1、1.1.会认会认4646个生字，会写个生字，会写3838个生字，会写个生字，会写2929个生词。个生词。 2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。 3.3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。 4.4.借助关键词句，理解课文内容。借助关键词句，理解课文内容。 5.5.阅读课文，说出自己的感受和想法。阅读课文，说出自己的感受和想法。 单元学习目标： 儿童生活儿童生活 砍砍树树( (knkn qinqin ) ) 一一幅幅( (f f f f ) ) 弄弄脏脏( (znzn zhunzhun ) ) 糟糟糕糕( (coco zozo )
2、) 重重新新( (zhnzhn chnchn ) ) 结结束束( (jiji j j ) ) 削削皮皮( (xioxio xuxu ) ) 红红润润( (rnrn rr ) ) 汗汗珠珠( (nn hnhn ) ) 额额头头( (kk ) ) 一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。”。 bi rn zh zi do d chn n bi rn zh zi do d chn n 别别 人人 柱柱 子子 到到 底底 秤秤 杆杆 出出 来来 船船 身身 石石 头头 地地 方方 ch li chun shn sh tou d fn ch li chun s
3、hn sh tou d fn 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 u rn pn jin sh jin sh hou u rn pn jin sh jin sh hou 果果 然然 评评 奖奖 时时 间间 时时 候候 只只 要要 出出 国国 半半 年年 开开 心心 zh yo ch u bn nin ki xn zh yo ch u bn nin ki xn mn lin shi tu f chun wi mn lin shi tu f chun wi 明明 亮亮 故故 事事 头头 发发 窗窗 外外 以以 前前 还还 有有 台台 灯灯 阳阳 光光 y qin hi yu ti dn yn
4、 un y qin hi yu ti dn yn un 柱柱( )( ) 秤秤( )( ) 幅幅( )( ) 住住( ) ( ) 评评( ) ( ) 福福( )( ) 候候( ) ( ) 园园( ) ( ) 闭闭( )( ) 侯侯( ) ( ) 圆圆( ( ) ) 问问( )( ) 秤杆秤杆 住房住房 柱子柱子 评价评价 一幅一幅 幸福幸福 时候时候 王侯王侯 闭上闭上 圆形圆形 花园花园 问好问好 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 重重 zhngzhng ( ( ) ) chngchng ( ( ) ) 称称 chngchng ( ( ) ) chnchn
5、( ( ) ) 脏脏 zngzng ( ( ) ) zngzng ( ( ) ) 削削 xuxu ( ( ) ) xioxio ( ( ) ) 重复重复 称职称职 重量重量 弄脏弄脏 称象称象 心脏心脏 剥削剥削 削笔削笔 高兴高兴( )( ) 一同一同( )( ) 议论议论( )( ) 办法办法( )( ) 下沉下沉( )( ) 果然果然( )( ) 仔细仔细( )( ) 端详端详( )( ) 满意满意( )( ) 收拾收拾( )( ) 亲爱亲爱( )( ) 冷清冷清( )( ) 一块一块 方法方法 愉快愉快 下降下降 讨论讨论 果真果真 细心细心 整理整理 合意合意 爱心爱心 打量打量 清
6、静清静 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 高兴高兴( ) ( ) 下沉下沉( )( ) 得意得意( )( ) 开心开心( )( ) 冷清冷清( )( ) 美丽美丽( )( ) 明亮明亮( )( ) 温柔温柔( )( ) 上浮上浮 难过难过 难过难过 热闹热闹 失意失意 丑陋丑陋 昏暗昏暗 泼辣泼辣 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )( )地看地看 ( )( )地哭地哭 ( )( )地笑地笑 ( )( )的眉毛的眉毛 ( )( )的头发的头发 ( )( )的爸爸的爸爸 ( )( )的眼睛的眼睛 ( )( )的脸蛋的脸蛋 伤心伤心 弯弯弯弯 仔细仔细
