1、1.2小数乘小数（2）1.1.使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确地运用这一知识使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确地运用这一知识进行计算。进行计算。2.2.理解倍数可以是整数，也可以是小数，学会解答有关倍数是小数的理解倍数可以是整数，也可以是小数，学会解答有关倍数是小数的实际问题。实际问题。3.3.学会检验小数乘法的方法，培养验算习惯。学会检验小数乘法的方法，培养验算习惯。l重点重点学会解答有关倍数是小数的实际问题。学会解答有关倍数是小数的实际问题。l难点难点学会检验小数乘法的方法。学会检验小数乘法的方法。列竖式计算下面各题。7.80.7=7.251.5=7.87.2 50.
2、75.4 61.53 6 2 57 2 51 0.8 7 55.4610.875【例1】鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？思考：思考：非洲野狗的最高速度是非洲野狗的最高速度是5656千米千米/时，鸵鸟的最高速度时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的是非洲野狗的1.31.3倍，求鸵鸟的最高速度是多少千米倍，求鸵鸟的最高速度是多少千米/时，用时，用乘法计算。列式为乘法计算。列式为56561.31.3。5 61.31 6 85 67 2.8561.3=72.8（千米/时）方法一：交换两个因数的位置重新计算。方法二：用计算器验算。方法三：根据因数与积的大小关系检验：1.31，5
3、6与1.3的积肯定大于56。1.35 67 86 57 2.8【例2 2】一只梅花鹿高1.46 m1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.53.5倍，这只长颈鹿高多少米？1.4 63.57 3 04 3 85.1 1 01.461.463.5=5.113.5=5.11（米）（米）倍数问题，计算列式为倍数问题，计算列式为1.461.463.53.5。验算一下，看看算得对不对。3.51.4 6 2 1 01 4 03 55.1 1 0倍数一定是整数吗？一个数是另一个数的多少倍，求这个倍数一定是整数吗？一个数是另一个数的多少倍，求这个数，需要用何种运算？数，需要用何种运算？如何检验小数乘法运算的
4、结果是否正确？如何检验小数乘法运算的结果是否正确？（1）交换两个因数的位置重新计算；（2）借助计算器检验；（3）根据因数与积的大小关系检验；（4）根据因数与积的小数位数检验。倍数可以是整数，也可以是小数。一个数是另一个数的多少倍，求这个数，需要用乘法。不计算，直接判断下面的计算结果是否正确。2.354.15=3.1245（）8.123.4=276.08（）3.254.18=13.5852（）根据因数与积的大小关系、因数与积的小数位数判断就可以啦！所得积应该大于4.15所得积应该是三位小数末位58，去掉积末尾的0，所得积应该是三位小数先计算，再用交换因数位置的方法进行验算。3.21.8=8.35
5、0.68=3.21.82 5 63 25 7 61.83.23 65 45 7 6验算验算5.76.8.3 50.6 86 6 8 05 0 1 05 6 7 8 0.验算验算0.6 88.3 53 4 02 0 45 4 45 6 7 8 0.5.678每千克 4.3元，每千克 的价格是 的2.4倍，购买1.5千克 需要多少钱？思考：思考：要求购买1.5千克草莓所需的钱数，首先要求出每千克草莓的售价，列式为4.32.4。4.32.41 7 28 61 0 3 2.每千克草莓10.32元，购买1.5千克草莓所需的钱数，列式10.321.5。4.34.32.4=10.322.4=10.32（元）（元）1 0.3 21.55 1 6 01 0 3 21 5 4 8 0.10.3210.321.5=15.481.5=15.48（元）（元）1.完成课本第7页做一做。2.完成课本第8页练习二第5,6,7,8,12题。
