1、宣州谢朓楼饯宣州谢朓楼饯别校书叔云别校书叔云李白的生平李白的生平 李白（），字太白，李白（），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃秦号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安），隋末因罪举家迁西域，后迁回蜀中安），隋末因罪举家迁西域，后迁回蜀中绵州彰明县（今四川江油县）。绵州彰明县（今四川江油县）。李白的一生几乎是在漫游中度过的。李白的一生几乎是在漫游中度过的。天宝初，因道士吴筠的推荐，被召天宝初，因道士吴筠的推荐，被召到翰林供奉翰林，在京仅三年便遭谗去职。到翰林供奉翰林，在京仅三年便遭谗去职。安史之乱爆发，一度参加永王李璘安史之乱爆发，一度参加永王李璘幕府，兵败以附逆论死，惊人营救出狱，幕府，
2、兵败以附逆论死，惊人营救出狱，长流夜郎，途中遇赦。晚年飘泊东南，死长流夜郎，途中遇赦。晚年飘泊东南，死于当涂，年于当涂，年62岁。岁。天宝十二载天宝十二载(753)(753)的的秋天，秋天，李白来到宣州，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，他族叔李云将要离去，他为饯别李云写了此诗。为饯别李云写了此诗。解诗 背景介绍写作背景写作背景 这首诗是李白于天宝十二年（这首诗是李白于天宝十二年（753753）游宣城时所作。此时距李白被逐出朝游宣城时所作。此时距李白被逐出朝廷，廷，“赐金还山赐金还山”已经九年了，诗人已经九年了，诗人在长安时看到的黑暗腐败政治非但没在长安时
3、看到的黑暗腐败政治非但没有解决，而且又有了恶性发展，各种有解决，而且又有了恶性发展，各种社会矛盾日趋尖锐激化。这正是安史社会矛盾日趋尖锐激化。这正是安史之乱爆发的前夕。李白深感才华不能之乱爆发的前夕。李白深感才华不能施展，理想不能实现，异常苦闷。这施展，理想不能实现，异常苦闷。这首诗所抒发的正是这种感情。首诗所抒发的正是这种感情。宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小
4、谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。一、一、解解 题题1写作时间、地点、目的：写作时间、地点、目的：天宝十二年（公元天宝十二年（公元753753）前后在宣城为饯别其族叔前后在宣城为饯别其族叔李云而作。李云而作。二、原文解析二、原文解析 参考译文：参考译文：离我而去的一个个昨天，难离我而去的一个个昨天，难以挽留；乱我心绪的今天，更给我增添忧以挽留；乱我心绪的今天，更给我增添忧愁。在这长风万里远送秋雁的时候，方愁。在这长风万里远送秋雁
5、的时候，方可畅饮高楼，一醉方休。你蓬莱阁的文章，可畅饮高楼，一醉方休。你蓬莱阁的文章，独具建安的风骨；我小谢般的诗篇，更为独具建安的风骨；我小谢般的诗篇，更为优美清秀。优美清秀。我们怀着共同的幻想，要脱离尘世而远远飞我们怀着共同的幻想，要脱离尘世而远远飞走；多想直上青天，怀揽明月一起遨游。走；多想直上青天，怀揽明月一起遨游。可抽刀断水啊水更奔流，借酒浇愁啊更可抽刀断水啊水更奔流，借酒浇愁啊更是愁上加愁。今生在世，不能称心如意，是愁上加愁。今生在世，不能称心如意，明晨只好迎风散发，驾起漂流的小舟。明晨只好迎风散发，驾起漂流的小舟。弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日
6、之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。发端既不写楼，更不叙别，而是发端既不写楼，更不叙别，而是陡起壁立，直抒胸臆。陡起壁立，直抒胸臆。“昨日之日昨日之日”与与“今日之日今日之日”，是指许许多多个弃，是指许许多多个弃我而去的我而去的“昨日昨日”和接踵而至的和接踵而至的“今今日日”。感叹时光流逝，壮志蹉跎，功。感叹时光流逝，壮志蹉跎，功业无成，心烦意乱，熔铸着诗人对污业无成，心烦意乱，熔铸着诗人对污浊的政治现实的感受。浊的政治现实的感受。1、一二句表现了作者什么样的心情？、一二句表现了作者什么样的心情？抒写了郁积的烦愁和苦闷。抒写了郁积的烦愁和苦闷。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，
7、对此可以酣高楼。三、四两句突作转折，从极端三、四两句突作转折，从极端苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界，仿佛苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界，仿佛变化无端，不可思议：而对着寥廓明变化无端，不可思议：而对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。这两句在读者面前展现出一情逸兴。这两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图，也展示幅壮阔明朗的万里秋空画图，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。出诗人豪迈阔大的胸襟。“送送”字，秋风与雁群的关系；字，秋风与雁群的关系；大数字，高程度词语大数字，高程度词语对着寥廓明净的秋
