

    5、送你泉州晚报讯免费让你抽两张卡,如果两张不一样就白送你200元,如果两张都一样你就得花元,如果两张都一样你就得花400元购买商品,但实际上,元购买商品,但实际上,抽奖箱里面的卡都是一样的。昨日上午,晋江警方在磁灶镇抽奖箱里面的卡都是一样的。昨日上午,晋江警方在磁灶镇宝洋工业区菜市场内捣毁一个诈骗团伙,当场抓获宝洋工业区菜市场内捣毁一个诈骗团伙,当场抓获4名诈骗名诈骗人员。人员。经查,这经查,这4人都来自湖南。在诈骗过程中,庄家尹某负责人都来自湖南。在诈骗过程中,庄家尹某负责摆摊,用摆摊,用“免费抽奖免费抽奖”让人上钩让人上钩;3个托儿李某、凌某、曾某个托儿李某、凌某、曾某会先后两次抽取作了手脚

    6、的抽奖卡,获得会先后两次抽取作了手脚的抽奖卡,获得200元的钱款,以元的钱款,以此迷惑路人以为中奖很容易,再怂恿路人参与。其实,抽奖此迷惑路人以为中奖很容易,再怂恿路人参与。其实,抽奖箱里的卡全都是一样的。目前,尹某等箱里的卡全都是一样的。目前,尹某等4人因涉嫌诈骗已被人因涉嫌诈骗已被行政拘留。行政拘留。警方提醒,不法分子通常会利用警方提醒,不法分子通常会利用“免费抽奖免费抽奖”、“有奖有奖销售销售”等吸引人的眼球,以现金或者假冒伪劣产品为诱饵,等吸引人的眼球,以现金或者假冒伪劣产品为诱饵,用事先设计好的抽奖箱、中奖图片、抽取号码等为道具,利用事先设计好的抽奖箱、中奖图片、抽取号码等为道具,利用一群不同身份的人,以抽取中奖为托蒙蔽他人。市民切勿用一群不同身份的人,以抽取中奖为托蒙蔽他人。市民切勿贪小便宜,以免上当受骗。贪小便宜,以免上当受骗。你学会了什么?谈谈你的收获。作业:作业:请你设计一个对双方都公平的请你设计一个对双方都公平的其它游戏和游戏规则,在小组内玩其它游戏和游戏规则,在小组内玩一玩。可以参考数学书一玩。可以参考数学书87页的内容页的内容设计。设计。


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