1、小草小草 野花野花 嫩芽嫩芽 小溪小溪 你知道这是什么季节吗？你知道这是什么季节吗？ RR二年级语文下册二年级语文下册 2 2 找春天找春天 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 走近作者走近作者 经绍珍经绍珍，儿童文学作家，中，儿童文学作家，中 学高级教师，江苏省作协会员。学高级教师，江苏省作协会员。 主要作品：主要作品：种子娃娃种子娃娃 找春天找春天画月亮画月亮狐狸追狐狸追 公鸡公鸡等。等。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 脱棉袄脱棉袄 冲出冲出 寻找寻找 害羞害羞 姑姑 娘娘 遮遮 掩掩 探头探头 吐气吐气 嫩芽嫩芽 音符音符 解冻解冻 触到触到 柳枝柳枝 荡秋
2、千荡秋千 风筝风筝 杜杜 鹃鹃 桃花桃花 杏花杏花 脱脱棉棉袄袄 冲冲出出 寻寻找找 害害羞羞 姑姑 娘娘 遮遮 掩掩 探探头头 吐吐气气 嫩嫩芽芽 音音符符 解解冻冻 触触到到 柳柳枝枝 荡荡秋千秋千 风风筝筝 杜杜 鹃鹃 桃桃花花 杏杏花花 读一读，把不认识的字多读几遍。读一读，把不认识的字多读几遍。 tutu oo chnchn xnxn xixi ninnin zhzh ynyn tntn tt nnnn ff jiji chch lili dndn zhnzhn dd junjun toto xnxn 脱脱 寻寻 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩 探探 嫩嫩 符符 解解 触触 袄袄 杜杜 鹃鹃
3、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 冲冲 寻寻 姑姑 娘娘 吐吐 柳柳 荡荡 桃桃 杏杏 仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 左右结构左右结构 上下结构上下结构 冲冲 寻寻 姑姑 娘娘 吐吐 柳柳 荡荡 桃桃 杏杏 冲冲 姑姑 娘娘 吐吐 柳柳 桃桃 寻寻 荡荡 整体感知整体感知 有感情地朗读课文，想一想：这篇有感情地朗读课文，想一想：这篇 课文主要写了什么？课文主要写了什么？ 孩子们孩子们 春天。春天。 找找 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 孩子们找到了什么？孩子们找到了什么？ 小
4、草小草 野花野花 嫩芽嫩芽 小溪小溪 柳枝柳枝 风筝风筝 喜鹊喜鹊 杜鹃杜鹃 桃花桃花 杏花杏花 课文解读课文解读 春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。 tutu oo xnxn 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 急切、向往、激动的心情急切、向往、激动的心情 “我们几个孩子我们几个孩子”是怀着怎样的心情是怀着怎样的心情 找春天的？从哪些词语看得出？找春天的？从哪些词语看得出？ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找
5、春天。奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 xixi zhzh ynyn 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 写出了初春景物写出了初春景物 变化细微的特点。变化细微的特点。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 比喻比喻 为什么说春天像害羞的小姑娘？为什么说春天像害羞的小姑娘？ 春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞 的小姑娘一样。的小姑娘一样。 认真
6、读课文认真读课文4 47 7段，找一段，找一 找春天这害羞的小姑娘藏在哪找春天这害羞的小姑娘藏在哪 儿了？孩子们找到了什么？儿了？孩子们找到了什么？ 小草从地下探出头来，小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？那是春天的眉毛吧？ tntn 写出了小草的顽皮和急于写出了小草的顽皮和急于 看到春天的心情，充分展看到春天的心情，充分展 示了春天的勃勃生机。示了春天的勃勃生机。 早开的野花一朵两朵，那是早开的野花一朵两朵，那是 春天的眼睛吧？春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那树木吐出点点嫩芽，那 是春天的音符吧？是春天的音符吧？ nnnn ff 解冻的小溪叮叮解冻的小溪叮叮 咚咚，那是春天的琴咚咚，
7、那是春天的琴 声吧？声吧？ jiji dndn 小草小草 野花野花 树木树木 小溪小溪 春天的眉毛春天的眉毛 春天的眼睛春天的眼睛 春天的音符春天的音符 春天的琴音春天的琴音 比喻比喻 春 天 美 春 天 美 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我会连我会连 小草小草 野花野花 树木树木 小溪小溪 开出一朵两朵开出一朵两朵 叮叮咚咚叮叮咚咚 探出头来探出头来 吐出点点嫩芽吐出点点嫩芽 春天的眼睛春天的眼睛 春天的眉毛春天的眉毛 春天的音符春天的音符 春天的琴音春天的琴音 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛
8、吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ _，那是春天的，那是春天的_吧？吧？ 我会填我会填 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？ 春天来了！春天来了！ 我们我们( )( )到了她，到了她， 我们我们( )( )到了她，到了她， 我们我们( )( )到了她，到了她， 我们我们( )( )到了她。到了她。 看看 听听 闻闻 触触 “我们”看到了春天的什么
