习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级第5讲 第一课 光荣的少先队课件.pptx
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习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级第5讲 第一课 光荣的少先队课件.pptx
1、第5讲 第一课 光荣的少先队教学过程(一)队歌激情引入,激发光荣感教学过程(二)回忆入队情形,感受光荣感1.链接生活,重温入队教学过程(二)回忆入队情形,感受光荣感1.链接生活,重温入队教学过程 通过习近平爷爷入队的故事,你感受到了什么呢?2.听习近平爷爷讲入队,提升认识教学过程1.了解队史,走近少年英雄看视频讲故事谈感受资料(三)重温队的知识,增强光荣感教学过程2.小组竞赛,重温队知识(三)重温队的知识,增强光荣感教学过程2.小组竞赛,重温队知识 通过刚才的学习,你懂得了什么?(三)重温队的知识,增强光荣感 中国少年先锋队是党创立和领导的中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义
2、和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。我们是建设社会主义和共产主义的接班人。教学过程 立正,右手五指并拢,手掌与小臂成直线,自下至上经胸前高举头上约5厘米(约一拳),动作自然流畅,掌心朝向左前下方。重温队礼标准3.实践体验,规范队礼仪 将红领巾披在肩上,钝角对准脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉;将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;将右角从此圈中拉出,抽紧。(三)重温队的知识,增强光荣感教学过程我来“找茬”想一想,为什么系领巾、敬队礼一定要规范?说一说,我们会在什么情况下敬队礼?(三)重温队的知识,增强光荣感教学过程(三)重温队的知识,增强光荣感“宣誓人:XXX(念出自己的名字)”教学过程(四)故事引领思考,提升光荣感 我们这么小,能干什么呢?等我们长大了再去建设祖国吧。我们怎样为红领巾添光彩?教学过程教学过程 习 近 平 爷 爷 对 我 们 的 嘱 托 新时代少先队员要热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,树立远大理想,培养优良品德,勤奋学习知识,锻炼强健体魄,培养劳动精神,从小学先锋、长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。