1、人教版人教版五年级五年级数学下册数学下册2 2的倍数的倍数的特征的特征一、复习导入个位上是个位上是0 0，2 2，4 4，6 6，8 8的数的数,都是都是2 2的倍数。的倍数。5 5的倍数的倍数的特征的特征个位上是个位上是0 0或者或者5 5的数的数,都是都是5 5的倍数。的倍数。我我猜猜：个位上是：个位上是3,6,93,6,9的数是的数是3 3的倍数。的倍数。3 31=3,31=3,32=6,32=6,33=9,33=9,34=12.4=12.个位上的数没个位上的数没有有什么规律什么规律。是不是这样？是不是这样？一、复习导入猜想一下，猜想一下，3 3的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？探究新
2、知探究新知1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636464656566666767686869697070717172727373747475757676
3、77777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100(1)(1)上表中哪些数是上表中哪些数是3 3的倍数？把它们圈起来。的倍数？把它们圈起来。你发现了什么？你发现了什么？二、探究新知探究新知探究新知1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030圈起来的前圈起来的前1010个数个数
4、个位分别是：个位分别是：3 3，6 6，9 9，2 2，5 5，8 8，1 1，4 4，7 7，0 0。（2 2）横着看，圈起来的前）横着看，圈起来的前1010个数，个位分别是哪些数字？个数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是判断一个数是不是3 3的倍数，只看个位行吗？的倍数，只看个位行吗？判断一个数是不是判断一个数是不是3 3的倍数，只看个位的倍数，只看个位是不行的。是不行的。二、探究新知探究新知探究新知1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262
5、62727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100(
6、3)(3)斜着看，你发现了什么？斜着看，你发现了什么？二、探究新知探究新知探究新知3 36 69 9121215151818212124242727303033333636393942424545484851515454575760606363666669697272757578788181848487879090939396969999斜着看，你斜着看，你发现了什么？发现了什么？斜着看，斜着看，3 3的倍数的倍数各位上数的和都各位上数的和都是是3 3的倍数。的倍数。二、探究新知探究新知探究新知1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414151
7、516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050515152525353545455555656575758585959606061616262636364646565666667676868696970707171727273737474757576767777787879798080818182828383848485858686878788888989909
8、0919192929393949495959696979798989999100100选选两个两个没有打圈的数，算一算它各位上的没有打圈的数，算一算它各位上的数的数的和是不是和是不是3 3的倍数的倍数？二、探究新知探究新知探究新知从百数表以外找两个更大的数，验证一下刚从百数表以外找两个更大的数，验证一下刚才的判断是否正确才的判断是否正确1+3+5=91+3+5=91351353=453=45113611363=3=378.2378.21+1+3+6=111+1+3+6=11二、探究新知探究新知探究新知 3 3的倍数的特征：的倍数的特征：一个数各位上的数一个数各位上的数的和是的和是3 3的倍数，
9、这个数就是的倍数，这个数就是3 3的倍数。的倍数。二、探究新知 下面用数字卡片摆出的数中哪些是下面用数字卡片摆出的数中哪些是3 3的倍数？在每个数后面的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为增加一张卡片，使这个三位数成为3 3的倍数。的倍数。2 4 30695582846769741930三、知识运用三、知识运用22223 37 7（组）（组）11（个）（个）3 31 12 2（个）（个）答：至少再来答：至少再来2 2人才能正好分完。人才能正好分完。现在一共有现在一共有2222个人。个人。至少再来几个至少再来几个人才能正好分人才能正好分3 3 个人分成一组。个人分成一组。至少至少再来
10、几个人再来几个人才能正好分完？才能正好分完？三、知识运用三、知识运用通过这节课的学习，你有什么收获？从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。个正方体，所看到的形状都不变。3的倍数的特征：一个数各位上的数的和的倍数的特征：一个数各位上的数的和是是3的倍数，这个数就是的倍数，这个数就是3的倍数。的倍数。
