四年级数学上册课件-3.4 角的分类41-人教版(共21张PPT).pptx

1、 部编版数学四年级上册部编版数学四年级上册生活中的角生活中的角这些分别是什么角？你是怎样判断的？这些分别是什么角？你是怎样判断的？123456角 也可以看作由一条射线绕着它也可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。位置所成的图形。角 一个直角是一个直角是9090度度1直角直角=90测量直角测量直角顶点顶点边边边边 一条射线绕它的端点旋转半周，一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做形成的角叫做平角平角。这是角吗？这是角吗？平角探究新知探究新知 一个直角是90度，两个就是180度，所以一个平角是180度。1平角平角=1801平角平角=（

2、）直角）直角2测量平角测量平角1个平角=180平角和直角有什么关系？平角和直角有什么关系？2个直角下面图形哪个是平角？下面图形哪个是平角？是是不是不是图图A A是一条直线，没有端点，不是平角。是一条直线，没有端点，不是平角。AB图图B B是两边在一条直线上，有一个端点，是平角。是两边在一条直线上，有一个端点，是平角。一条射线绕它的端点旋转一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做一周，形成的角叫做周角周角。周角探究新知探究新知测量周角测量周角1周角周角=（）平角）平角=（）2360测量周角测量周角1周角周角=（）平角）平角=（）直角）直角241周角周角360判断：判断：周角就是一条射线。（周角就

3、是一条射线。（）周角是两条射线重合了，而周角是两条射线重合了，而不是一条射线。不是一条射线。锐角锐角直角直角钝角钝角钝角与锐角的度数范围钝角与锐角的度数范围大于大于0而小于而小于90大于大于90而小于而小于18090思考探究思考探究 锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？（么关系？（用“”“”表示）锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角周角周角平角平角钝角钝角直角直角锐角锐角思考探究思考探究2346891我能把这些角分类。我能把这些角分类。锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角57课堂练习课堂练习 仔细读题，判断下面说法正确吗？仔细读题，判

4、断下面说法正确吗？1、一条直线就是一个平角。（、一条直线就是一个平角。（）2、当角的两条边成一条直线时，这样的角就是平角（、当角的两条边成一条直线时，这样的角就是平角（）3、一条射线就是一个周角。（、一条射线就是一个周角。（）4、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。（一个周角。（）课堂练习课堂练习平角平角周角周角钝角钝角锐角锐角直角直角说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。课堂练习课堂练习 这节课我们学习这节课我们学习了哪两种新的角？了哪两种新的角？把学过的把学过的五类五类角按大角按大小小顺序排顺序排列。列。通过操作实践，我们进一步认识了直角、锐角和钝角，并认识了平角和周角，知道了1周角2平角4直角。交流收获交流收获课后巩固课后巩固完成学案第完成学案第2页练习题页练习题。再见