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    六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺33-人教版(23张PPT).pptx

    • 文档编号:5119354       资源大小:667.65KB        全文页数:23页
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    六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺33-人教版(23张PPT).pptx

    1、比例尺 图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。比例尺。图上距离:实际距离图上距离:实际距离=比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺比例尺比例尺:1:4500000 比例尺14500000表示图上距离是实际距离的几分之几?实际距离是图上距离的多少倍?图上1厘米的距离表示实际多少米或多少千米?比例尺:比例尺:1:200比例尺:比例尺:1:1001400比例尺比例尺:比例尺比例尺:1:100000比例尺比例尺:1:1000000比例尺比例尺:1:4500000说一说这些比例尺的意义说一说这些比例尺的意义数值比例尺数值比例尺0800千米千米图

    2、上图上1厘米的线段,表示实际距离厘米的线段,表示实际距离800千米。千米。03601080千米7200255075千米线段比例尺0800千米千米你能把上面的线段比例尺改成数值比例尺吗?你能把上面的线段比例尺改成数值比例尺吗?图上距离:实际距离=比例尺=1cm:800km=1cm:80000000cm=1:80000000讨论讨论1.比例尺与一般尺子一样吗?比例尺与一般尺子一样吗?有单位名称吗?有单位名称吗?2.如果比例尺是如果比例尺是1:1 、10:1 可可 能吗?试举例说明。能吗?试举例说明。(1)比例尺与一般的尺不同,它是一)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位个比,不应带有

    3、计量单位(2)求比例尺时,前、后项的单位长)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成相同单位度一定要化成相同单位(3)比例尺的前项或后项,一般应化)比例尺的前项或后项,一般应化简成简成“1”比例尺的表示方法:比例尺的表示方法:11000或或数值比例尺数值比例尺:线段比例尺:线段比例尺:110000 10 20 30 40 500 10 20 30 40 50米米例例1:北京到天津的实际距离是:北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的图上距离是在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅图的比例尺是多少?。这幅图的比例尺是多少?图上距离:实际距离=比例尺120km=12000

    4、000cm 2.4:12000000=1:5000000答:这幅图的比例尺1:5000000。为了计算方为了计算方便,一般把便,一般把比例尺写成比例尺写成前项或后项前项或后项是是1的分数。的分数。做一做:做一做:一个圆柱形零件的高是一个圆柱形零件的高是5mm,在纸上的高,在纸上的高是是2cm。这幅图纸的比例尺是多少?。这幅图纸的比例尺是多少?2cm=20mm图上距离:实际距离图上距离:实际距离=比例尺比例尺 20 :5 =4 :1答:这幅图纸的比例尺是答:这幅图纸的比例尺是4:1。在绘制比较精细的零件时,经常需要把零在绘制比较精细的零件时,经常需要把零件的尺寸按一定的比放大。件的尺寸按一定的比

    5、放大。比例尺比例尺2:1表示:表示:(图上距离是实际距离的(图上距离是实际距离的2倍,也就是把实际距离扩倍,也就是把实际距离扩大了大了2倍)倍)说出比例尺表示的意思说出比例尺表示的意思(每空(每空10分,共分,共30分。)分。)判断(每空判断(每空10分,共分,共40分。)分。)比例尺比例尺 看图,根据所给数据算出比例尺。(看图,根据所给数据算出比例尺。(30分)分)1:6000000今天,我们学习到了哪些知识?还有什么问题吗?比例尺比例尺定义:一幅图的图上距离定义:一幅图的图上距离和实际距离的比。和实际距离的比。计算公式:计算公式:图上距离:实际距离图上距离:实际距离=比例尺比例尺分类根据比例尺的根据比例尺的表现形式表现形式依据把实际距离依据把实际距离缩小还是放大缩小还是放大数值比例尺数值比例尺线段比例尺线段比例尺缩小比例尺缩小比例尺放大比例尺放大比例尺我们学校操场的长是200米,宽是100米。同学们,你们能自己同学们,你们能自己确定比例尺,把操场确定比例尺,把操场的平面图画下来吗?的平面图画下来吗?谢 谢


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