8、空，遥望万里长风吹送对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。豪情逸兴。两句在读者面前展现出一幅壮两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图，也展示出诗人豪阔明朗的万里秋空画图，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。迈阔大的胸襟。这句描绘了什么画面？蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发 五、六两句承高楼饯别分写五、六两句承高楼饯别分写主客主客双双方。东汉时学者称东观（政府的藏书方。东汉时学者称东观（政府的藏书机构）为道家蓬莱山，唐人又多以蓬机构）为道家蓬莱山，唐人又多以蓬山，蓬阁指秘书省，李云是秘书省
9、校山，蓬阁指秘书省，李云是秘书省校书郎，所以这里用书郎，所以这里用“蓬莱文章蓬莱文章”借指借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨建安风骨”。上句赞美李云的文章。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以风格刚健，下句则以“小谢小谢”（即谢（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格。李白非常推崇具有清新秀发的风格。李白非常推崇谢朓，这里自比小谢，正流露出对自谢朓，这里自比小谢，正流露出对自己才能的自信。己才能的自信。这两句自然地关合了这两句自然地关合了题目中的谢朓楼和校书题目中的谢朓楼和校书。“蓬莱文章蓬莱文章”“”
10、“小谢小谢”各指什么？各指什么？“蓬莱文章蓬莱文章”借指李云的文章。借指李云的文章。“小谢小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀丽的风格。样，具有清新秀丽的风格。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。七、八两句就七、八两句就“酣高楼酣高楼”进一步渲进一步渲染双方的意兴，说彼此都怀有豪情逸染双方的意兴，说彼此都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。欲飞，想登上青天揽取明月。“上天上天揽月揽月”是诗人酒酣兴发时的豪语，使是诗人酒酣兴发时的豪语，使人感到李白不仅极
11、其清醒，而且有对人感到李白不仅极其清醒，而且有对更高洁的理想境界的追求。可以摆脱更高洁的理想境界的追求。可以摆脱黑暗污浊的现实世界。豪放与天真，黑暗污浊的现实世界。豪放与天真，在这里得到了和谐的统一。这正是李在这里得到了和谐的统一。这正是李白的性格。白的性格。突发奇想，童心，赤子心，诗人突发奇想，童心，赤子心，诗人心。心。赏析本句诗赏析本句诗逸兴、壮思本来很不容易说清，逸兴、壮思本来很不容易说清，而诗人用而诗人用“欲上青天揽明月欲上青天揽明月”这这一比喻很形象，很具体，使人容一比喻很形象，很具体，使人容易理解。易理解。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。诗人的精神尽
12、管可以在幻想中遨游驰骋，诗人的身诗人的精神尽管可以在幻想中遨游驰骋，诗人的身体却始终被羁束在污浊的现实之中。诗人要极力排遣忧体却始终被羁束在污浊的现实之中。诗人要极力排遣忧愁，但忧愁就像经年长流的河水一样，无穷无尽。古人愁，但忧愁就像经年长流的河水一样，无穷无尽。古人有很多咏愁佳句：有很多咏愁佳句：“问君能有几多愁问君能有几多愁”“”“离恨却如春离恨却如春草草”“”“胭脂泪，相留醉胭脂泪，相留醉”“”“生年不满百生年不满百”“”“飞红万点飞红万点愁如海愁如海”“”“白发三千丈白发三千丈”；今人；今人“旧式婚姻不自由旧式婚姻不自由”“浪奔浪流，万里滔滔江水永不休浪奔浪流，万里滔滔江水永不休”“”
13、“抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁举杯销愁愁更愁”，这一落千丈的又一大转折，正是在，这一落千丈的又一大转折，正是在这种情况下必然出现的。这种情况下必然出现的。“抽刀断水水更流抽刀断水水更流”的比喻是的比喻是奇特而富于独创性的，同时又是自然贴切而富于生活气奇特而富于独创性的，同时又是自然贴切而富于生活气息的。息的。两句连用二两句连用二“水水”二二“更更”三三“愁愁”不嫌重复，反不嫌重复，反觉婉转流畅。觉婉转流畅。“如山看见藤缠树如山看见藤缠树”“”“送君送到五里亭送君送到五里亭”。赏析本句诗赏析本句诗 诗人用诗人用“抽刀断水抽刀断水”比喻比喻“举杯举杯销愁销愁”，使人更强烈地感受到