9、？“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 看看 听听 闻闻 触触 小草、野花、树木小草、野花、树木 小溪、喜鹊、杜鹃小溪、喜鹊、杜鹃 荡秋千、摇哇摇荡秋千、摇哇摇 花香、春的气息花香、春的气息 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 春天在春天在 柳枝上柳枝上 风筝尾巴上风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头桃花、杏花枝头 笑笑 叫叫 荡秋千荡秋千 摇哇摇摇哇摇 我会连我会
10、连 拟人拟人 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 出门找春天出门找春天 小草小草 眉毛眉毛 野花野花 眼睛眼睛 嫩芽嫩芽 音符音符 溪水声溪水声 琴声琴声 看看 听听 闻闻 触触 结构梳理结构梳理 找春天找春天 春天的样子春天的样子 找到了春天找到了春天 热 爱 春 天 热 爱 春 天 主旨概括主旨概括 本文描绘了“我们”寻找春天的过程，本文描绘了“我们”寻找春天的过程， 展示了春天的无限美好，写出了“我们”展示了春天的无限美好，写出了“我们” 找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的 喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。 拓展延伸拓展延伸 春天在哪里春
11、天在哪里 随堂练习随堂练习 xn nin lixn nin li ( )( )找找 ( ( ) ) ( )( )枝枝 chn to xnchn to xn ( )( )出出 ( )( )花花 ( )( )花花 寻寻 姑姑 娘娘 柳柳 冲冲 桃桃 杏杏 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。 1 1、春天来了！我们几个孩子、春天来了！我们几个孩子_棉棉 袄，袄，_家门，家门，_田野，去田野，去_ 春天。春天像个春天。春天像个_，遮遮掩，遮遮掩 掩，躲躲藏藏。我们掩，躲躲藏藏。我们_地找哇，找哇。地找哇，找哇。
12、 脱掉脱掉 冲出冲出 奔向奔向 寻找寻找 害羞的小姑娘害羞的小姑娘 仔细仔细 2 2、春天来了！我们、春天来了！我们_到了她，我们到了她，我们_ 到了她，我们到了她，我们_到了她，我们到了她，我们_到了到了 她。她在柳枝上她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上，在风筝尾巴上 _；她在喜鹊、杜鹃；她在喜鹊、杜鹃_，在，在 桃花、杏花桃花、杏花_ 听听 闻闻 触触 看看 荡秋千荡秋千 摇哇摇摇哇摇 嘴里叫嘴里叫 枝头笑枝头笑 三、古诗积累。三、古诗积累。 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 唐韩愈唐韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好
13、处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。 课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 朗读指导：朗读指导： “春天来了！”处处充满生机，处处令人欢“春天来了！”处处充满生机，处处令人欢 喜，听到的、看到的、感悟到的春天既活泼又喜，听到的、看到的、感悟到的春天既活泼又 可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之感。可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之感。 参考答案：参考答案： 孩子们找到的春天是：小草从地下探出孩子们找到的春天是：小草从地下探出 头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点 嫩
14、芽，解冻的小溪叮叮咚咚，飘荡的风筝，嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，飘荡的风筝， 盛开的桃花、杏花。盛开的桃花、杏花。 读下面的句子，试试怎样读更好。读下面的句子，试试怎样读更好。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 闻到了她，我们触到了她。闻到了她，我们触到了她。 朗读指导：朗读指导： 用惊喜、疑问的语气读出我们发现小草时激动、用惊喜、疑问的语气读出我们发现小草时激动、 高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。 选做：你找到的春天是什么样的
15、？依照第选做：你找到的春天是什么样的？依照第4 4 7 7自然段或第自然段或第8 8自然段说一说。自然段说一说。 参考答案：参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜 的腰肢吧？的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春 天的笑脸吧？天的笑脸吧？ 燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？ 笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？ 1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。 2.2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣 赏春天的景色。赏春天的景色。 3.3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！ 课后作业课后作业
