六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义10-人教版(共18张PPT).pptx
-
文档编号:5122090
资源大小:2.50MB
全文页数:18页
- 资源格式: PPTX
下载积分:3.6文币 交易提醒:下载本文档,3.6文币将自动转入上传用户(后花园)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义10-人教版(共18张PPT).pptx
1、比例的意义 2016年年8月月7日,在巴西日,在巴西里约奥运会上,张梦雪为里约奥运会上,张梦雪为中国队摘得首枚金牌中国队摘得首枚金牌!奥运快报奥运快报 (摘自摘自2016年年8月月7日央视新闻日央视新闻)天安门广场上的国旗天安门广场上的国旗学校操场上的国旗学校操场上的国旗5m教室里的国旗教室里的国旗这面这面“错误国旗错误国旗”哪里错了哪里错了?判断两个比能否组成比例,关键是两个比判断两个比能否组成比例,关键是两个比的(的()。)。比值是否相等比值是否相等1 1、判断每组中两个比能不能组成比例、判断每组中两个比能不能组成比例20:5 和 1:46:10 和 9:156 10 =9 15 6 10
2、 35 9 15 =35能组成比例。能组成比例。6:10 和 9:15不能组成比例。不能组成比例。20:5 和 1:420:5=41:4=41()()(1)1.2:0.6=10:5(2)6:4=1 13 31 12 22、小明同学写的比例,对吗?、小明同学写的比例,对吗?1518(1)()()与)与 5:8 能组成比例。能组成比例。A.:B.10:16 C.8:5B 3、把握知识点,选择并不难把握知识点,选择并不难(2)0.2:2.5=():50 A.20 B.4 C.40B3、把握知识点,选择并不难把握知识点,选择并不难 黄金比例:黄金比例:把一条线段分割为两部分,把一条线段分割为两部分,较短部分较短部分CB与与较长较长部分部分AC长度之比等于长度之比等于较长部分较长部分AC与与整体长度整体长度AB之比,比值保留三位小数是之比,比值保留三位小数是0.618,线段上的线段上的C点就点就是黄金分割点。由于按此比例设计的造型十分美是黄金分割点。由于按此比例设计的造型十分美丽,因此称为黄金比例。丽,因此称为黄金比例。ABC数学的美数学的美谢 谢