14、了诗人，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心加忧愁苦闷的心情。情。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。理想与黑暗现实的矛盾无法解决理想与黑暗现实的矛盾无法解决的，诗人采用放浪不羁的态度。这两的，诗人采用放浪不羁的态度。这两句是激愤语，诗人上天不能，醉酒徒句是激愤语，诗人上天不能，醉酒徒然，最后提出放舟江湖、散发放松摆然，最后提出放舟江湖、散发放松摆脱苦闷的出路。无疑带有逃避现实的脱苦闷的出路。无疑带有逃避现实的消极成分。但历史与他所代表的社会消极成分。但历史与他所代表的社会阶层都规定了他不可能找到更好
15、的出阶层都规定了他不可能找到更好的出路。这是由于封建社会政治黑暗腐败，路。这是由于封建社会政治黑暗腐败，压迫摧残人才，才使得有志之士压迫摧残人才，才使得有志之士“志志不能伸不能伸”而而“不得开心颜不得开心颜”。李白的理想与现实的矛盾在当时的条件李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称不称意意”的苦闷中。而且，只能找到的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁散发弄扁舟舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会
16、的决绝。力的不屈服，表示与现实社会的决绝。本诗反映了李白怎样的矛盾心理？本诗反映了李白怎样的矛盾心理？诗人在这首诗中表达的思想核心是一个诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：字：_。愁愁品品诗诗 诗意简析诗意简析愁苦愁苦 烦闷烦闷豪情逸兴豪情逸兴俱怀逸兴俱怀逸兴壮思飞壮思飞，欲上青天览明月。欲上青天览明月。高洁的志向高洁的志向似明净如洗的青天似明净如洗的青天气魄豪迈气魄豪迈洒脱洒脱 豁达豁达烦忧烦忧 愤懑愤懑弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多乱我心者，今日之日多烦忧烦忧。过去岁月冷酷无情过去岁月冷酷无情往昔时光流连不舍往昔时光流连不舍长风万里送秋雁，长风万
17、里送秋雁，对此可以对此可以酣酣高楼。高楼。万里秋空寥廓明净万里秋空寥廓明净抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更举杯消愁愁更愁愁。悲愁愤懑似水难断悲愁愤懑似水难断人生在世不称意，人生在世不称意，明朝散发明朝散发弄扁舟弄扁舟。浪迹江湖摆脱苦闷浪迹江湖摆脱苦闷感情跌宕起伏感情跌宕起伏 大开大合大开大合中心思想中心思想 本诗是诗人为饯别族叔本诗是诗人为饯别族叔李云而写，抒发了自己怀李云而写，抒发了自己怀才不遇的愤满之情。才不遇的愤满之情。品品诗诗 情感抒发情感抒发 全诗慷慨豪放，抒发了诗人全诗慷慨豪放，抒发了诗人怀才不怀才不 遇的愤懑，表达了对黑遇的愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对理想世界
18、暗社会的强烈不满和对理想世界的执著追求。的执著追求。“人生在世不称意，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟”摆脱现实摆脱现实精神寄托精神寄托理想世界理想世界“长风万里送秋雁长风万里送秋雁”蔑视权贵蔑视权贵追求远大抱负追求远大抱负矛矛盾盾 感情跌宕起伏感情跌宕起伏 大开大合大开大合感情基调：忧烦苦闷感情基调：忧烦苦闷现实世界现实世界朝政愈趋腐败朝政愈趋腐败个人遭遇愈趋困窘个人遭遇愈趋困窘三、作品主题三、作品主题 本诗是诗人为饯别族叔李云本诗是诗人为饯别族叔李云而作，抒发怀才不遇的苦闷与不而作，抒发怀才不遇的苦闷与不平，表达隐逸江湖的愿望。平，表达隐逸江湖的愿望。李白诗歌豪迈奔放、清新飘逸
19、的浪漫主义诗风。宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 自然豪放的语言风格自然豪放的语言风格 抑扬顿挫的音韵美抑扬顿挫的音韵美 气势奔放、波澜起伏气势奔放、波澜起伏 豪迈雄放的气概豪迈雄放的气概赏诗 艺术特色1、宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云中运用中运用想象抒发作者豪情壮志，表现诗人不凡想象抒发作者豪情壮志，表现诗人不凡抱负的诗句是：抱负的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。青天览明月。2、李白、李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云中中以无尽的流水喻无穷的忧愁，形象地写以无尽的流水喻无穷的忧愁，形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是：出了诗人内心的愁苦的诗句是：抽刀断抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。水水更流，举杯消愁愁更愁。3、宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云中描写中描写诗人虚度光阴，报国无门的句子：诗人虚度光阴，报国无门的句子：弃我弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧日之日多烦忧。
