1、第第10课时课时 图形的放大与缩小图形的放大与缩小六年级数学下册（RJ）教学课件目录CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05情景导学情景导学第一部分情景导学情景导学你见过下面这些现象吗你见过下面这些现象吗?这些现象中，哪些是把这些现象中，哪些是把物体放大物体放大?哪些是把物体哪些是把物体缩小缩小?情景导学情景导学第二部分学习目标学习目标学习目标学习目标 认识图形的放大与缩小现象，认识图形的放大与缩小现象，掌握将图形放大或缩小的方法。掌握将图形放大或缩小的方法。第三部分探究与发现探究与发现探索与发现探索与发现按按2:1画出下面三个图形放大后的图形
2、。画出下面三个图形放大后的图形。探索与发现探索与发现按按2:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。按按2:1放大也就是各边放放大也就是各边放大到原来的大到原来的2倍。倍。探索与发现探索与发现按按2:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。探索与发现探索与发现 按按2:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。三角形的两条直角边放大到原来的三角形的两条直角边放大到原来的2倍倍后后,斜边是否也变为原来的斜边是否也变为原来的2倍呢倍呢?探索与发现探索与发现每个图形各边的长都扩大到原来的每个图形各边的长都扩大到原来的2倍，倍，周长扩大到原来的周长扩大到原来的2
3、倍，倍，内角不变内角不变。图。图形变大，但形变大，但形状不变形状不变。观察一下放大后的图形和原来的观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的图形，比较它们的内角内角、边长边长、周长周长，什么变了，什么变了?什么没变什么没变?探索与发现探索与发现如果把放大后的正方形按如果把放大后的正方形按1:3、长方形按、长方形按1:4、三、三角形按角形按1:2缩小缩小，各个图形又会发生什么变化各个图形又会发生什么变化?图形在缩小时长和宽变小了，图形在缩小时长和宽变小了，周长也变小了，内角没有变。周长也变小了，内角没有变。第四部分学以致用学以致用学以致用学以致用先按先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图
4、形把下面的三角形放大，再把放大后的图形按按1:2缩小。缩小。按按4:1放大放大按按1:2缩小缩小学以致用学以致用下面哪个图是图形下面哪个图是图形A按按2：1扩大后得到的扩大后得到的图形图形?学以致用学以致用（2）把一个图形的每条边放大到原来的把一个图形的每条边放大到原来的4倍倍,放大放大后的图形与原来图形对应边长的比是（后的图形与原来图形对应边长的比是（），就），就是把原来的图形按（是把原来的图形按（）的比放大。）的比放大。4:14:1（3）把一个图形按）把一个图形按 2的比缩小，现在每条边是原的比缩小，现在每条边是原来的（来的（）。）。12（4）把一个边长是）把一个边长是5厘米的正方形按照厘
5、米的正方形按照2:1的比放大的比放大后，边长是（）厘米。后，边长是（）厘米。10（1）一个长方形长）一个长方形长3dm，宽，宽2dm，按，按3 1放大，放大，放大后的长是（放大后的长是（）dm，宽是（，宽是（）dm，放大后，放大后的长方形与原长方形的周长比是（的长方形与原长方形的周长比是（），面积比，面积比是（是（）。）。填空。填空。963:19:1学以致用学以致用精挑细选。精挑细选。（1）图形的各边按相同的比放大或缩小）图形的各边按相同的比放大或缩小后所得的图形与原图形比较（后所得的图形与原图形比较（）。）。A.形状相同，大小不变形状相同，大小不变B.形状不同，大小不变形状不同，大小不变C.
6、形状相同，大小改变形状相同，大小改变D.形状不同，大小改变形状不同，大小改变C学以致用学以致用精挑细选。精挑细选。（2）一个直角三角形的两条直角边缩小到原来）一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的的1/4后，其斜边（后，其斜边（）。）。A.扩大扩大4倍倍 B.不变不变 C.缩小到原来的缩小到原来的1/4 D.无法判断无法判断C（3）把一个图形按）把一个图形按3:1变化后，得到的图形与变化后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（原图形比较，正确的说法是（）。）。A.面积扩大面积扩大3倍倍B.面积缩小面积缩小3倍倍C.周长扩大周长扩大3倍倍D.周长缩小周长缩小3倍倍C学以致用学以致用（1）（）（）号图形是号长方形放大后的图形，）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（它是按（）:（）的比放大的。的比放大的。（2）（）（）号图形是号长方形缩小后的图形，）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（它是按（）：（）：（）的比缩小的。的比缩小的。3212学以致用学以致用按按4:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。第五部分课堂小结课堂小结知识小结知识小结图形放大或缩小后，图形放大或缩小后，只是只是大小大小发生了变化，发生了变化，形状形状没变。没变。谢谢观看下课！
