四年级数学上册课件-3.3角的度量（37）-人教版(共19张PPT).ppt

我们周围的角，你也看过吗？我们周围的角，你也看过吗？你能比较下面两个角的大小吗？你能比较下面两个角的大小吗？把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作“”。一度角11认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是这个角是80 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是这个角是110 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是这个角是40 090观察与思考角的边长短不同，为什么还是一样大？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。谁大？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。30o60o90oo90o4545o你知道这个角有多大吗？你知道这个角有多大吗？布置作业：布置作业：随意画出随意画出3个角，在量出它的度量。个角，在量出它的度量。