五年级数学下册课件-2.2.12、5倍数的特征10-人教版(共12张PPT).ppt

1、 2、5的倍数特征的倍数特征 难点名称：判断一个数是否是判断一个数是否是2和和5的倍数。的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是或的数都是个位上是或的数都是5的倍数的倍数？05探究新知探究新知 温馨提示温馨提示：(1)圈一圈：圈出5的倍数。

2、(2)看一看：圈出的数有什么特征？（一）（一）5的倍数特征的倍数特征 520 5=104 48905=978 157055=31401 51555=1031举例验证举例验证个位上是个位上是 0 或或 5 的数都是的数都是5的倍数。的倍数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495

3、96979899100自主探究自主探究温馨提示温馨提示：(1)圈一圈：圈出2的倍数。(2)看一看：圈出的数有什么特征？（二）（二）2的倍数特征的倍数特征个位上是个位上是的数都是的数都是2的倍数的倍数？0、2、4、6、8 522 2=261 4842=242 15762=788 515582=25779 16002=800举例验证举例验证个位上是个位上是0、2、4、6、8的数都是的数都是2的倍数。的倍数。整数中，是整数中，是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数(0 也是偶也是偶数数)，不是，不是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇（奇（j）数数。自学新知自学新知 （三）偶数与奇数（三）偶数

4、与奇数2 的倍数的倍数 下面哪些数是下面哪些数是 2 的倍数的倍数?哪些数是哪些数是 5 的倍数的倍数?哪些哪些数既是数既是 2 的倍数也是的倍数也是 5 的倍数的倍数?学以致用学以致用5 的倍数的倍数24 90 35 15 106 60 75 130 280 6018 8100 90 8100 60 130 280 521 67 99 2 的倍数的倍数下面哪些数是下面哪些数是 2 的倍数的倍数?哪些数是哪些数是 5 的倍数的倍数?哪些数哪些数既是既是 2 的倍数也是的倍数也是 5 的倍数的倍数?学以致用学以致用5 的倍数的倍数24 90 35 15 106 60 75 130 280 601

5、8 8100 90 8100 60 130 280 既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的倍数个位上是个位上是0的数的数 按要求填空。按要求填空。（1）两个数位上的数一样，并且是两个数位上的数一样，并且是5的倍数。的倍数。（2）35 既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数。的倍数。（3）既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。的倍数的最小的三位数。能力提高能力提高 5 5 0100 星星商店运来星星商店运来36串葡萄，如果每串葡萄，如果每2串装一盒，串装一盒，能正好装完吗？如果每能正好装完吗？如果每5串装一盒，能正好装完串装一盒，能正好装完吗？为什么？吗？为什么？因为36是2的倍数不是5的倍数。拓展应用拓展应用课堂小结课堂小结1.个位上是个位上是0或或5的数都是的数都是5的倍数。的倍数。2.2.个位上是个位上是0、2、4、6、8的数都的数都是是2的倍数。的倍数。3.个位上是个位上是0 0的数既是的数既是2 2的倍数又的倍数又是是5 5的倍数。的倍数。