7、乌黑乌黑 满意满意 亲爱亲爱 明亮明亮 红润红润 七、照样子，写词语。七、照样子，写词语。 弹弹钢琴钢琴 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 又又高高又又大大 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 有关春天的成语有关春天的成语 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 下围棋下围棋 又白又胖又白又胖 练舞蹈练舞蹈 又高又瘦又高又瘦 踢足球踢足球 又红又甜又红又甜 含苞待放含苞待放 春色满园春色满园 百花争艳百花争艳 八、照样子，写词语。八、照样子，写词语。 1.1.例：例：曹操的儿子曹操的儿子才才七岁。七岁。 _ 2.2.例：例：大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？ _ 3.3
8、.例：例：官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。 _ 4.4.例：例：大象的身子大象的身子像像一堵墙。一堵墙。 _ 今天妈妈下班晚，下午五点才来接我。今天妈妈下班晚，下午五点才来接我。 今天你到底去奶奶家了吗？今天你到底去奶奶家了吗？ 一、照样子，写句子。一、照样子，写句子。 妈妈一边唱歌一边做饭。妈妈一边唱歌一边做饭。 平静的湖面像一面镜子。平静的湖面像一面镜子。 1.1.蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，_。路人借问遥招手，。路人借问遥招手， _。 2.2.曹冲称象的办法是：先赶象曹冲称象的办法是：先赶象_,_,在船舷上在船舷上_，然，然 后把大象后把大象_，装，装_上船，当船装到画线
9、的地上船，当船装到画线的地 方为止，最后称出方为止，最后称出_的重量，就是大象的重量。的重量，就是大象的重量。 侧坐莓苔草映身侧坐莓苔草映身 怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人 画线画线 石头石头 上船上船 石头石头 赶上岸赶上岸 二、填一填。二、填一填。 一、一、曹冲称象曹冲称象这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了主要讲了 小时候想出好办法称象的故事，体小时候想出好办法称象的故事，体 现了现了他他 的好品质的好品质。 二、从二、从曹冲称象曹冲称象中你明白了什么道理？中你明白了什么道理？ 遇事只要遇事只要 ，就能找到解决问题的好办法。，就能找到解决问题的好办法。 爱动脑筋、善于观察
10、、富于联想爱动脑筋、善于观察、富于联想 曹冲曹冲 多多动脑筋动脑筋 三、三、玲玲的画玲玲的画这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了主要讲了 不小心把画不小心把画 ，在爸爸的启，在爸爸的启 发下在脏的地方画了发下在脏的地方画了 ，效果很好，效果很好。 四、从四、从玲玲的画玲玲的画中你明白了什么道理？中你明白了什么道理？ 这个故事告诉我们：只要这个故事告诉我们：只要 ，坏事也，坏事也 能变成能变成 。 玲玲玲玲 弄脏了弄脏了 一只小花狗一只小花狗 肯动脑筋肯动脑筋 好事好事 五、五、一封信一封信这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了主要讲了一个小女孩一个小女孩 ，给
11、爸爸写信的，给爸爸写信的 事。露西前后写了事。露西前后写了 ，第一次的内容很，第一次的内容很 ， 第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生她们在家生 活得很好。活得很好。 六、从六、从一封信一封信中你知道了什么？中你知道了什么？ 从中可以看出露西是一个从中可以看出露西是一个 的孩子。的孩子。 露西露西 伤感伤感 两次两次 很懂事很懂事 七、七、妈妈睡了妈妈睡了这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 这篇课文以一个这篇课文以一个 的口吻叙述了午休时的所见、的口吻叙述了午休时的所见、 所闻、所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦所闻、所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦 中妈妈中妈妈 。 八、从八、从妈妈睡了妈妈睡了中你明白了什么道理？中你明白了什么道理？ 作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受 到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出 对妈对妈 妈的疼爱。妈的疼爱。 孩子孩子 真美丽、好温柔、好累真美丽、好温柔、好累 孩子孩子
