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    六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺20-人教版.pptx

    • 文档编号:5119355       资源大小:1.06MB        全文页数:18页
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    六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺20-人教版.pptx

    1、比例尺2、换算单位我最棒!换算单位我最棒!(1)1千米(千米()米)米(2)3千米千米=()厘米)厘米(4)100米米=()厘米)厘米(5)1厘米厘米=()毫米)毫米(6)260千米千米=()厘米)厘米(7)100000000cm=()km (8)25000000=()km10001000001000010260000001000250复习:复习:右图中,荷花村到杏右图中,荷花村到杏花村的图上距离为花村的图上距离为4厘米,表示实际距离厘米,表示实际距离8千米。求这幅图的千米。求这幅图的比例尺。比例尺。杏花村杏花村荷花村荷花村学习目标:学习目标:1.感受并理解比例尺的意义,掌握计 算图上距离和实

    2、际距离的方法。2.能综合运用比例尺知识,解决有关 问题。重点重点:会计算图上距离和实际距离。难点难点:应用比例尺进行图上距离和实 际距离的换算。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?新知探究比例尺比例尺1:400000比例尺比例尺1:400000下面是北京轨道交通路线示意图。问题目标:(自主学习,合作交流)问题目标:(自主学习,合作交流)1.道中已知什么?让我们求什么?道中已知什么?让我们求什么?比例尺比例尺1:400000表示什么意思?表示什么意思?2.用什么方法求出实际距离是多少?用什么方法求出实际距离是多少?你能想出几

    3、种方法来呢?你能想出几种方法来呢?3.你用这些方法的根据是什么?你用这些方法的根据是什么?4.解答时应注意什么解答时应注意什么解:设从苹果园站至四惠东站的实际长度是xcm。7.8x4000001x7.8400000 x 3120000答:从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。3120000cm31.2km新知探究新知探究地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?根据 ,那么,实际距离图上距离比例尺实际距离 图上距离 比例尺7.840000013120000(cm)3120000cm31.2km答:从苹果园站至四惠东站的实

    4、际长度是31.2km。在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后,再画在图纸上。右图是用6:1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米?3cm解:设这个零件外直径的实际长度是x厘米。3:x6:16x3x 0.50.5厘米5毫米答:这个零件外直径的实际长度是5毫米。巩固练习巩固练习巩固练习小军家距物流中心20千米,比例尺是1:500000,求图上距离?一选择。(把正确答案的符号填在括号里。)一选择。(把正确答案的符号填在括号里。)1图上距离(图上距离()实际距离。)实际距离。a一定大于一定大于 b.一定小于一定小于 c.一定等于一定等于 d.

    5、可能大于、小于或等于可能大于、小于或等于2在一幅比例尺是在一幅比例尺是1:1000000的地图上,图上距离的地图上,图上距离6厘米,实际距离厘米,实际距离()。)。a6千米千米 b.60千米千米 c.600千米千米3在一张图纸上,用在一张图纸上,用6厘米的线段表示厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是毫米,这张图纸的比例尺是()a1:2 b.1:20 c.20:1 d.2:14下列叙述中,正确的是(下列叙述中,正确的是()a比例尺是一种尺子。比例尺是一种尺子。b.图上距离和实际距离的比,叫做比例尺。图上距离和实际距离的比,叫做比例尺。c.由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于由于

    6、图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于1。bdcb课堂练习课堂练习一、填空。一、填空。1图上图上20厘米的距离表示实际距离厘米的距离表示实际距离40千米,这副地图的比例尺是千米,这副地图的比例尺是()。)。3一种微型零件的长一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺厘米,这幅图的比例尺是(是()。)。4在比例尺是在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离的地图上,图上距离1厘米表示实际距离厘米表示实际距离()千米。也就是图上距离是实际距离的)千米。也就是图上距离是实际距离的(1/4000000),实际距离是,实际距离是图上距离的(图上距离的(40

    7、00000)倍。)倍。5在一幅比例尺是在一幅比例尺是30:1的图纸上,一个零件的图上长度是的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,厘米,它的实际长度是(它的实际长度是()mm。1:20000040:1404拓展提升:拓展提升:右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米?3cm4cm解:设这个建筑物实际长x厘米。4:x1:4000 x44000 x1600016000厘米160米解:设这个建筑物实际长x厘米。4:x1:4000 x44000 x1600016000厘米160米答:这个建筑的实际占地面积是19200平方米。16012019200(平方米)

    8、(平方米)作业1、在一幅比例尺是、在一幅比例尺是1:400000的地图上,量得学校的地图上,量得学校到五四广场的图上距离是到五四广场的图上距离是6.8厘米,那么,两地之厘米,那么,两地之间的实际距离是多少千米?间的实际距离是多少千米?2、在比例尺为、在比例尺为1:6000000的铁路运行图上,量得甲、的铁路运行图上,量得甲、乙两地间铁路线长乙两地间铁路线长7.2厘米。那么甲乙两地的实际厘米。那么甲乙两地的实际距离是多少千米?距离是多少千米?3、按、按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为 54.5厘米,比萨斜塔的实际高度是多少米?厘米,比萨斜塔的实际高度是多

    9、少米?54.511005450(厘米)5450厘米54.5米答:比萨斜塔的实际高度是54.5米。方法一:按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为54.5厘米,比萨斜塔的实际高度是多少米?巩固练习四、应用题四、应用题1ab两地相距两地相距480千米,画在图上是千米,画在图上是15厘米,求这幅图的比例尺。厘米,求这幅图的比例尺。2在一幅地图上,张村和李庄的距离是在一幅地图上,张村和李庄的距离是3厘米,两村实际相距厘米,两村实际相距1200米。求比例尺。米。求比例尺。3一个机器零件长一个机器零件长5毫米,画在图纸上是毫米,画在图纸上是4厘米,求这幅图纸的比例尺。厘米,求这幅图纸的比例尺。4一个精

    10、密零件,长一个精密零件,长5厘米,画在图纸上长厘米,画在图纸上长0.4米。这张图纸的比例尺是多少?米。这张图纸的比例尺是多少?5(1)一幅中国地图上,用)一幅中国地图上,用3厘米的线段表示实际距离厘米的线段表示实际距离240千米,求这副图的比千米,求这副图的比 例尺。例尺。(2)在这幅地图上量得广州到北京的距离是)在这幅地图上量得广州到北京的距离是24.5厘米,广州到北京的实际距离厘米,广州到北京的实际距离是多少千米?是多少千米?6一幅地图的线段比例尺是一幅地图的线段比例尺是1:6000000,甲乙两城在这幅地图上相距甲乙两城在这幅地图上相距18厘米,两城厘米,两城间的实际距离是多少千米?间的实际距离是多少千米?按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为54.5厘米,比萨斜塔的实际高度是多少米?巩固练习解:设比萨斜塔的实际高度是x厘米。54.5:x1:100 x54.5100 x54505450厘米54.5米答:比萨斜塔的实际高度是54.5米。谢 谢


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